有人說(shuō)：“人人皆可當父親，但是，只有很特別的人，才可以當Daddy。”筆者認為這很有道理，因為父親這個(gè)名詞包含得含義太多，父親這個(gè)名詞含義太重。大家都知道朱自清的《背影》就是說(shuō)到父愛(ài)是如此深沉而偉大。然而在今天的中國，大家也許感到父愛(ài)比較困難，因為中國的社會(huì )傳統含蓄。讓中國很多父親只養而不太教，一是沒(méi)有時(shí)間去親子，二是他自己都不知怎樣去跟小孩子溝通，男人在很多時(shí)候都不如女人能流暢地表達自己。所以中國今天的社會(huì )出現“父愛(ài)缺席”的時(shí)代。為什么這樣說(shuō)?

　　看到身邊有很多媽媽都是非常吃力地相夫教子。子女讀什么學(xué)校、上什么興趣班、什么時(shí)候上床、三催四請練琴、指點(diǎn)交什么朋友、放學(xué)后跟進(jìn)功課等，統統都是一位媽媽來(lái)決策并執行，讓母代夫職。在她們感覺(jué)疲憊時(shí)，如果有丈夫來(lái)聆聽(tīng)一下也好，可有些爸爸連聽(tīng)的時(shí)間和興趣都沒(méi)有，只剩下媽媽孤軍作戰。曾聽(tīng)到一位媽媽說(shuō)，她身邊有兒女的女性朋友中，很多時(shí)候是每圍在一起就大談兒女經(jīng)，一半以上的丈夫都是不太理會(huì )孩子的事，總是持“天生天養”的態(tài)度，當女人想把養孩子的煩惱告訴他，他卻左耳入右耳出，或流露出一副“根本不是大問(wèn)題，何必大驚小怪”的表情。

　　的確，很多人有能力成為爸爸，成為一個(gè)好的爸爸，當然是要又養又教。不過(guò)，又有多少爸爸能像媽媽一般投入地教呢?　在學(xué)業(yè)上，如果爸爸不教，就只有讓媽媽出馬，一個(gè)忙碌一天的人回到家里，其實(shí)腦袋已經(jīng)極度疲乏，對著(zhù)孩子的功課也是心不在焉。讓一位疲倦的爸爸為孩子補習，只是在浪費大家的時(shí)間。，在爸爸疲倦或者想快點(diǎn)完成補習時(shí)，他的脾氣可能很不好，這樣子只會(huì )破壞親子關(guān)系，這個(gè)爸爸隨時(shí)會(huì )變得很火爆?！『芏嗍聵I(yè)成功的男人，原來(lái)都沒(méi)有時(shí)間分配給家庭，他們總認為家中有老婆搞定一切，所以能夠全心全意去工作、應酬、休息，這是一般大男人的心態(tài)。即使爸爸有空了有相關(guān)的假期時(shí)，他們又可能把假期時(shí)間放在一些自認為非常優(yōu)先的事情上，例如釣魚(yú)、和朋友去酒吧看球賽、去探望親戚朋友等，然而，這些不一定是妻子和孩子在假期希望做的事，可是，爸爸是一家之主，大家只有唯命是從，如果不想參加爸爸向往的活動(dòng)，那么孩子只有呆在家里。

　　而家庭教育專(zhuān)家歐陽(yáng)維建老師，深知今天家庭教育中，父愛(ài)缺席。他甘心成為千萬(wàn)孩子的“父親”。他愛(ài)孩子，他想自己有多大能力，就能多大影響到孩子。他希望加入孩子們的隊伍，成為孩子的父親。了解孩子、享受和他們在一起時(shí)的快樂(lè )。其實(shí)歐陽(yáng)維建老師知道，在孩子的成長(cháng)中，父親往往是孩子心目中第一個(gè)偶像、英雄。他就通過(guò)愛(ài)的教育讓自己成為一個(gè)孩子喜歡、感恩、崇拜、信仰的父親。

　　然而，近年來(lái)，一些有關(guān)父親的調查數據讓人擔憂(yōu)，五成父親很少陪孩子;三成父親與家人共餐的次數每天不到一次。70%的孩子上下學(xué)都是媽媽或保姆來(lái)接，50%的孩子在家大部分時(shí)間是跟媽媽或祖父母一起度過(guò)，20%左右的孩子，一天里幾乎見(jiàn)不到爸爸。有專(zhuān)家疾呼，父愛(ài)缺席，已經(jīng)成為中國家庭教育的巨大隱患。由于中國傳統觀(guān)念“男主外女主內”，這使得父親在家庭中的角色淡化了。由于這種狀況的出現，母親就會(huì )代替父親的角色，容易出現對孩子過(guò)多保護或過(guò)多干涉的情況。父親經(jīng)常不在家，就無(wú)法擔任訓練職責的角色，從而導致父親的權威性下降。

　　歐陽(yáng)維建老師認為，自己要成為千萬(wàn)孩子喜歡的父親。作為一個(gè)爸爸， 承擔著(zhù)“身教”的作用。父親對社會(huì )盡責，成為了千萬(wàn)孩子了學(xué)習的榜樣，讓千萬(wàn)孩子感受到濃濃的父愛(ài)。同時(shí)歐陽(yáng)維建老師呼吁在外打拼的父親們要“回歸家庭”，在家里多一些與孩子的交流，傾聽(tīng)他們的聲音，多一些情感的表達。父親和母親之間協(xié)調進(jìn)行這兩種對孩子幫助的工作，子女的健康成長(cháng)才能得到保證。