陶陶，男孩，六年級，12歲。
琦琦，男孩，六年級，12歲。
 
沒(méi)錯，他們是一對雙胞胎。
 
然而，在12年的成長(cháng)過(guò)程中，他們各自表現的不同越來(lái)越多。
剛上小學(xué)一年級，這對雙胞胎就讓老師很驚訝。
 
陶陶喜歡拼裝玩具，有禮貌，每天總喜歡在下課后和同學(xué)們一起玩玩具拼裝。陶陶的樂(lè )感很不錯，喜歡敲架子鼓，在讀幼兒園時(shí)就學(xué)得有模有樣了。
 
琦琦則個(gè)性有些要強，常常因為不甘落后或者不服輸和同學(xué)鬧矛盾，但琦琦喜歡體育，街舞也跳得很溜。一年級上學(xué)期學(xué)校舉行體藝節，琦琦一個(gè)人就獲得了三張獎狀。
 
兄弟倆的考試成績(jì)倒是沒(méi)差，都有90多分。
三年級時(shí)，陶陶喜歡上了聽(tīng)唱英文歌，班主任讓陶陶擔任班里的文藝委員，音樂(lè )老師有時(shí)甚至直接把整堂音樂(lè )課交給陶陶來(lái)上，陶陶就教同學(xué)們唱英文歌，深受師生歡迎。
 
陶陶還特別愛(ài)養小動(dòng)物，每天放學(xué)回家第一件事就是和狗狗旺旺、巴西龜阿郎和金絲雀秋美熱情地聊上一會(huì )兒。

琦琦則逐漸熱衷玩手機游戲了。學(xué)校不讓帶手機，琦琦回家吃完午餐后不肯休息，就只想著(zhù)多玩一會(huì )兒游戲。
 
不過(guò)琦琦每周六從街舞老師那里下課回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗還主動(dòng)和媽媽一起準備晚餐。琦琦現在已經(jīng)可以獨立給自己做午餐了。
 
大前年父親節那天，他悄悄地給爸爸炒了五道菜，每道菜還取了特別寓意的菜名，把爸爸感動(dòng)得不要不要的。


六年級這一學(xué)期，如果不是因為他倆外貌上的極度相似，或者之前就熟悉他們的，很少會(huì )有人把陶陶和琦琦看成是雙胞胎兄弟。他們的差異實(shí)在是太大了。
 
在老師、同學(xué)、鄰居，甚至爸爸媽媽的眼里，琦琦就是缺點(diǎn)多多，麻煩多多，迷戀游戲、早戀、嘴硬，總愛(ài)鉆牛角尖，特別叛逆，還剪了一個(gè)怪異的深藍色發(fā)型。
 
而陶陶就是典型的“別人家的好孩子”：聰明、成績(jì)好、愛(ài)讀課外書(shū)、愛(ài)交朋友，會(huì )彈鋼琴，熱愛(ài)參加集體活動(dòng)。
 
很多人好奇，這對雙胞胎兄弟為什么會(huì )這么不一樣，除了長(cháng)得一樣之外，很難再找到相同的地方了。

陶陶和琦琦的媽媽在一次小區年會(huì )聚會(huì )上（孩子們在飯店隔壁的KTV唱歌）解釋說(shuō)：
 
“因為我脾氣不好，琦琦相對調皮些吧，他精力旺盛，小錯誤不斷，也經(jīng)常挨我打罵、指責、嘮叨和抱怨。”
 
“其實(shí)這孩子一直到三年級，都很優(yōu)秀的，他有許多的優(yōu)點(diǎn)，是陶陶身上都沒(méi)有的。”
 
“琦琦特別體貼我，看我上班累了，就嚷嚷著(zhù)要幫媽媽煮飯炒菜，我怕熱油燙到他，就安排他幫我洗菜，洗盤(pán)子，倒垃圾，他很快就做好了。”
 
“有一次，街舞老師說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)練動(dòng)作時(shí)扭到胳膊了，琦琦馬上讓老師打120急救，全程陪著(zhù)那個(gè)同學(xué)到醫院，直到很晚了老師怕家里的爸爸媽媽擔心，才打電話(huà)來(lái)讓他爸爸把琦琦接回來(lái)。”
 
媽媽說(shuō)起琦琦的這些小事，眼圈紅紅的。

“陶陶就和琦琦不同，他總是安安靜靜的，很少挨過(guò)罵，打是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。”
 
“陶陶聽(tīng)的英文歌都是很抒情的歌曲，他說(shuō)他也不知道為什么，就是喜歡這一類(lèi)的音樂(lè )，架子鼓本來(lái)練得很好了，突然有一天他說(shuō)其實(shí)不喜歡這種樂(lè )器，后來(lái)就改學(xué)鋼琴了。”
 
“孩子爸爸每次回家，和琦琦呆的時(shí)間更多些，他爸爸喜歡戶(hù)外運動(dòng)，不愿看到孩子們整天窩在家里，琦琦和爸爸倆人一拍即合，父子倆玩得很盡興！陶陶就參與得少多了，他喜歡一個(gè)人在房間看書(shū)，聽(tīng)歌，彈琴。”
 
爸爸聽(tīng)到這里也笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很贊同媽媽說(shuō)的這些，他和兩個(gè)兒子的關(guān)系就是這樣。
陶陶和琦琦這一對雙胞胎兄弟的故事就講到這里了。
 
小區里很多爸爸媽媽聽(tīng)了后，覺(jué)得雖然自己家里只是生了一個(gè)，但是一致認為，確實(shí)父母不同的教養方式，對孩子的影響太大了！
 
雅倩媽媽說(shuō)：“我家那個(gè)我對她好好說(shuō)話(huà)時(shí)，她就像個(gè)小貓咪一樣黏著(zhù)我；有時(shí)候我心情不好，說(shuō)話(huà)聲音大了點(diǎn)，她也沖我大喊大叫起來(lái)啦！有一次我們還大吵了一架才收場(chǎng)。”
 
新新爸爸一直在認真聽(tīng)前面的發(fā)言分享，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，心里卻在不?；胤?7年來(lái)，和大兒子相處的前后變化。他清楚地記得：新新是如何從一個(gè)活潑、睿智的溫暖小男孩，變成了整天喜歡宅在家里，沉迷在虛擬游戲世界中的冰冷青少年。

晚上十點(diǎn)鐘，孩子們準時(shí)從KTV里出來(lái)了，各個(gè)家庭的爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)自己孩子各自回家了……
 
從年會(huì )那天晚上以后，孩子們依舊有時(shí)歡笑，有時(shí)搞怪，有時(shí)又帶著(zhù)一股無(wú)名的沖動(dòng)和煩躁。但是小區里的父母們，包括陶陶和琦琦的爸爸和媽媽?zhuān)麄冊诿鎸⒆拥倪@種種表現時(shí)，卻顯得愈加地從容和友愛(ài)了。
 
新新爸爸那天回家后躺在床上，頭腦里突然冒出一個(gè)很奇幻的想法：陶陶和琦琦會(huì )不會(huì )就是同一個(gè)孩子呢？

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