2019年“兩會(huì )”期間，多位代表努力推進(jìn)父母教育走向立法化、常規化。
這是中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的呼喚，這是家庭的幸事，更是孩子的幸事。
歐陽(yáng)維建老師（歐爸）強調：
今天的父母和孩子，在物質(zhì)生命滿(mǎn)足的同時(shí)，越來(lái)越注重精神生命的自信和幸福。
歐陽(yáng)維建老師（歐爸）在杭州父母課堂
孩子：爸爸媽媽也需要學(xué)習嗎？
父母：是呀！不學(xué)習、不成長(cháng)就會(huì )落后。
孩子：太好啦，爸爸媽媽也有作業(yè)嗎？
父母：當然，好好學(xué)習，天天向上。
父母常常對孩子說(shuō)，好好學(xué)習以后才能有出息，卻忽略了孩子對父母自身成長(cháng)的期待。
其實(shí)孩子也希望父母每天好好學(xué)習，而不是總管著(zhù)他、盯著(zhù)他。
孩子很不愿意看到父母每天總是工作工作工作、家務(wù)家務(wù)家務(wù)、抱怨抱怨抱怨、麻將麻將麻將……
父母接受教育是學(xué)習型社會(huì )和終身教育的重要特征之一，父母學(xué)習能夠讓孩子感受到學(xué)習的幸福感和必要性。
歐爸動(dòng)能·優(yōu)秀父母幸福大會(huì )（杭州站）部分學(xué)員照
4月12日-14日，一批來(lái)自浙江、上海等地的爸爸媽媽參加了歐陽(yáng)維建老師（歐爸）主講的“歐爸動(dòng)能·優(yōu)秀父母幸福大會(huì )”。
父母學(xué)員身著(zhù)的綠色上衣，象征著(zhù)愛(ài)與希望，每個(gè)人都爭做家人的“動(dòng)能貴人”。
歐爸動(dòng)能教育認為，在新時(shí)代，父母教育是一種學(xué)習愛(ài)、練習愛(ài)、修習愛(ài)、享受愛(ài)、分享愛(ài)的幸福生活方式。
父母教育不是一朝一夕，也不是三天兩頭的事情，它需要日積月累和潛移默化。
參加“歐爸動(dòng)能·優(yōu)秀父母幸福大會(huì )”三天兩晚的課程，是一個(gè)開(kāi)始。
《愛(ài)能贏(yíng)·合格父母考級專(zhuān)用教材》（中小學(xué)版）
2011年 廣東教育出版社
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《愛(ài)能贏(yíng)·合格父母考級專(zhuān)用教材》（幼兒父母版）
2013年 廣東教育出版社
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自2001年在《南方周末》呼吁“國家出臺合格父母考級法規，加快推薦中國家庭教育發(fā)展”以來(lái)，
歐陽(yáng)維建老師（歐爸）不斷深入探索研究，開(kāi)發(fā)了全套“歐爸動(dòng)能父母線(xiàn)上父母大學(xué)”課程和線(xiàn)下父母系列課程。
父母系統學(xué)習課程全集上線(xiàn)
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4月15日，臺州市路橋實(shí)驗小學(xué)，一年級、二年級和三年級的學(xué)生父母一起參加學(xué)習。
歐陽(yáng)維建老師（下文稱(chēng)“歐爸”）連夜從杭州趕到臺州，為這些愛(ài)學(xué)習的爸爸媽媽們主講“活對時(shí)代活對愛(ài)”課程。
該校校長(cháng)曾聽(tīng)過(guò)歐爸的課，爭取到歐爸的時(shí)間到學(xué)校講課，還親自給歐爸做主持。
臺州路橋實(shí)驗小學(xué)講課現場(chǎng)
會(huì )場(chǎng)兩側的出口都站滿(mǎn)了父母聽(tīng)眾，還有一些爸爸媽媽跑到了二樓走廊聽(tīng)課學(xué)習。
一條長(cháng)板凳，一杯水，一個(gè)耳麥，就是歐爸（55歲）的講課裝備
會(huì )場(chǎng)里，有生了一胎的年輕父母，有生了二胎的較年長(cháng)的父母，抱著(zhù)孩子前來(lái)聽(tīng)課的媽媽?zhuān)€有可愛(ài)的爺爺奶奶們。
有些爸爸媽媽不僅認真聽(tīng)講，還自覺(jué)地做著(zhù)筆記。
父母學(xué)員們向歐爸豎起大拇指，歐爸也向大家豎起大拇指（動(dòng)能貴人文化現場(chǎng)練習）。
每一位父母的臉上都綻放笑容，會(huì )場(chǎng)里掌聲雷動(dòng)。
歐爸動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化一點(diǎn)點(diǎn)悄悄流進(jìn)心田，澆灌著(zhù)一個(gè)又一個(gè)家庭的幸福。
歐爸說(shuō)“孩子的愛(ài)最養人”，圖為臺州部分動(dòng)能家庭歡迎歐爸
2019年，歐爸的講課還有很多，整個(gè)歐爸動(dòng)能教育大團隊還有更多的動(dòng)能講師在全國各地講課。
愛(ài)學(xué)習的爸爸媽媽越來(lái)越多，父母學(xué)習已成為必然趨勢。
你的家鄉動(dòng)起來(lái)了嗎？
下面是歐爸講課排期（部分）——
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