高考成績(jì)剛剛出來(lái)，這讓一搏家長(cháng)剛忙完孩子的高考，又要操心孩子大學(xué)的問(wèn)題，很多孩子高考成績(jì)是否理想，孩子的升學(xué)道路是否平坦、順利，才是讓天下多少爸爸媽媽最為糾結的心頭大患。但是也有相關(guān)信息說(shuō)到很多家長(cháng)準備為孩子準備出國的道路。

　　據報道，在2011年有逾9萬(wàn)名中國學(xué)生在英國留學(xué)，其中超過(guò)7萬(wàn)的中國留學(xué)生就讀于高等教育機構。來(lái)自中國的留學(xué)生數量占據了英國所有外國留學(xué)生數量的20%。2012年發(fā)布的數據表明，英國目前仍然是最受中國學(xué)生及家長(cháng)青睞的留學(xué)目的國。

　　敢為子女留學(xué)投資的家長(cháng)，一般來(lái)說(shuō)會(huì )以為自己的選擇是明智的，他們仍然堅持相信那句老話(huà)，讀書(shū)可以改變人的命運，何況是外國的學(xué)校。據愛(ài)通天下教育專(zhuān)員了解“學(xué)費每年1.08萬(wàn)鎊，住宿費一周100鎊，還有其他的生活費”。中國的父母把承擔孩子的教育費用看成是自己的“責任”和“義務(wù)”，而出去留學(xué)的孩子們盡管對于父母的付出也了然于心，卻很少有人嘗試著(zhù)由自己來(lái)承擔部分經(jīng)濟重任。

　　如此之多的中國孩子，到英國接受各種教育時(shí)憑借的資源和條件都來(lái)自何處?與英國本土學(xué)生相比，有何差異?其中折射出的東西方教育觀(guān)念、社會(huì )環(huán)境、家庭文化以及客觀(guān)條件等諸多差異。

　　大部分的中國留學(xué)生到英的資金主要依靠父母支持。許多中國留學(xué)生的家長(cháng)在經(jīng)濟條件允許的情況下，會(huì )“不計代價(jià)”地培養孩子，讓他們接受更好的教育。而當家庭經(jīng)濟條件不允許時(shí)，仍有部分家長(cháng)會(huì )不惜通過(guò)借債的方式，“扛”起沉重的經(jīng)濟負擔，以便給孩子提供留學(xué)的選擇。相比較而言，英國學(xué)生在接受高等教育時(shí)的資金來(lái)源則更為多元，他們的主要渠道為助學(xué)貸款，以及來(lái)自高?；蚱渌麢C構的獎學(xué)金。其中助學(xué)貸款已基本可以支付每年的學(xué)費，其他剩余的生活支出，才是通過(guò)打工或是尋求父母支援的方式解決。

　　許多英國本地的本科學(xué)生會(huì )向學(xué)生貸款公司申請經(jīng)濟支持。學(xué)生貸款公司是一家向英國學(xué)生提供經(jīng)濟援助的公共機構，其中包括利息低廉的助學(xué)貸款，以及供少部分家庭經(jīng)濟貧困的同學(xué)申請的助學(xué)金。碩士生則有很多是在工作后，有了一定經(jīng)濟基礎，再依靠自己的積蓄來(lái)繼續讀書(shū)。據了解，英國本土學(xué)生通過(guò)助學(xué)貸款和助學(xué)金，已足夠支付全部的學(xué)費和少部分的生活費，其余的部分再通過(guò)打工或家長(cháng)資助的方式解決。但中國的父母把承擔孩子的教育費用看成是自己的“責任”和“義務(wù)”，而出去留學(xué)的孩子們盡管對于父母的付出也了然于心，卻很少有人嘗試著(zhù)由自己來(lái)承擔部分經(jīng)濟重任。也有人把這些歸結為一種中國傳統文化使然。

　　通過(guò)這些數據和報道，為什么讓我們對中國教育和英國教育的截然不同，更多值得我們的家長(cháng)深思的。教育專(zhuān)家認為：教育也好、讀書(shū)也罷，是否能夠真正改變子女的命運，最終一定是要通過(guò)社會(huì )化來(lái)檢驗的，這其中也包括家庭教育能夠傳承給孩子的那些人文素養。