他農民出身，卻開(kāi)創(chuàng )了中國最早的英語(yǔ)與出國教育。他兩次高考失利，卻考入了北京大學(xué)，并留校任教。

　　他就是俞敏洪。

　　但您知道嗎？作為一個(gè)教育界的“資深元老”，俞敏洪卻直言“從事教育這么多年，我感覺(jué)現在中國教育最大的問(wèn)題是家庭教育。”

　　這不，作為全國政協(xié)委員、新東方教育集團董事長(cháng)的他，就為此帶著(zhù)自己的提案上兩會(huì )了——建議國家設立“家庭教育日”。

　　“從事教育這么多年，我感覺(jué)現在中國教育最大的問(wèn)題是家庭教育”

　　——提案：建議國家設立“家庭教育日”

　　俞敏洪認為，一個(gè)人在18歲之前的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育的影響占比超過(guò)60%，學(xué)校教育占30%，還有10%的影響來(lái)自社會(huì )教育。而現實(shí)中，很多家長(cháng)完全不知道該怎么教育孩子。

　　俞敏洪建議，家庭教育父母需要完成3大任務(wù)。

　　首先，培養孩子對知識熱愛(ài)的教育，帶孩子從小閱讀，帶孩子探索世界，保持對知識的渴求。

　　其次，孩子的品德人格教育，就是看孩子是不是真誠，是不是勇敢。

　　還有，面對挫折失敗的能力教育。父母面對失敗，會(huì )抱怨的父母，帶出來(lái)的孩子除了抱怨的能力強，別的能力都是很差的；而善于解決問(wèn)題的父母，帶出來(lái)的孩子，原則上解決問(wèn)題的能力就會(huì )強很多。

　　那么，俞敏洪具體談到過(guò)哪些家庭教育方面的問(wèn)題呢？在家庭教育中家長(cháng)又需要做些什么呢？根據以往的講座和采訪(fǎng)，父母大學(xué)小編為大家整理了一份俞敏洪的“家教經(jīng)”。

　　家庭教育中家長(cháng)需要做什么

　　從我的經(jīng)歷我想告訴大家，如果你的孩子沒(méi)有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時(shí)就會(huì )說(shuō)：“這個(gè)孩子家教不好!”他們不會(huì )說(shuō)老師沒(méi)教好，新東方外語(yǔ)沒(méi)教好，叔叔阿姨沒(méi)教好，人家會(huì )說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女!”

　　一個(gè)人的成功除了獨自一人的努力之外，和他的親人為他提供的成長(cháng)環(huán)境是密不可分的。

　　人品教育：家庭教育的頭等大事

　　中國現在的社會(huì )，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內，對孩子們來(lái)說(shuō)考高分、成績(jì)好就是標準。孩子五六歲會(huì )彈鋼琴，就會(huì )得到獎賞。我們成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標準，我們成人世界里的標準就是這個(gè)人有錢(qián)、有地位、有財富。

　　我這個(gè)人成績(jì)一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級起就一直打掃教室衛生。

　　到了北大以后我養成了一個(gè)習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。另外，我每天都拎著(zhù)宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還出現這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水?”但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是同學(xué)，互相幫助是理所當然的。

　　有人說(shuō)我傻，有人問(wèn)我這樣打水有什么好處。我相信好處是會(huì )有的，你做一件善事，它的回報今年可能會(huì )出現，也有可能是10年后出現。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個(gè)勢利眼，也是個(gè)心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會(huì )來(lái)。當你有困難的時(shí)候，周?chē)娜硕加X(jué)得你是好人，他們能不伸手幫你嗎?

　　當然，我打水的時(shí)候并沒(méi)有想到我有困難時(shí)他們會(huì )來(lái)幫我。但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。那我為了誘惑他們回來(lái)特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國也能賺錢(qián)，我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。

　　后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是沖著(zhù)你過(guò)去為我們掃了4年的地，打了4年水。”他們說(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì )給我們粥喝。”這些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎，新東方才會(huì )不斷地做大。

　　人品的樹(shù)立來(lái)自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。 我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因為父母沒(méi)有做到。 比如說(shuō)，家長(cháng)一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習，孩子當然不愿意學(xué)習。 當父親說(shuō)：“老子沒(méi)出息，你也想跟老子一樣沒(méi)出息嗎?”孩子就會(huì )想，你說(shuō)你沒(méi)出息，那打麻將時(shí)我看你也挺開(kāi)心，你沒(méi)上大學(xué)也挺開(kāi)心，為什么非要我上大學(xué)呢?

　　父母是孩子最好的榜樣。我的父母對我起到非常重要的作用。我的父母是不認字的，但是父母身上的優(yōu)點(diǎn)我耳濡目染，成為我做人的準則。我父親是個(gè)木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專(zhuān)家。父親是一個(gè)一高興就可以不要工錢(qián)的人，因為架大梁家的人都要請喝酒，我父親一喝高興就不要錢(qián)了。

　　因為往家拿不回錢(qián)，我母親就跟我父親打架，我父親長(cháng)得很壯，我母親很瘦小，結果每次全都是我母親打我父親，父親從來(lái)不還手。 我從父親那里學(xué)到，不管別人說(shuō)什么，他都特別無(wú)所謂，任何時(shí)候都不傷害我的母親。 我母親屬于個(gè)性特別剛強的人，有時(shí)候說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)著(zhù)都挺難受，但我父親從來(lái)沒(méi)有還過(guò)嘴。 所以呢，我老婆怎么訓我，我全都是不回嘴的，我覺(jué)得我應該向父親學(xué)習， 父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　心情教育：培養孩子對生命的愛(ài)心

　　我們會(huì )發(fā)現這樣的情況，在一個(gè)班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實(shí)高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長(cháng)們應該怎么辦?

　　家長(cháng)可以做的就是，在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害。 你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好，培養孩子對于生命的熱愛(ài)，是家長(cháng)最重要的任務(wù)之一。

　　美國電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》里的男主角是美國最有錢(qián)的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒(méi)上過(guò)大學(xué)，靠推銷(xiāo)東西為生。有一次他在紐交所門(mén)前碰到了一個(gè)滿(mǎn)面笑容的人，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀人，他就以為當股票經(jīng)紀人很幸福，于是他就努力當股票經(jīng)紀人。后來(lái)他認識了一個(gè)股票經(jīng)紀人培訓班里的人，那個(gè)人開(kāi)始看不起他，后來(lái)發(fā)現他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛(ài)好，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友。這個(gè)人因此獲得了機會(huì )，變成了美國最有名的股票經(jīng)紀人，實(shí)現了億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想。

　　這個(gè)電影是根據真人真事改編的，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個(gè)人，真正的幸福不是別人送來(lái)的，而是自己努力爭取來(lái)的。而現在的家長(cháng)對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個(gè)玩具，家長(cháng)不買(mǎi)他就不走，最后家長(cháng)沒(méi)辦法只能給買(mǎi)了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長(cháng)就會(huì )讓步。

　　我女兒在國外上學(xué)時(shí)，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會(huì )比較方便，而且家里也不缺錢(qián)，不給她買(mǎi)也不對。

　　我就告訴她，爸爸一定給你買(mǎi)，但是你要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有白白得來(lái)的東西，你現在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西。如果她能背誦下來(lái)30篇新東方的英文勵志文章，就給她買(mǎi)。結果兩個(gè)星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買(mǎi)了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì )了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力。

　　鼓勵教育：給予鼓勵，激發(fā)無(wú)限潛力

　　美國有一位著(zhù)名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jì)很差，只考了8分。物理老師找他談話(huà)，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應了，結果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P他，因為還是不及格的分數。

　　這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jì)和這次的成績(jì)做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是 90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分數差寫(xiě)在黑板上，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大?”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因為只有他一個(gè)人進(jìn)步了20分。

　　這種鼓勵方式不但沒(méi)有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，他想無(wú)論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無(wú)數進(jìn)步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。

　　老師的教育方式十分重要，但是家長(cháng)的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長(cháng)的一言一行。

　　我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢?

　　大部分家長(cháng)的反應全都是打一頓或者罵一頓。 孩子明明知道自己錯了，但是沒(méi)有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷地傷害他，到最后他可能就不學(xué)了。

　　如果一個(gè)班里有40名學(xué)生，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子全都是笨蛋嗎?全都是失敗者嗎?絕對不是!

　　你一定要學(xué)會(huì )怎么鼓勵孩子。 這次考倒數第一，下次我會(huì )鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會(huì )鼓勵他考30分。 千萬(wàn)不要說(shuō)你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門(mén)。

　　成長(cháng)比成功更重要

　　一位美國教授曾對我說(shuō)：“你們中國的孩子活得太累。在他們的人生中只有兩個(gè)詞，一個(gè)是‘成功’，一個(gè)是‘拼搏’。你們不給孩子快樂(lè )，卻口口聲聲說(shuō)希望孩子幸福，這可能嗎？”我們確實(shí)對成功過(guò)于著(zhù)迷了，但我很清楚，對這一代孩子來(lái)說(shuō)，他們的成功一定是建立在快樂(lè )的基礎之上的。不然，在世界經(jīng)濟、文化交流一體化的未來(lái)，競爭愈發(fā)激烈，沒(méi)有快樂(lè )做基礎，他們是走不遠的。

　　作為父親，我對孩子的教育目標有兩個(gè)，首先是培養他們快樂(lè )生活的心態(tài)，然后是積極幫助他們成長(cháng)。我認為，成長(cháng)比成功更重要。我希望孩子的學(xué)習成績(jì)好，希望引導孩子充分發(fā)揮潛能，快樂(lè )地生活，做最好的自己。我不止一次對我的女兒說(shuō)：“你可以不成功，但不能不成長(cháng)。”

　　家庭教育中一定要注意這些

　　你的孩子是否出息，家庭教育的影響很大。孩子長(cháng)大后出問(wèn)題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì )活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個(gè)受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人?

　　好多家長(cháng)無(wú)形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過(guò)別人，把別人踩在腳下，最后的結果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來(lái)就是什么樣的人。

　　【“才能綜合癥”，這個(gè)毛病您犯了嗎？】

　　父母特別想讓孩子變成小天才，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會(huì )犯兩個(gè)毛病，第一，凡是自己不會(huì )的東西會(huì )讓孩子會(huì )，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就。所以很多家長(cháng)就強迫孩子從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒(méi)有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長(cháng)。

　　我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開(kāi)始彈，彈著(zhù)彈著(zhù)就變味了，一級一級的考上去，每個(gè)星期都要上課，每次都坐一個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，結果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學(xué)了，而我老婆強迫她學(xué)。

　　我和女兒說(shuō)，爸爸不強迫你學(xué)，也不讓你考級。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會(huì )演奏樂(lè )器，演奏樂(lè )器可以排解郁悶。學(xué)習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來(lái)你一定會(huì )進(jìn)入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時(shí)候進(jìn)行鋼琴伴奏，這樣你會(huì )得到別人的尊敬。如果你不想學(xué)，能不能保持你現在的水平。我女兒其實(shí)是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時(shí)鋼琴。這以后她每個(gè)禮拜跟老師學(xué)一次，學(xué)習鋼琴的興趣也越來(lái)越濃了。

　　【一定要心平氣和，中國父母多數不合格】

　　面對孩子的成長(cháng)，一定要永遠保持心平氣和的狀態(tài)，保持給孩子正能量。大人們習慣于把自己在社會(huì )中間的失落所得到的不公平轉化成怨氣再散發(fā)出來(lái)，如果你的態(tài)度是負面的，你負面的態(tài)度一定會(huì )影響到你的孩子，你的孩子看這個(gè)世界的時(shí)候也是負面的。

　　當父母的情緒被孩子可預料的時(shí)候，你的情緒被孩子認為能夠接受的時(shí)候，你做父母才是合格的。

　　【要給孩子立規矩】

　　在鼓勵的同時(shí)，父母也要給孩子定規矩。

　　我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。

　　我兒子一會(huì )兒看一下那個(gè)鐘，半小時(shí)看了100多次?？偹惆镜桨胄r(shí)了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時(shí)，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì )兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來(lái)吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時(shí)要給孩子定規矩。立了規矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會(huì )出現問(wèn)題。

　　家長(cháng)要給孩子立規矩。而這些規矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規矩是，孩子不能用電腦玩游戲，玩游戲要有時(shí)間限制，并且書(shū)房門(mén)不能關(guān)不能鎖。要讓孩子知道得到一些東西，是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現的。