“知子莫若父,知子莫若母,這兩句話(huà)是對的嗎?”很多家長(cháng)說(shuō)肯定對，因為你是我的孩子，你是我生出來(lái)的，我當然了解你，知道你。

　　其實(shí)很多時(shí)候家長(cháng)真的不了解孩子?？墒抢鲜怯米约旱男袨橐幏?，“我過(guò)的橋比你走的路都多,我吃的鹽比你吃的飯都多。”來(lái)粗暴地否定孩子。其實(shí)這樣會(huì )造成孩子和父母溝通的不暢通。在孩子小的時(shí)候,如果家長(cháng)不認真傾聽(tīng)他們的話(huà),大一點(diǎn)后就不愿跟家長(cháng)交流了。

　　愛(ài)通天下教育認為：了解孩子要從小事做起,孩子的愛(ài)好、朋友、身高體重、外向還是 內向、膽小還是勇敢都要注意。

　　曾有位家長(cháng)到愛(ài)通天下教育咨詢(xún)，孩子有網(wǎng)癮咋辦?她兒子上初中,網(wǎng)癮非常大,和他交流過(guò)很多次都不管用。她和丈夫經(jīng)常在外地工作,孩子跟著(zhù)奶奶生活,他們根本顧不上孩子的教育。“有一次,他爸爸跟他談了一夜都沒(méi)有效果,這該怎么辦?”

　　對此歐陽(yáng)維建老師說(shuō)到：教育是一種愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育” 。 這位母親沒(méi)有考慮到自己的孩子感受，沒(méi)有讓孩子感到“愛(ài)”.讓孩子出現問(wèn)題。其實(shí)孩子的問(wèn)題就是父母的問(wèn)題。孩子出現問(wèn)題,首先要從家長(cháng)身上找原因。老人帶孩子替代不了父母的愛(ài),父母不經(jīng)常在孩子身邊,就要多給孩子打電話(huà)溝通交流,不要只問(wèn)成績(jì)。家長(cháng)多關(guān)心孩子的內心,如果只是問(wèn)學(xué)習成績(jì), 孩子就會(huì )跟家長(cháng)疏遠,漸漸地在孩子心底只有冷漠,家長(cháng)要特別注意這一點(diǎn)。

　　這樣的案例不少，對此名師課博會(huì )教育專(zhuān)家告誡家長(cháng)們,要觀(guān)察孩子的行為,通過(guò)生活中每個(gè)細節了解孩子,與孩子交流。如果自己外出打工，沒(méi)有辦法陪在孩子身邊，還是要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，多跟孩子談心，多讓孩子找被愛(ài)的感覺(jué)。其實(shí)父母用什么有效的方式跟孩子進(jìn)行溝通最好?成為孩子的朋友。這樣能夠讓孩子和你說(shuō)心里話(huà)。能夠在短時(shí)間內打開(kāi)孩子的心門(mén)。

　　真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處。從家庭教育來(lái)看，父母應讓孩子懂得愛(ài)，知道愛(ài)給人以幸福也給人以力量;但愛(ài)也需要付出，你需要別人的愛(ài)，就必須懷有一顆愛(ài)別人的心，要隨時(shí)準備向別人獻出你的愛(ài)。讓孩子知道父母的孩子付出的愛(ài)，也要孩子付出愛(ài)回報父母。并把這種愛(ài)轉化為日常行動(dòng)。有利于孩子日常行為規范。

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