昨天在網(wǎng)上看到一篇新聞是說(shuō)關(guān)于親子教育的，里面說(shuō)到一個(gè)案例，一個(gè)北大女孩兒的成長(cháng)?？吹竭@篇文章的時(shí)候，心理感到暖暖的，因為從這篇文章當中，我看到一個(gè)孩子成長(cháng)的不容易，特別讓一個(gè)孩子成才更需要父母的不斷的付出。

　　這篇文章里的母親提到三點(diǎn)：關(guān)于玩、關(guān)于讀書(shū)、關(guān)于養成好習慣。這里三點(diǎn)對于家庭教育而言都是值得參考的?，F在倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育專(zhuān)員就跟大家分享這位媽媽的家庭教育的成功之處。

　　一、對于孩子的玩，在這位母親當中，認為呢，孩子成長(cháng)過(guò)程中，玩是很重要的一項內容。她培養女兒就是用這些玩給孩子培養很多興趣的。他們家的玩包括游戲、旅游、體育鍛煉，這貫穿著(zhù)整個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程。從女兒上幼兒園開(kāi)始，我們家就有“游戲時(shí)間”和“家庭日”。游戲時(shí)間是每天晚上吃完飯，我或者爸爸要陪女兒玩游戲，游戲有下五子棋、跳棋、拼圖或者撲克等，一般玩一個(gè)小時(shí)左右。家庭日是每周末必須抽出一天時(shí)間，一家三口一起出去玩或者一起做一件事情。我們家庭日的足跡遍布北京的公園、山川河流、電影院、動(dòng)物園、博物館等等，女兒在其中收獲了快樂(lè )、知識，我們也把教育潛移默化地滲透到女兒內心，融洽了親子關(guān)系。從女兒小學(xué)開(kāi)始，我們會(huì )在假期帶她去旅游。每次旅游，都是一家或者幾家聯(lián)合的“深度”自助游，這不僅能讓孩子觀(guān)賞美景還可以體察民情、民風(fēng)，對孩子見(jiàn)聞增長(cháng)幫助很大。

　　二、對讀書(shū)。從她三歲開(kāi)始，每天晚上我都會(huì )給她講故事。因此女兒上幼兒園的那三年，每天晚上都是枕著(zhù)媽媽講故事的聲音入眠的。上小學(xué)后，女兒依然纏著(zhù)我給她講故事。但我和先生覺(jué)得既然上了小學(xué)，她就應該自己讀書(shū)學(xué)習了。于是，我們從書(shū)店挑了一些帶拼音的有趣讀物，隨意地放在家里的許多地方，比如寫(xiě)字桌、床頭、沙發(fā)、餐桌上，目的就是讓女兒注意到這些書(shū)。起初，小家伙熟視無(wú)睹，慢慢地她就開(kāi)始在沒(méi)事的時(shí)候翻那些散在各處的書(shū)了。到后來(lái)，女兒隨手就會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)讀，而且很快就會(huì )被書(shū)的內容所吸引。我們一家剛到北京的時(shí)候，住的地方離海淀圖書(shū)城很近，由于家里沒(méi)有暖氣和空調，每當天氣特別冷或特別熱的時(shí)候，周末我們一家三口便到圖書(shū)城的書(shū)店里去看書(shū)。我和女兒去得最多的是“希望少兒書(shū)店”。那是一個(gè)專(zhuān)賣(mài)兒童書(shū)的書(shū)店，在店里放了一些小凳子，來(lái)店里的小朋友可以坐下來(lái)讀書(shū)。女兒那時(shí)候不識字，是要我給她講的。當父母的應該觀(guān)察孩子看吸引孩子的到底是什么樣的書(shū)籍。追隨孩子的目光給孩子買(mǎi)書(shū)，也可以說(shuō)是站在孩子的角度考慮問(wèn)題，尊重孩子的選擇。只有滿(mǎn)足了孩子的需求，效果才會(huì )好。

　　三對于孩子的習慣養成問(wèn)題。一個(gè)習慣的初步養成需要21天，而一個(gè)習慣的基本養成需要90天，也就是3個(gè)月。要讓一個(gè)習慣固定下來(lái)的話(huà)，需要家長(cháng)和孩子一起堅持3個(gè)月。而且這3個(gè)月最好不要反復，如果反復多了，就會(huì )前功盡棄。所以，孩子習慣的養成其實(shí)是對家長(cháng)耐心的一個(gè)考驗。家長(cháng)這關(guān)過(guò)了，孩子的那關(guān)也就過(guò)了。在女兒的學(xué)習習慣上，我們還有一個(gè)深刻的體會(huì )，那就是做事情要“專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用”。就是在特定的時(shí)間里做特定的事情。比如，我們和女兒商量，晚上7：00—7：30是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)間，那么這段時(shí)間就專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，在這半個(gè)小時(shí)里不許出屋晃悠，我們也不去打擾她，不給她送水果、送水等。如果她有不會(huì )的問(wèn)題，先留著(zhù)，等這科的作業(yè)全部寫(xiě)完了，再問(wèn)爸爸媽媽。一科作業(yè)寫(xiě)完以后，可以休息一會(huì )，換一換腦子，再開(kāi)始寫(xiě)另外一科的作業(yè)。這一點(diǎn)對培養孩子的專(zhuān)注力很重要。學(xué)習習慣還包括每天的預習和復習、階段性的小結以及課外閱讀等，這些習慣一旦在孩子10歲之前養成，對他后面的學(xué)習乃至將來(lái)的工作、生活都會(huì )有非常大的幫助。所以，習慣的培養要趁早，千萬(wàn)別等出現問(wèn)題了才動(dòng)手。

　　其實(shí)我們都知道，一個(gè)孩子健康成長(cháng)需要父母的大量心思，名師課博會(huì )名師們認為最好的教育不僅是外部環(huán)境，更重要的是“家庭環(huán)境”。