（1）當老師、當校長(cháng)，要善于策劃讓孩子留下終生難忘的體驗和精彩瞬間、故事，在心中一輩子都可以成為心能的照片、會(huì )議、記憶，隨著(zhù)歲月的流失，當他困難的時(shí)候，難受的時(shí)候，他心中的回憶就會(huì )被喚醒，他就重新快樂(lè )幸福起來(lái)。對于孩子的下半身是幸福的源泉，溫暖的拳頭，用照相機、故事、經(jīng)歷特別難忘，需要特別的策劃，在孩子的心中留下終生難忘的記憶，做教育，就是做策劃，策劃主題，策劃照片，策劃培訓，最終就是精彩的瞬間搬到腦海，落到心里。

　?。?）任何事情，都不能走極端，只要走極端，就是邪教！ 任何時(shí)候，都不用眼里只有錢(qián)，錢(qián)只是我們實(shí)現目標的工具而已；任何時(shí)候，都不要眼里只有崇高。 掙錢(qián)的目的是為了崇高，崇高的目的是為了掙更多的錢(qián)，去幫助更多的人，做更多的事。 一定要把掙錢(qián)的事業(yè)，落實(shí)到愛(ài)的崇高的土壤里！歐陽(yáng)維建老師和全體愛(ài)通員工祝福動(dòng)能學(xué)員們一路平安，事業(yè)家庭美滿(mǎn)如意。

　?。?）動(dòng)能教育是培養信仰的教育。動(dòng)能家庭、動(dòng)能學(xué)校要達成的最高目標是成為信仰共同體。重要的不是建立自己是動(dòng)能的結果，而是建立將來(lái)會(huì )成為動(dòng)能的信仰?；钤诔蔀閯?dòng)能的過(guò)程中，比成為動(dòng)能的結果更重要。

　?。?）你現在的不足都是因為信仰不夠！沒(méi)有信仰的人會(huì )在兩個(gè)極端之間 來(lái)回轉換。信仰是最有能量的字，信仰總在人生的某一階段表現為目標。

　?。?）動(dòng)能教育五愛(ài)能力：

　　愛(ài)他人就是為了讓自己成為別人喜歡的人；

　　愛(ài)自己就是把自己變成自信的人；

　　愛(ài)學(xué)習是為了把我變?yōu)樽约鹤畲蟮馁Y源；

　　愛(ài)演講將自己的能量傳遞出去，讓更多的人相信你，運用更多的資源；

　　愛(ài)目標就是心中的信仰，信仰要目標化，目標要具體化。我從哪里來(lái)，我現在在哪里，我將要去哪里！

　?。?）愛(ài)是能量。要么不說(shuō)話(huà)，要么不做事，一說(shuō)一做就要倒過(guò)來(lái)為別人。不會(huì )愛(ài)，愛(ài)變害，變害的人容易學(xué)壞，學(xué)壞的人容易失敗。我的一切不成功都取決于我現在愛(ài)的能力不夠。

　?。?）愛(ài)別人的方法有千萬(wàn)種，其中有一個(gè)共性規律：演講！演講的分層是：想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì )說(shuō)，能說(shuō)，愛(ài)說(shuō)。讓生命發(fā)光，人生需要舞臺。演講是自我疏導的第一心理學(xué)家！

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