新一年剛開(kāi)始的第一個(gè)工作日，家住鐵西區第一城小區的三歲男孩小剛面臨著(zhù)一個(gè)重大的家庭作業(yè)：打爸爸。讓人哭笑不得的是父母采用這種教育方式是為了給孩子壯膽。教育專(zhuān)員對此分析道：父母應該明確自己在孩子成長(cháng)過(guò)程中應該扮演的角色，成為孩子健康成長(cháng)的動(dòng)力。

　　事件回顧：

　　去年12月中旬，三歲的小剛被父母送到了幼兒園。雖然是男孩，小剛卻怕見(jiàn)陌生人、容易受驚嚇、不敢大聲說(shuō)話(huà)，為了讓孩子健康地成長(cháng)，父母決定讓兒子在幼兒園里鍛煉鍛煉。

　　12月31日，王女士去幼兒園接小剛回家，眼前的一幕讓她很心酸。三歲的小剛被兩個(gè)小朋友追趕，帽子被小朋友們拋來(lái)拋去，更讓王女士難以忍受的是，竟然有小女孩也參與其中。

　　元旦一整天，小兩口都在反思他們的教育方式，因為都是出身知識分子家庭，他們特別注重孩子“講禮貌，懂規矩”。每到晚上孩子都不睡覺(jué)，王女士特別頭疼。后來(lái)，發(fā)現小剛特別害怕大老虎，于是每到晚上王女士就采用大老虎嚇唬的方式讓小剛睡覺(jué)。王女士反思可能正是這種動(dòng)不動(dòng)就用來(lái)嚇唬孩子的方式，使孩子長(cháng)期處于驚恐不安的情緒之中，孩子就膽小了。

　　小兩口覺(jué)得膽子是練出來(lái)的，必須從小讓孩子練得膽子大，未來(lái)才能在社會(huì )上立足，不被人欺負。他們覺(jué)得任何的理論，都不如實(shí)踐有效果，他們一致覺(jué)得通過(guò)每天打爸爸的方式可以壯膽。

　　解讀：

　　這是一起因為父母在教育子女的過(guò)程中沒(méi)有充分認清自己的角色，沒(méi)有認識到作為父母的不正確的教育方法會(huì )給孩子帶來(lái)什么樣的影響，導致出現的讓孩子“打爸爸”的荒唐的決定。

　　歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏(yíng)·合格父母考級專(zhuān)用教材》第八篇：家庭是學(xué)校 父母是校長(cháng)--“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的角色奧秘中闡釋這樣一個(gè)道理：

　　“父母是孩子的第一任老師，從父母與孩子的第一次眼神交流、第一次撫摸接觸，到每一次陪伴、贊賞和呵斥，都烙印下父母與其他人不同的為人處世的印記。父母的教養方式、原生態(tài)家庭的互動(dòng)模式對孩子的成長(cháng)、個(gè)性的形成以及婚姻的選擇都有重大的影響。”

　　教育專(zhuān)員對此分析道：“新聞中父母沒(méi)有意識到自己的言傳身教已經(jīng)深深地影響了孩子的身心，不正確的教育方式通過(guò)父母的言傳身教傳遞給了孩子，給正孩子在形成世界觀(guān)、人生觀(guān)的孩子帶來(lái)巨大的負面影響。所以，父母教育孩子時(shí)要注意自己的教育方式，時(shí)刻警惕自己給孩子的健康成長(cháng)帶去的正能量還是負能量。要知道唯有正確的教育方式才能讓父母成為孩子健康成長(cháng)的正能量，才能成為孩子健康成長(cháng)的動(dòng)力，才能為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。”

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