近日，教育部相關(guān)負責人透露，要打破教師的鐵飯碗，實(shí)行五年一注冊。此消息一出，立即引發(fā)社會(huì )各界強烈反響，很多在職教師擔心是不是會(huì )影響到自己的利益，據了解，這一政策不會(huì )對在崗教師產(chǎn)生很大影響。已經(jīng)在崗的教師不用參加資格考試。這也在一定程度上給在職教師一定的照顧，但是以后所有的教師都要接受每五年一次的定期注冊考核，考核內容包括師德考核、業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作考核。而師德考核更是實(shí)行一票否決制度，師德不合格的話(huà)，那就離開(kāi)教師行業(yè)。這讓對教師而言是好事還是壞事？
對于這樣的問(wèn)題，愛(ài)通天下教育專(zhuān)員認為：師德考核是很有必要的。因為在今年經(jīng)?？梢栽趫蟮乐锌吹礁鞣N有違師德的事情發(fā)生：教師體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生、校長(cháng)性侵幼女等。這些現象引發(fā)了公眾對教師素質(zhì)問(wèn)題的廣泛關(guān)注。也是 為什么教育部要出臺“今年內將出臺教師師德考核評價(jià)規定，超出師德“紅線(xiàn)”的的教師將受到嚴懲。”
愛(ài)通天下教育專(zhuān)員還了解到從今年9月份開(kāi)始，教師準入管理制度將在個(gè)別城市試點(diǎn)，從而逐步推廣到全國。教育部將組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊試點(diǎn)，建立“國標、省考、縣聘、校用”的教師準入和管理制度。加強教師隊伍建設，嚴格把好教師入口關(guān)。
愛(ài)通天下教育專(zhuān)員對于楊亞軍的觀(guān)點(diǎn)“教育主管部門(mén)應該從師德滑坡的根源分析，從著(zhù)力改革“應試教育”，凈化教師隊伍和規范辦學(xué)行為入手，徹底改變教育急功近利，片面追求升學(xué) 率的狀況，這樣從教育體制上轉變過(guò)來(lái)，才能扭轉師德下滑的趨勢。如果僅是以考評師德表現的方式來(lái)約束和規范教師行為，收效肯定甚微，因為這里面人為的因素 很多，就是考評出來(lái)的師德表現也并不一定被廣大教師所認可，很難有說(shuō)服力。因此，解決師德問(wèn)題需要治標，但關(guān)鍵是要治本。”這觀(guān)點(diǎn)表示認可，因為今天的教育而言，中國教育的問(wèn)題，不單獨是老師道德問(wèn)題，更多是教育體制的問(wèn)題。而且如猥褻學(xué)生，那更不僅是道德問(wèn)題，還是法律問(wèn)題，這種行為就應該應該得到法律懲罰。教師侵犯學(xué)生的權益，不但是師德的問(wèn)題，更多的是要從法律的角度看待這些問(wèn)題。對于出臺師德考核規定，教育專(zhuān)員認為應該嚴格要求依法而治。能夠真正落實(shí)到《教育法》、《未成年保護法》相關(guān)規定保護學(xué)生的權益。教育部應該在推行師德的規定同時(shí)，也該推進(jìn)依法執教。
