晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)
緣溪行，忘路之遠近
忽逢桃花林，夾岸數百步
中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛
漁人甚異之
復前行，欲窮其林
……
——《桃花源記》
 
陶淵明筆下描繪的桃花源
是對安寧和樂(lè )、怡然自得的生活之向往

 



歐爸動(dòng)能文化集團
即將在常德桃源規劃建設的
歐爸動(dòng)能精神家園
是對精神富足、家庭幸福的教育追求
 
歐爸說(shuō)：
活對時(shí)代才能活對愛(ài)
幸福時(shí)代辦幸福教育
歐爸動(dòng)能精神家園
讓物質(zhì)生命交接到精神生命
讓孩子精神生命有個(gè)家！

  





游學(xué)桃源，穿行畫(huà)中
臨沅水，倚群山
清泉溪，曲徑石
亭臺碑碣，古樹(shù)修竹
仿若在仙境

 



心靈故鄉，世外桃源
做貴人，愛(ài)演講
學(xué)偉人，爭領(lǐng)袖
歐爸動(dòng)能，倒過(guò)來(lái)愛(ài)
家庭享幸福

 

欣賞特色歌舞《桃花源》
 
欣賞湖南花鼓戲《劉?？抽浴?br />  


少年演講家唱跳《生日快樂(lè )》歌
  
這里是常德桃花源
第十二屆全球少年演講家
生日培訓會(huì )
 
這里是歐爸動(dòng)能文化集團
精神家園開(kāi)工破土的方向
歐爸精心策劃流程
只有一個(gè)目的：
讓孩子們愛(ài)上桃花源
在內心深處種下一棵愛(ài)的種子

  


桃花源中秋燈會(huì )
 
↓  ↓  ↓  ↓  ↓
《桃花源記》大型溪流漫游實(shí)景演出
 



桃源人家水上婚禮
 




古時(shí)，陶淵明描述了令人無(wú)比向往的
中國人的心靈家園——桃花源
 
如今，歐爸正在籌劃建立
中國教育的桃花源——歐爸動(dòng)能精神家園

 

歐爸動(dòng)能精神家園功能區規劃草圖
 
歐爸全程陪同少年演講家
漫游桃花源后
發(fā)出了一聲感慨：
 
那些參與實(shí)景演出的當地農民
辛苦了
歐爸動(dòng)能精神家園里也將有一批農民
他們不再是暫時(shí)的表演
而是在一個(gè)完整的農村游學(xué)基地
實(shí)實(shí)在在地生活與勞作
他們將成為
一批又一批少年演講家孩子們的
農爸農媽


歐爸動(dòng)能·第十二屆全球少年演講家生日培訓會(huì )
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