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教育資訊 - 教育方法
打開(kāi)心胸格局給自己一個(gè)改變命運的空間
打開(kāi)心胸格局給自己一個(gè)改變命運的空間
時(shí)間:2013-07-15 訪(fǎng)問(wèn)量:195
有人問(wèn),如何打開(kāi)心胸格局?筆者認為,一個(gè)人能夠做到包容萬(wàn)物,海乃百川。那么這個(gè)人的心胸格局就打開(kāi)了。人生格言有云“比海寬闊的...
用“倒過(guò)來(lái)”思想看待孩子好動(dòng)的缺點(diǎn)
用“倒過(guò)來(lái)”思想看待孩子好動(dòng)的缺點(diǎn)
時(shí)間:2013-07-15 訪(fǎng)問(wèn)量:330
 有位父親,對自己的孩子好動(dòng),老是坐不住而感到苦惱。他說(shuō),他的兒子,坐在教室里不能安靜學(xué)習,老是搞東西。一堂課下來(lái)能安靜聽(tīng)...
【倒過(guò)來(lái)語(yǔ)錄心靈雞湯】要有心胸格局,才能夠讓壞事變好事
【倒過(guò)來(lái)語(yǔ)錄心靈雞湯】要有心胸格局,才能夠讓壞事變好事
時(shí)間:2013-07-15 訪(fǎng)問(wèn)量:227
 歐陽(yáng)維建老師的語(yǔ)錄當中有著(zhù):“ ‘倒過(guò)來(lái)’五把金鑰匙:把挫折,當存折;把苦難,當寶藏;把壓力,當動(dòng)力;把消極,變積極;把成功,變...
浙江樂(lè )清劍橋英語(yǔ)培訓施景影校長(cháng)跟歐陽(yáng)老師學(xué)習之后的改變
浙江樂(lè )清劍橋英語(yǔ)培訓施景影校長(cháng)跟歐陽(yáng)老師學(xué)習之后的改變
時(shí)間:2013-07-12 訪(fǎng)問(wèn)量:174
浙江樂(lè )清劍橋英語(yǔ)培訓學(xué)校 施景影校長(cháng)本來(lái)就從事教育,對教育方面有著(zhù)比較豐富的經(jīng)驗的,但是她依然跟隨著(zhù)歐陽(yáng)維建老師學(xué)習,她跟隨...
如何打造一個(gè)快樂(lè )的能量場(chǎng)
如何打造一個(gè)快樂(lè )的能量場(chǎng)
時(shí)間:2013-07-11 訪(fǎng)問(wèn)量:184
“心中有苦說(shuō)出來(lái),痛苦會(huì )減半;心中有樂(lè )說(shuō)出來(lái),快樂(lè )會(huì )翻倍!”如果一個(gè)人心中有快樂(lè )不跟人家分享,那么別人就感受不到他的快樂(lè )。如果...
為什么說(shuō)我是一切的根源?
為什么說(shuō)我是一切的根源?
時(shí)間:2013-07-11 訪(fǎng)問(wèn)量:173
一個(gè)人曾經(jīng)想改變家庭,改變他人,改變世界卻沒(méi)有想過(guò)改變自己。到自己臨終的時(shí)候,才想起要改變自己,才有可能改變家庭,才可能為...
父母不該拿孩子過(guò)去的錯誤來(lái)懲罰孩子現在與將來(lái)
父母不該拿孩子過(guò)去的錯誤來(lái)懲罰孩子現在與將來(lái)
時(shí)間:2013-07-11 訪(fǎng)問(wèn)量:163
對于孩子曾經(jīng)犯的過(guò)錯,父母應該怎么處理最好呢?下面愛(ài)通天下教育小編跟大家分享一個(gè)故事。...
特恩教育翁永水老師見(jiàn)證了“愛(ài)的教育”奇跡誕生
特恩教育翁永水老師見(jiàn)證了“愛(ài)的教育”奇跡誕生
時(shí)間:2013-07-10 訪(fǎng)問(wèn)量:113
泉州特恩教育翁永水老師,他帶著(zhù)對教育的熱情,同樣也帶著(zhù)對教育的迷茫來(lái)到,愛(ài)通天下教育舉辦的一期訓練營(yíng)。這次活動(dòng),讓他看到了...
感謝生命中改變我一生的人歐陽(yáng)維建老師
感謝生命中改變我一生的人歐陽(yáng)維建老師
時(shí)間:2013-07-10 訪(fǎng)問(wèn)量:129
對于不同的人,有著(zhù)不同的生活閱歷,對愛(ài)的理解也就不同、在我認為。愛(ài),它是寬容的,是勇敢的,是值得我們付出的。不再苛刻,不再...
知名幼兒園有什么特點(diǎn)?
知名幼兒園有什么特點(diǎn)?
時(shí)間:2013-07-05 訪(fǎng)問(wèn)量:241
現在很多家長(cháng)都希望自己孩子進(jìn)好的學(xué)校,就連幼兒園也是擇校。為了讓孩子上“名幼兒園”,家長(cháng)往往不惜花費重金,想方設法搶占學(xué)校...
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