在外面，是媽媽的面子重要，還是孩子的面子重要？
 
這是一個(gè)媽媽對女兒的質(zhì)問(wèn)。
 
《少年說(shuō)》中，高一女孩走上勇氣臺，請求媽媽能夠「關(guān)起門(mén)來(lái)教育」她，不要在外人面前一點(diǎn)就炸。
 
但是媽媽卻對女兒的問(wèn)題不予理會(huì )，反而質(zhì)問(wèn)起女兒。在媽媽的話(huà)語(yǔ)里，女兒的面子始終不及維護自己的威信重要。
 
節目的最后，母女倆雖然在臺下挽手和好，似乎總隔著(zhù)一顆心的距離。
 
我們都很看重并維護自己的面子，卻不曾想過(guò)孩子也是要面子的。
 
大庭廣眾之下，或是義正辭言地教訓，或是揭短嘲笑，父母的話(huà)就像利刃，扎進(jìn)了孩子的心里。
 
尊嚴被壓制在父母的面子之下，是多少孩子一生不堪的回憶。
 
 
 
孩子的面子，就是他的自尊
 
前幾天在圖書(shū)館，看到一個(gè)媽媽給兒子講解數學(xué)題。小男孩算了幾遍都沒(méi)算對，媽媽按捺不住了：什么都算不出來(lái)，你有什么用??？
 
媽媽越是著(zhù)急上火，小男孩越是算不出，媽媽訓斥的聲音也越來(lái)越高，在安靜的閱覽室里格外刺耳。周?chē)男∨笥讯己闷鎳^(guān)。小男孩低著(zhù)頭，一聲不吭，臉漲得通紅。
 
兒子悄悄對我說(shuō)：「其實(shí)，如果那個(gè)阿姨不罵的話(huà)，他也許就算對了?！?br />  
離開(kāi)時(shí)，小男孩耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地跟在氣沖沖的媽媽后面。
 
同為小學(xué)生的母親，我很能理解媽媽看到作業(yè)本時(shí)的抓狂，可是我更同情那個(gè)小男孩，在媽媽的負面評價(jià)中，他茫然不知所措。
 
宋丹丹曾經(jīng)帶著(zhù)兒子巴圖一起上綜藝節目。
 
 
1個(gè)多小時(shí)的節目，有半個(gè)多小時(shí)是她當眾吐槽兒子：「我生了一個(gè)廢物，啥都不會(huì )干，你看看人家，我都想換兒子了?！?br />  
巴圖腳趾發(fā)炎，親媽卻說(shuō)：「是你啃的吧」，還讓兒子給大伙表演啃腳；
 
巴圖主動(dòng)要求搭雞窩，她哈哈大笑：「要是能搭好，我還真不是他媽?！?br /> ......
 
 
整個(gè)節目里，巴圖一臉挫敗，好像自己是一個(gè)錯誤的存在，旁人也尷尬不已。
 
被當眾揭短、被言語(yǔ)抨擊、被跟別人比較，是我們童年夢(mèng)魘般的回憶。
 
心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說(shuō)：
 
小孩是不會(huì )區分事實(shí)和笑話(huà)的，他們會(huì )相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話(huà)，并將其變?yōu)樽约旱挠^(guān)念。
 
曾經(jīng)看到一位網(wǎng)友的留言：
 
我特別羨慕自信的孩子，因為他們就算是錯，也有勇氣堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。而我就算是對的，也沒(méi)有勇氣堅持下去，因為我總是怕我真的錯了。
 
面子即是孩子的自尊，父母不給孩子留面子，可能會(huì )讓一個(gè)孩子內心缺乏力量。
 
 
不被尊重，逼得孩子逃離
 
 
英國倫敦大學(xué)的研究人員發(fā)現，當一個(gè)人情緒劇烈波動(dòng)時(shí)，生理上也會(huì )有疼痛感，這就是我們常說(shuō)的「心如刀割」。
 
孩子的自尊如被父母踐踏，身心所承受的傷害是我們無(wú)法想像的。
 
曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)網(wǎng)友匿名講述她的經(jīng)歷。
 
小時(shí)候喜歡咬指甲，不管是家中來(lái)客還是出門(mén)碰到熟人，媽媽都要拿這件事奚落她，以至于她為了控制自己不咬指甲，每天不停地剪手指，十個(gè)指頭傷痕累累；
 
帶同學(xué)回家吃飯，媽媽在飯桌上將她的糗事說(shuō)個(gè)不停，從那以后，再不敢帶任何朋友回家；
 
考試考砸了，媽媽硬將她拉到客廳，當著(zhù)七姑八姨的面說(shuō)「看你這輩子能有什么出息」；
 
一次犯錯，爸爸罰她跪在大門(mén)口，鄰居上樓下樓，總會(huì )取笑一番。
......
 
痛苦不堪的她服藥自殺，父母完全不明白是什么原因讓她放棄生命。
 
當她終于吼出心里話(huà)時(shí)，父母卻更加訝異：「你做錯了，我們還不能說(shuō)嗎？」
 
她從讀初中起，就申請住校，不愿回家，一心想考到國外。她說(shuō)對父母談不上恨，卻總想逃得遠遠的。
 
當眾羞辱，令孩子顏面無(wú)存，只會(huì )讓他從內心里覺(jué)得自己是個(gè)很糟糕的人。
 
 
 
 
孩子的面子，就是我們的體面
 
上個(gè)學(xué)期的期末，我去學(xué)校接孩子。因為沒(méi)有完成背誦課文，有幾個(gè)孩子被留校，我兒子也名列其中。
 
當看到其他小朋友們一個(gè)個(gè)興高采烈地放學(xué)回家，被留校孩子的家長(cháng)心中難免窩火。
 
兒子的一個(gè)同學(xué)和媽媽在教室里爭執了起來(lái)，媽媽責怪孩子耽誤了時(shí)間，孩子憤怒地沖出教室，媽媽趕忙追了出去。圍觀(guān)的家長(cháng)們，也在搖頭嘆氣。
 
老實(shí)說(shuō)，看著(zhù)兒子磕磕巴巴地背書(shū)，我是兀自強撐著(zhù)微笑，心里卻無(wú)比暴躁。
 
在回家的路上，我和他分析這次的留校經(jīng)驗，進(jìn)電梯時(shí)，看到里面有人，我便打住了話(huà)頭。
 
旁人出去后，兒子突然對我說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你。
 
我很奇怪他的突然道謝。
 
兒子接著(zhù)說(shuō)：你從來(lái)沒(méi)有在外人面前批評過(guò)我。
 
原來(lái)，只是這樣，孩子便會(huì )對我們心存感激。
 
哲學(xué)家約翰·洛克有句名言：
 
父母越不宣揚子女的過(guò)錯，則子女對自己的名譽(yù)就越看重，因而也會(huì )更小心維護別人對自己的好評。若是你當眾宣布他們的過(guò)失，使其無(wú)地自容，他們便會(huì )失望，而制裁他們的工具也就沒(méi)有了。
 
有些父母總覺(jué)得，有外人在，才是教育的好時(shí)機。
 
可是，大庭廣眾下的批評，并不能讓孩子反思自我，反而是剝去了他對家人的信賴(lài)，和對未來(lái)的信心。
 
每個(gè)人天生都會(huì )在乎自己的名譽(yù)與尊嚴，我們如此，孩子亦是如此。
 
既然孩子是父母的復印件，父母是孩子的鏡子，那么，尊重孩子的臉面，就是保有我們的體面。
 
 
好父母，都會(huì )維護孩子的面子
 
當孩子的行為有損你的顏面時(shí)，我們可以怎樣做？
 
◆ 了解原因
 
孩子成長(cháng)的過(guò)程，也是他認識世界、探索未知的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，如果孩子收獲鼓勵，將會(huì )深具自信，蓬勃向上。
 
而如果孩子總是被阻攔、被負面評價(jià)，他就難免處于茫然失措中，更無(wú)法獲得向上的力量。
 
◆ 單獨教育
 
無(wú)論什么情況，父母都不要在外人面前落孩子面子，包括孩子的兄弟姐妹面前。
 
教育的基本原則，是維護孩子的自尊、尊重孩子的人格。
 
童年正是孩子自尊逐漸形成的時(shí)期。經(jīng)常被父母在人前打擊的孩子很難有自信，而被摧毀的信心往往要經(jīng)歷很長(cháng)的時(shí)間才能恢復。
 
◆ 給孩子臺階
 
孩子的身體小小，但他們的靈魂和性格并不小。
 
有時(shí)候，孩子的執拗與反叛，不是他們不懂道理，而是因為他們沒(méi)有找到合適的臺階下。
 
所以，不妨給他們臺階，他們自然會(huì )找到正確的方向。
 
知乎上有一個(gè)話(huà)題：毀掉一個(gè)孩子只需要七步，其中之一就是讓孩子當眾出丑。
 
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：
 
兒童的尊嚴是人類(lèi)心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量。
 
自尊心如果被碾碎，就會(huì )成為一道難愈的傷疤。
 
事實(shí)上，要面子的孩子，才更明事理、知對錯，追求上進(jìn)。
 
身為父母，我們給予孩子的認同與肯定，會(huì )讓他們將「希望得到別人尊重」的面子，轉化為「自愛(ài)、自尊、自重」的里子，一路披荊斬棘，迎向未來(lái)。

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