近年來(lái)長(cháng)沙出現了不少寄宿制學(xué)校，留守兒童已不再是鄉村的“專(zhuān)利”，城市也逐步出現了新的“留守兒童”。教育專(zhuān)員表示：孩子的健康成長(cháng)需要父母的陪伴支持，深?lèi)?ài)孩子的父母由于不懂愛(ài)、不會(huì )愛(ài)，可能容易走入教育誤區，發(fā)生忽視孩子情感需求。

　　事件回顧：

　　近年來(lái)長(cháng)沙出現了不少寄宿制學(xué)校，留守兒童已不再是鄉村的“專(zhuān)利”，城市也逐步出現了新的“留守兒童”。所謂新留守現象分為兩種：一為城市留守現象；二為“心”留守現象。城市留守現象在寄宿制學(xué)校出現的比較普遍，而“心”留守現象卻最易被人忽略。

　　今年5月是長(cháng)沙中小學(xué)生心理健康月，在一項心理調查中，題目很簡(jiǎn)單，“你有心里話(huà)最愿意跟誰(shuí)說(shuō)”。反饋的結果令研究者十分驚訝。“排名第一的是網(wǎng)友，第二是朋友，第三是老師，第四才是家長(cháng)”，組織者講到，這份答卷十分明確地說(shuō)明了一點(diǎn)：父母雖離孩子最近，但心理距離卻是最遠的。

　　為什么會(huì )出現“心”留守現象？研究者認為，一是家長(cháng)教育知識的嚴重缺乏；二是生存壓力和競爭壓力太大。家長(cháng)普遍認為，不能讓孩子們輸在起跑線(xiàn)上，所以要努力掙錢(qián)，為孩子們將來(lái)上名校、出國留學(xué)積累財富。“

　　解讀：

　　不管是留守現象還是為留守現象，對于孩子的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)都是不利的。在現實(shí)生活中許多父母在教育子女的過(guò)程，易因為不懂愛(ài)、不會(huì )愛(ài)，走入教育誤區，忽視孩子情感需求。這對于我們提升愛(ài)孩子的能力有著(zhù)重要的啟示意義。

　　歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏(yíng)·合格父母考級專(zhuān)用教材》第一篇：會(huì )愛(ài)才是真愛(ài)--“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的信仰奧秘中闡釋這樣一個(gè)道理：

　　“外出賺錢(qián)父母為了節省路費，往往一年都難的回家一次，孩子的日常生活都無(wú)法估計，更不要說(shuō)關(guān)注孩子內心的感受留守兒童是最缺愛(ài)的孩子。此外，現在很多父母不從孩子的內心需要出發(fā)，不關(guān)注孩子的內心感受，常常采取回避的方式，而這種回避壓制著(zhù)孩子內心的感覺(jué)，導致內心的需求得不到滿(mǎn)足，造成與成人和社會(huì )生活產(chǎn)生距離夠。”

　　教育專(zhuān)員對此分析道：“留守兒童和偽留守兒童的父母為了給孩子創(chuàng )造更好的生活條件而外出打工，但是父母這種無(wú)法陪伴孩子的愛(ài)，在孩子心中了父母不關(guān)系自己的意識。這就說(shuō)明父母在教育孩子的時(shí)候，要看到孩子的內心心理需求。孩子的健康成長(cháng)需要父母的陪伴支持，不管是留守兒童，還是‘偽留守兒童’都渴望父母正視和滿(mǎn)足自己的內心需要。這就啟示我們的父母，在教育孩子的時(shí)候，從孩子的內心需求從發(fā)，給孩子適當的愛(ài)，才能讓孩子健康成長(cháng)”

今日推薦：

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