大家都知道，2013年6月7號是全國的高考日子，但是對于我們愛(ài)通天下教育機構而言，這天也是一個(gè)特別的日子。因為在這一天，我們的歐陽(yáng)維建老師，在深圳沙井進(jìn)行了一場(chǎng)公益講學(xué)。這場(chǎng)講學(xué)是在深圳市沙溪小學(xué)進(jìn)行的，這次講學(xué)的專(zhuān)題報告會(huì )專(zhuān)題為“親子關(guān)系就是學(xué)習成績(jì)——父母如何幫助孩子倍速提升自信和學(xué)習成績(jì)”。這是圍繞歐陽(yáng)維建教育思思，教育理念給深圳地區的孩子進(jìn)行一次學(xué)習動(dòng)力的動(dòng)員大會(huì )。

　　在當晚上，7:30開(kāi)始進(jìn)行，屆時(shí)到場(chǎng)的有一千多個(gè)學(xué)生家庭和該校的領(lǐng)導、老師也有深圳當地的一些官員。那天 天氣很給力，因為那天不是很熱，而且現場(chǎng)氣氛特別好，愛(ài)通天下教育機構的董事長(cháng)歐陽(yáng)維建老師為深圳廣大的家庭和孩子進(jìn)行一次心靈的洗禮，為孩子學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題進(jìn)行詳細的分析，和動(dòng)員孩子在這段時(shí)間學(xué)習該怎么做，父母該怎么幫助孩子提升成績(jì)。在這場(chǎng)講學(xué)當中歐陽(yáng)維建老師還說(shuō)到了自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)起了自己的故事。說(shuō)到自己當年怎么學(xué)習成績(jì)不好，后來(lái)為何又能學(xué)好，而且有今天的成就。歐陽(yáng)維建老師分析了相關(guān)的原因。他認為：“父母孩子是心中的源泉，孩子成績(jì)不好，都是來(lái)源父母。”這種教育思想具體分析到為什么孩子會(huì )有著(zhù)這樣那樣的學(xué)習的問(wèn)題，都是因為父母都不懂愛(ài)， 不懂教育的結果。所以父母應該給孩子打造一個(gè)學(xué)習的能量場(chǎng)，讓孩子感到到積極、正面的東西。更重要的是，父母要會(huì )發(fā)掘孩子心中學(xué)習動(dòng)力的那口“井”讓孩子源源不斷的學(xué)習動(dòng)力，這樣孩子才能學(xué)習好，學(xué)習成績(jì)才能提升。

　　歐爸認為：孩子學(xué)習動(dòng)力，是要建立孩子的學(xué)習的信仰，讓孩子對學(xué)習成為一種信仰，那么孩子就會(huì )認真學(xué)習，學(xué)習成績(jì)才會(huì )上升。父母的那種嘮叨、懷疑不信任孩子、打罵孩子、恐嚇孩子這些行為都讓孩子感受不到父母的愛(ài)，因為父母這些簡(jiǎn)單粗暴的行為，給孩子在心里播種負面情緒影響，就讓孩子的自尊心受到傷害，讓孩子的自信受到挫折，這樣對孩子的成長(cháng)和學(xué)習都不好，而且可能影響到孩子下半生。就算他現在認真學(xué)習好了，但是下輩子對其學(xué)習到的東西也有可能拋棄。學(xué)習到的東西對孩子意義不大。

　　歐陽(yáng)維建老師認為：孩子學(xué)習動(dòng)力，是對提高孩子成績(jì)最好幫助。所以要 提高孩子學(xué)習的學(xué)習動(dòng)力，就要添加孩子學(xué)習的正能量，這需要父母給到孩子由、喜歡、感恩、信仰這些方面的教育及感悟，讓孩子從心底激發(fā)持久的學(xué)習動(dòng)力。

　　這次報告會(huì )議非常成功，在整個(gè)講學(xué)當中，大家互動(dòng)得很好，歐陽(yáng)維建老師將自己的教育心得跟大家分享，就希望家長(cháng)和孩子都成長(cháng)，讓更多的家長(cháng)學(xué)會(huì )去愛(ài)，讓更多的孩子懂得感恩，讓更多的家庭幸福、快樂(lè )。同時(shí)更希望能夠歐爸的愛(ài)要倒過(guò)來(lái)的教育思想讓孩子和家庭都能夠接受運用到生活與學(xué)習當中。

• 上一篇：人大代表提出要立專(zhuān)門(mén)的
• 下一篇：插到孩子心里的“刀”是