【導讀】我的學(xué)習在班里算中等，腦子也挺靈，就是有點(diǎn)粗心，我覺(jué)得自己已經(jīng)很用心了，就是得不了一百分，不知該怎么辦？

考試一百分不是必須的，分數多少不重要，重要的是如何看待考試一百分

　　孩子問(wèn)：我的學(xué)習在班里算中等，腦子也挺靈，就是有點(diǎn)粗心，我覺(jué)得自己已經(jīng)很用心了，就是得不了一百分，不知該怎么辦？

　　動(dòng)能教育老師回答：我接觸過(guò)很多這樣的孩子他們在學(xué)習上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：做起難題來(lái)得心應手簡(jiǎn)單的題反倒做不對。這類(lèi)孩子通常很聰明思維方式也與眾不同，比較富于創(chuàng )造性喜歡鉆研新鮮刺激的東西。他們前進(jìn)的動(dòng)力會(huì )比一般的孩子大。因此，父母對他們應該接納、鼓勵，不要因為考分不高而扼殺了孩子對學(xué)習的興趣。

　　學(xué)習用心和考試得一百分并不是一個(gè)概念，一百分也不是學(xué)習的最終目的，它只是檢驗學(xué)習效果和方式的一種手段。面對沒(méi)有拿到滿(mǎn)分的試卷，最重要的是分析。一般卷面扣分不外乎三大因素：

　?、?粗心扣分。

　　我們將這些分看作潛力分，不是不會(huì )做，而是因為你的不良學(xué)習習慣造成的后果，一旦這種不良習慣得到了改正，這個(gè)潛力分自然能拿到了。

　?、?因不會(huì )而被扣分。

　　這些分數可以看作目標分，有了攻克的目標，自然會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力。把知識的漏洞補上了，目標分不也到手了嗎?

　?、?因來(lái)不及做而扣分。

　　這些分數就當成是效率分吧。為自己安排一些提高速度的訓練，不用多久，這個(gè)效率分也會(huì )成為你的囊中之物。那么，究竟如何面對“粗心”——這個(gè)令人頭疼的大問(wèn)題呢？

　　首先，合理安排自己的作息時(shí)間，協(xié)調好學(xué)習與玩的關(guān)系。

　　其次，正確使用草稿紙。將每題的計算過(guò)程都整齊有序地寫(xiě)在草稿紙上，避免看錯數字、抄錯答案。

　　最后給自己不可避免的粗心一個(gè)記號或者小的懲罰，提醒自己下不為例。

　　有必要指出，很多父母在夸獎孩子時(shí)只是泛泛地說(shuō)：“你很聰明”。但孩子聰明表現在哪些方面？不得而知。這會(huì )給孩子一種錯覺(jué)，覺(jué)得反正我聰明，我就可以做事、學(xué)習不用心。因此，父母在教育孩子時(shí)，必須明確地告訴孩子：你之所以受到表?yè)P，是因為什么地方做得好了。這樣既可以讓孩子受到鼓勵，也避免孩子盲目自大。有一種說(shuō)法：夸孩子聰明不如夸孩子努力。這是很有道理的，對孩子肯定的著(zhù)眼點(diǎn)不同，效果就不同。

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