報道，為了讓子女學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，重視教育的加拿大華裔家長(cháng)都各出其謀，落力催谷。育有一名9歲女兒的潘太表示，家長(cháng)絕對不能單靠學(xué)校，除了平日勤與子女溫習，上補習班也是不可少的。
潘太說(shuō)，女兒現時(shí)在公校就讀三年級，學(xué)業(yè)成績(jì)屬中等，語(yǔ)文科目尚可自行應付，但數學(xué)科則要在家中做多一些練習和輔導，測驗才能獲得理想成績(jì)。她表示，女兒年幼時(shí)，只是在公校上半日制幼兒園，沒(méi)有在課堂以外為她安排補習班。一來(lái)因為覺(jué)得幼兒園應以學(xué)習社交為主，二來(lái)覺(jué)得加拿大的教學(xué)程度比較輕松，沒(méi)有補習的需要。
不過(guò)現在回想，她有點(diǎn)后悔，認為相比中國香港或大陸的同齡學(xué)童，加拿大的學(xué)生較少學(xué)業(yè)上的壓力，但并不代表家長(cháng)可以掉以輕心。所以在暑假開(kāi)始，也會(huì )安排女兒上補習班，加強學(xué)科的水平。
另一位家長(cháng)李太的兒子在公校就讀二年級，除了聘請補習老師跟進(jìn)日常功課，在家勤做數學(xué)練習和閱讀故事書(shū)，也有讓他在周末返補習班，希望以密集式的學(xué)習來(lái)鞏固根基，務(wù)求孩子不會(huì )輸在起跑點(diǎn)。
她表示，兒子未到三歲已入讀私校的學(xué)前班，并一直讀至幼兒園高班，升上一年級才轉往公校。她指出，私校課程一般比較艱深，也較注重學(xué)術(shù)成績(jì)。李太不諱言，孩子在早期的學(xué)習階段比較辛苦，連大人也覺(jué)得受罪，但若當日不狠心一點(diǎn)，現在升上小學(xué)可能不致于落后他人。
愛(ài)通天下教育機構認為，學(xué)前教育的好壞，的確會(huì )對小學(xué)階段的學(xué)習構成影響，如果幼兒園時(shí)基礎打得好，將來(lái)的學(xué)習也會(huì )更輕松。不過(guò)她重申，兒童最重要是平衡發(fā)展，如果平日在學(xué)校課堂的學(xué)術(shù)成績(jì)已達到水平，課后應參加一些如跳舞、音樂(lè )、運動(dòng)等興趣班，這樣才是健康的全面發(fā)展。
