有一個(gè)孩子生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤(pán)給兒子解悶。孩子的小手捧著(zhù)羅盤(pán)，只見(jiàn)羅盤(pán)中間那根針在輕輕地抖動(dòng)，指著(zhù)北邊。他把盤(pán)子轉過(guò)去，那根針并不聽(tīng)他的話(huà)，照舊指向北邊。孩子又把羅盤(pán)捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北邊。不管他怎樣轉動(dòng)身子，那根細細的紅色磁針就是頑強地指著(zhù)北邊。孩子忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什么也沒(méi)有，是什么力量推著(zhù)它指向北邊呢？在孩子對羅盤(pán)的探索中，已經(jīng)孕育了一顆做出偉大發(fā)現的種子。

   
  后來(lái)，這個(gè)孩子成為了現代最偉大的物理學(xué)家--愛(ài)因斯坦。

  愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，并不是一個(gè)天資聰穎的孩子，相反，已滿(mǎn)四歲的愛(ài)因斯坦還學(xué)不會(huì )說(shuō)話(huà)，人們都懷疑他是個(gè)"低能兒"。但是，擔任電機工程師的父親，卻沒(méi)有對兒子失去信心，他想方設法地讓愛(ài)因斯坦發(fā)展智力。他為兒子買(mǎi)來(lái)積木，教他搭房子。小愛(ài)因斯坦每搭了一層，父親便表?yè)P和鼓勵一次。在這種激勵下，愛(ài)因斯坦一直搭到了十四層。

 

上學(xué)后，愛(ài)因斯坦仍然顯得很平庸，學(xué)校的老師曾向他父親斷言說(shuō)："你的兒子將一事無(wú)成。"大家的諷刺和譏笑，讓愛(ài)因斯坦十分灰心喪氣，他甚至不愿去學(xué)校，害怕見(jiàn)到老師和同學(xué)。但是父親卻鼓勵他："我覺(jué)得你并不笨，別人會(huì )做的，你雖然做得一般，卻并不比他們差多少，但是你會(huì )做的事情，他們卻一點(diǎn)都不會(huì )做。你表現的沒(méi)有他們好，是因為你的思維和他們不一樣，我相信你一定會(huì )在某一方面比任何人都做得好。"父親的鼓勵，使愛(ài)因斯坦振作起來(lái)。

 

愛(ài)因斯坦的母親賢惠能干，文化修養極高，她對自己的兒子百般呵護和鼓勵。愛(ài)因斯坦小時(shí)候常常愛(ài)提出一些怪問(wèn)題。如指南針為什么總是指向南方?什么是時(shí)間?什么是空間?別人都以為他是個(gè)傻孩子。

 

有一次母親帶他到郊外去游玩，別的親友家的孩子，有的游泳，有的爬山，只有愛(ài)因斯坦一個(gè)人默默地坐在河邊，靜靜地凝視著(zhù)湖面。這時(shí)，親友們悄悄地走到愛(ài)因斯坦母親的身邊，忐忑不安地問(wèn)道："您的孩子為什么總是一個(gè)人對著(zhù)湖面發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病??？還是趁早帶他去醫院檢查檢查吧？"可是愛(ài)因斯坦的母親卻十分自信地對他們講："我的小愛(ài)因斯坦沒(méi)有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來(lái)一定是位了不起的大學(xué)教授。"

 

從愛(ài)因斯坦的故事中，我們可以發(fā)現一個(gè)恒古不變的真理：家長(cháng)對孩子熱切的期望、堅定的信心和無(wú)私的幫助，將是孩子成功的重要保證。一生無(wú)私奉獻的陪伴將會(huì )是一生為之自豪的驕傲。

 

人類(lèi)實(shí)在無(wú)所謂天才。一個(gè)天才兒童的智力數與平常兒童的智力數在多數情況下相差無(wú)幾。愛(ài)迪生曾說(shuō)天才是努力加上嘗試。做父母的應當找出一個(gè)平庸孩子的天才，善于發(fā)現孩子的長(cháng)處，對于孩子喜歡某件事應當設法幫助他。他愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，說(shuō)不定就是莫扎特；他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)不定就是凡高；他愛(ài)小動(dòng)物，說(shuō)不定就是達爾文；他愛(ài)搞些小發(fā)明，說(shuō)不定就是愛(ài)迪生。

 

   其成功秘訣是：“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)孩子就是要學(xué)會(huì )欣賞孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處和潛力，做到“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少”。

 

   我們要培養自己的孩子努力發(fā)展他自己的天才。更重要的是，為人父母者，在任何時(shí)候，都不要放棄對孩子的希望和信心，尤其是在他們最困難的時(shí)候。

 

   因此，對方有缺點(diǎn)、短處、難處、病痛的時(shí)候，正是我理解他、心疼他、包容他、幫助他、愛(ài)的最佳時(shí)機！