據上海相關(guān)媒體報道，上海上海常住居民和外來(lái)人口相加，到2015年學(xué)前與義務(wù)教育階段的適齡學(xué)生將達212萬(wàn)。這個(gè)給上海的教育的容納造成一定影響。據了解，全國各地農村勞力向上海轉移的人數在相當長(cháng)時(shí)期內仍將有增無(wú)減，上海教育資源緊缺狀況也將在相當長(cháng)時(shí)期內成為常態(tài)。兩年后，上海全城學(xué)前教育階段的適齡兒童將達57.4萬(wàn)人，小學(xué)階段適齡兒童和少年將達93.4萬(wàn)人，如外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女絕大部分在滬就讀初中，初中階段適齡少年將達61.2萬(wàn)多人。這樣，學(xué)前教育階段以每班30人為計，需配置19150個(gè)班級，目前尚缺9300多個(gè)班級;小學(xué)階段以每班40人為計，需配置班級約23330個(gè)，即使以每班50人為計，也需18670個(gè)班級，目前缺口分別達8100個(gè)或4660個(gè)班;初中階段則約需13600個(gè)班級，缺口將達3100多個(gè)班級。

　　對這種現象，愛(ài)通天下教育專(zhuān)家認為來(lái)滬務(wù)工人員隨遷子女的教育水平，在相當大程度上就是明天上海居民素質(zhì)的預期水平。而當前，眾多以務(wù)工者隨遷子女為主的學(xué)校，師資在年齡特征、戶(hù)籍來(lái)源、學(xué)歷水平等方面均表現出結構性不合理。調研表明，其非滬籍教師比例達80%到90%;教師以大專(zhuān)生為主，還有部分中專(zhuān)或高中生;已退休或臨近退休教師和剛畢業(yè)的年輕教師比例均偏高。這對孩子的教育質(zhì)量就產(chǎn)生一定影響。愛(ài)通天下教育專(zhuān)家認為，對于外來(lái)務(wù)工人員的子女，在上海接受教育的途徑應該增加，特別是對于接受職業(yè)教育而言，應該讓孩子接受更好的教育，提高孩子的職業(yè)能力。

　　而名師課博會(huì )專(zhuān)家認為，在眾多的隨遷的孩子當中，很多都因為戶(hù)籍來(lái)源讓孩子的教育受到影響。外來(lái)務(wù)工者隨遷子女全面接受義務(wù)教育也成了難題。而且隨遷子女對于家庭教育而言，也是一個(gè)比較大的難題，因為非滬籍學(xué)生家長(cháng)中，來(lái)滬居住時(shí)間5年以?xún)鹊恼?8.3%，5至10年的占44.7%，10至15年的占19.1%;有2個(gè)孩子的家庭占55.8%，有3個(gè)或以上孩子的家庭占16.3%。家長(cháng)擁有初中及以下學(xué)歷的比例高達68.1%，23%的家長(cháng)每周對孩子家庭作業(yè)輔導的次數只有1到2天，10.3%的家長(cháng)從不輔導。

　　愛(ài)通天下教育專(zhuān)員認為當前隨遷子女“家校協(xié)同教育”子女及家長(cháng)的融合教育應同步加強。同時(shí)上海政府也該加強相關(guān)的城市教育管控，消除歧視，建立公平，規范教育的發(fā)展過(guò)程.