微笑中透露著(zhù)疲倦

 

“神獸”放假，各回各家，各氣各媽

 

能怎么辦？

 

得想辦法管住啊

  

甘肅定西一雙父母為管住貪玩的孩子

 

將已經(jīng)讀高中的兒子鎖在8樓家中

 

男孩模仿電影情節，用床單結繩出“逃”

 

卻被困六樓，被消防救下……

 

那可是8樓??！你清醒一點(diǎn)！

 

父母懲罰孩子前請三思，因為即使困住了孩子的物質(zhì)生命，也阻止不了屬于孩子的那份天馬行空的想象力和創(chuàng )造力……

 

莊稼有問(wèn)題，農民想辦法；孩子有問(wèn)題，從父母的“愛(ài)”上找答案！

 

《愛(ài)能贏(yíng)：合格父母考級專(zhuān)用教材》：不是孩子不優(yōu)秀，而是父母太落后，父母好好學(xué)習，孩子才能天天向上。

 

 

會(huì )愛(ài)才是真愛(ài)

 

現實(shí)生活中，太多父母因為不會(huì )愛(ài)，走進(jìn)了愛(ài)的誤區，往往把自己、把孩子愛(ài)得遍體鱗傷。

 

父母為了讓孩子變得更好，充當說(shuō)教者、批評者、指責者，眼里只有孩子的缺點(diǎn)，失去了接納、包容、贊賞和鼓勵。

 

其實(shí)缺點(diǎn)的對面也有優(yōu)點(diǎn)。做善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的父母，要接納孩子的缺點(diǎn)，包容他、贊賞他、引導他一點(diǎn)點(diǎn)變好。

 

動(dòng)能贏(yíng)的父母為演講分享的少年演講家豎起動(dòng)能錘動(dòng)能棒

 

為了自己的面子，為了所謂的“好未來(lái)”，唯分數論，只看孩子的分數，卻從來(lái)不看在分數之外，孩子的努力，忽視了孩子的情感和成長(cháng)。

 

其實(shí)每個(gè)孩子都有多重身份，不只是學(xué)生，評判他的也不僅限于一紙成績(jì)。

 

他有自己的社交圈，有自己的思考和情感，是一個(gè)獨立的人。

 

孩子放學(xué)回家多問(wèn)問(wèn)：你今天心情還好嗎？過(guò)得開(kāi)心嗎？有什么是我可以幫助你的？

 

總覺(jué)得孩子做事拖沓，覺(jué)得孩子會(huì )犯錯，包辦一切，幫孩子計劃好所有事情。

 

但是隨著(zhù)孩子長(cháng)大，父母終將要放手，讓孩子學(xué)會(huì )獨自面對人世的沉浮。

 

父母的責任是幫助孩子成長(cháng)，而不是替代孩子成長(cháng)。孩子成長(cháng)的過(guò)程，首先是父母成長(cháng)的過(guò)程。

 

父母好好學(xué)習，孩子才能天天向上。