為什么少年演講家孩子們要跟著(zhù)歐爸學(xué)習動(dòng)能教育？ 

跟歐爸學(xué)習以后，我們的學(xué)習就有了目標，有了動(dòng)力；加上在歐爸這里學(xué)會(huì )了“全心全意、全力以赴”，更加有動(dòng)力投入到學(xué)習中去。

河南少年演講家吳金雨爸爸上臺演講分享： 

我們從河南來(lái)這里，每次來(lái)都有很深的感受！歐爸說(shuō)：每個(gè)孩子的問(wèn)題都是過(guò)去的問(wèn)題，都是父母的問(wèn)題。歐爸說(shuō)：家庭是為孩子構建愛(ài)的文化的能量場(chǎng)，做父母的責任就是做孩子的動(dòng)能貴人。歐爸在這里呼喊的時(shí)候，我突然想到了魯迅先生，魯迅先生的吶喊是在喊醒沉睡的國民，歐爸的吶喊在喊醒沉睡的父母，在喊醒迷途的父母。我們沒(méi)有有幸成為貴人的后代，但是我們有幸走近歐爸，就由此改變了我們的風(fēng)水！

歐爸點(diǎn)評：修煉，修心煉身！煉的是身體各個(gè)部位的通道，幫助他們打通后聯(lián)合作戰，這就是分享的能力。身體打開(kāi)部位越多，能量越來(lái)越強！學(xué)在腦里的是知識，修煉在身體和心里的是能力和動(dòng)力！學(xué)到的知識，不能考試了就結束了，一定要升華到修煉！煉的是能力，修的是動(dòng)力，煉的是身體，修的是心靈。教育不是改變，是影響，問(wèn)題不是解決，是化解！

@親愛(ài)的偉人父母們，早上好！以前沒(méi)走進(jìn)歐爸的課堂，我一直以為我給兒子的吃好，喝好，穿暖就是愛(ài)，在犯錯的時(shí)候一味的打罵，沒(méi)有真正進(jìn)你的心靈深處，撞開(kāi)心門(mén)，撫慰心靈，沒(méi)能在孩子好的時(shí)候錦上添花，不好的時(shí)候雪中送炭，而且在創(chuàng )傷的傷口上灑鹽的人。通過(guò)第一天上歐爸的課我兒子就突破了，他上臺演講了，兒子你很棒！你是獨一無(wú)二的！兒子，對不起，媽媽錯了。媽媽沒(méi)有好好的給你構建一個(gè)愛(ài)的能量場(chǎng)。走到你心靈深處，老是抱怨你。我是一切的根源，愛(ài)是所有的結局！ 

@親愛(ài)的家人們，早上好（真的早上歐爸課程早好?。┪沂莵?lái)自愛(ài)字班妮妮的媽媽?zhuān)裉旌痛蠹曳窒淼氖潜救藢W(xué)習動(dòng)能教育的經(jīng)歷和感受，如果我們不上歐爸的課，我們就不會(huì )知道孩子的成長(cháng)規律，如果我沒(méi)來(lái)上歐爸的課，我還是活在自以為是的生活當中，如果我沒(méi)上歐爸的課，我還是活在專(zhuān)制的日常生活當中，跟本不知道專(zhuān)制的父母會(huì )培養出自悲和自私的孩子，在沒(méi)上歐爸課程前，我是用自己理想中的孩子的標準，去要求孩子做很多孩子不愿意做的事，從來(lái)沒(méi)意識到不是孩子不優(yōu)秀，而是父母太落后的，每天都是用嘮叨去不斷的砍孩子，跟本不知道這樣會(huì )把孩子傷害，更沒(méi)有意識到我是一切的根原，歐爸說(shuō)只有自信不夠的人才會(huì )用狂旺的方法來(lái)湊，只有不自信的人，不會(huì )教孩子父母才會(huì )用這愚蠢的方法去對待孩子，每一次走進(jìn)歐爸的課堂都會(huì )有不同的收獲這兩天的收獲是3~6是培養孩子情商的最好時(shí)機，而培養情商的方法就是分享，分享就是有倒過(guò)來(lái)的大愛(ài)，是動(dòng)力加能力的動(dòng)能精英?；丶乙院笪乙欢ㄒプ∥覀冇變簣@寶貝這個(gè)黃金時(shí)間培養孩子們情商。感恩歐爸在我們分享中深挖的鉆石。感恩13期的教育專(zhuān)員們，更要感恩我們一組的陪伴天使大宇和包妹這兩天對我們組的家人貼心的照顧，那里有歐爸那里有課堂，那里有大宇就有貼心的溫暖。我愛(ài)你們！ 

@親愛(ài)的動(dòng)能親人，大家早上好！我是來(lái)自重慶廖卓的媽媽?zhuān)瑥垥云?，?dòng)能名，蘋(píng)果。昨天看見(jiàn)孩子在歐爸面前如此親切、積極、陽(yáng)光、綻放……有點(diǎn)吃醋，因為我養了他十幾年，他都不這樣，而認識歐爸才兩天，他就這樣……這就是歐爸的了不起！這兩天歐爸總是忙于父母、孩子兩邊上課，每次見(jiàn)他明明很累，但他裝著(zhù)沒(méi)事，明明聲音嘶啞，他還是會(huì )在講臺上吶喊！這就是真愛(ài)，真做教育！

昨天歐爸講了孩子的三個(gè)黃金階段，3一6歲是給孩子“立行”即行為習慣的養成，也是情商培養的最佳時(shí)期，讓孩子學(xué)會(huì )分享，才能夠團結老師、同學(xué)、朋友，也是讓他學(xué)會(huì )倒過(guò)來(lái)愛(ài)的最佳時(shí)期，現在想想我孩子在這個(gè)階段，我以為他還什么都不懂，現在才知道，是我不懂；第二階段6一12歲，是孩子“立志”的最佳時(shí)機，改變孩子的胸懷，建立正確的價(jià)值觀(guān)，立志了，才有目標，有了目標，才有了使命感、緊迫感、危機感；第三個(gè)黃金階段，12一18歲，“立情”，建立正確的情感觀(guān)。如果不走進(jìn)歐爸的課堂，還等三年，我的孩子已經(jīng)18歲，也許我都還不知道，我要為孩子做些什么，所以歐爸說(shuō)：“做精英父母正確的愛(ài)孩子，也是需要學(xué)習和修煉的一種能力！”

感恩歐爸，是你的真實(shí)、真心、真愛(ài)！在你的勿我、忘我、吶喊聲中、汗水中，真正認識了專(zhuān)家中的大家，農民教育家。“為孩子請命、為心靈點(diǎn)燈！”不是一句空話(huà)。感恩有你，你是我們大家的動(dòng)能貴人！

…………