我為歐爸寫(xiě)微信

（孩子們跟歐爸一起抓“福魚(yú)”，象征年年有余的好福氣）

少年演講家趙晨博

在跟歐爸這兩天的學(xué)習中我感覺(jué)到的不僅僅只是肉體上的磨練、更有精神層面的洗禮?？嘈艩I(yíng)、顧名思義就是在苦難中磨練信仰。讓大家在田間勞作更深的體會(huì )信仰的重要性。

在進(jìn)入下灌村的第一天，我們看到了村民們的熱情，歐爸說(shuō)過(guò)誰(shuí)把別人當老師誰(shuí)就成長(cháng)的最快，我們向他們學(xué)習農產(chǎn)知識，尊稱(chēng)他們農爸農媽。在他們看來(lái)一些很小的事對于我們來(lái)說(shuō)卻是一件不簡(jiǎn)單的大事。我是三十六家庭的老大，帶著(zhù)3個(gè)少年演講家，他們對于農村的情況不太適應，比如晚上怕黑，怕狗咬他們，還有怕雞.....這些事情也許在鄉下孩子眼里很可笑，但卻是我們少年演講家面對的第一個(gè)難題。歐爸教導我們不要害怕問(wèn)題，要努力去解決問(wèn)題才是最重要的。我們敬愛(ài)的教育專(zhuān)員——駱駝幫助我們克服苦難解決問(wèn)題，使我們更好的融入這個(gè)集體。

在農爸的帶領(lǐng)下我們大家去田間摘取花生，花生看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。在摘花生的過(guò)程中你需要細心選擇?；ㄉ袎挠泻?，壞的不要小的不能取。這考驗的不只是細心還有我們的耐心?；ㄉ€有一個(gè)可貴的品質(zhì)：它默默無(wú)聞生長(cháng)在地下，不起眼更談不上華麗在白居易《觀(guān)幻》中：“有起皆因滅，無(wú)睽不暫同。從歡終作戚，轉苦又成空。次第花生眼，須臾燭過(guò)風(fēng)。更無(wú)尋覓處，鳥(niǎo)跡印空中。”也有描寫(xiě)到花生的景象。

今天早上我們?yōu)榱擞託W爸準備了一個(gè)早上的食材，駱駝雖然不在但也吩咐了葉子照顧我們給予我們動(dòng)力。在葉子和駱駝的動(dòng)員下大家都很積極參與，讓我感到了團隊的力量。下午我們在歐爸的帶領(lǐng)下下河摸魚(yú)。這確實(shí)是吸引了我們的注意力。每個(gè)人都很積極、陽(yáng)光、正面。在下河的同時(shí)我也感悟到了其中的奧秘。在下河的時(shí)候腳下是一個(gè)未知的空間，我們需要一步一步的去探索，去發(fā)現。這也需要我們的勇氣去展示我們的恐懼。歐爸也說(shuō)了分享分天下，在結束抓魚(yú)的時(shí)候我們大家分享了自己的想法同時(shí)也分享了大家的共同的戰利品。

在此我還要感謝歐爸給我們創(chuàng )造這么好的條件帶我們領(lǐng)略鄉村的質(zhì)樸無(wú)華卻又飽含了真情實(shí)感。也要感恩農爸農媽在這幾天照顧我們如同對待他們的親身子女一樣。

歐爸我想你了?。。?！

36號家庭老大趙晨博書(shū)

 

寄語(yǔ)：金山銀山不如正確的動(dòng)能價(jià)值觀(guān)，孩子們“苦”什么不重要，用歐爸總結的價(jià)值觀(guān)去“苦”，就“苦”得有滋有味，“苦”出大倒理！

（下灌村李乾旺書(shū)記為孩子們講述自己“倒過(guò)來(lái)”以苦為樂(lè )的人生經(jīng)歷）

少年演講家袁曉嵐

今天早上我深刻地體會(huì )到倒過(guò)來(lái)的精神 今天下午李書(shū)記講他自己小時(shí)候的故事 我覺(jué)得做人要做爭氣的人

 

寄語(yǔ)：跟歐爸學(xué)習，孩子記住了“做人要做爭氣的人”這顆大鉆石！

少年演講家茅堃

到了農村已經(jīng)兩天過(guò)去了，感到十分的累?，F在的種種經(jīng)歷也許我們一輩子就這一次，我們會(huì )好好珍惜，不管是回家以后或是無(wú)法預計的未來(lái)，我想我都不會(huì )忘記這次的吃苦歷程。其實(shí)這次最讓我受不了的是洗澡要用瓢去洗……心好累。

這次要感謝農爸農媽這兩天對我們的熱情，對我們的照顧，也感謝歐爸這次給我們來(lái)農村的機會(huì )。駱駝哥對我幫助很大！順便說(shuō)說(shuō)蚊子好多→_→洗個(gè)澡腳被叮成馬蜂窩。

特別期待明天的趕集和捉青蛙，雖然特別累，特別臟，但是特別開(kāi)心！晚安歐爸(°ー°〃)。

 

寄語(yǔ)：歐爸教導我們，累，但是不怕累，苦，但是不怕苦，倒過(guò)來(lái)以苦為樂(lè )！

少年演講家王維

今天去抓魚(yú)的時(shí)間過(guò)的非常的快，可能快樂(lè )的時(shí)間總是飛快的。

不知不覺(jué)中己經(jīng)過(guò)去了3天，在這期間發(fā)生了許多的事情，有好也有壞，雖然很苦！很累！很臟！但是我們也樂(lè )在其中，跟著(zhù)駱駝哥很開(kāi)心，我們也收獲很大！所以很期待接下來(lái)的將要發(fā)生的事情！

 

寄語(yǔ)：雖然很苦！很累！很臟！但是孩子的狀態(tài)依然積極、陽(yáng)光、正面！

少年演講家彭煜榕

通過(guò)今天李書(shū)記的演講，我明白了：做人要做爭氣的人。你跟誰(shuí)計較你就和誰(shuí)一樣壞。我現實(shí)還缺少：我還不能去包容別人，不去和他人計較。這一點(diǎn)要改正。別人對我不好，是我告訴他的的。因為我是一切的根源，愛(ài)是所有的結局。

 

寄語(yǔ)：孩子知道了“我跟誰(shuí)計較我就跟誰(shuí)一樣壞”，孩子心胸會(huì )越來(lái)越開(kāi)闊，就更容易團結他人，更容易成為領(lǐng)袖！

 

少年演講家陳培樺

今天摘了花生、捉了魚(yú)??但最大的收獲是下午聽(tīng)歐爸和李書(shū)記的講座。我明白了做人要做爭氣的人，不要和別人計較，要倒過(guò)來(lái)，不要用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。所以以后一定要向一切爭氣的人學(xué)習，全力以赴的做事做人；也不需要用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。

 

寄語(yǔ)：孩子懂得了“不要用別人的錯誤來(lái)懲罰自己”，將來(lái)一定跟任何人都處理好關(guān)系！

少年演講家陳錦毅

時(shí)光如梭，在農村三天的生活很快過(guò)了。第二天我們在小河邊玩打水漂，許奕新打的非常多都有五個(gè)了。毛堃在那里坐著(zhù)，范嘯宇一開(kāi)始在那里洗鞋子然后他又在那里搭橋。第二天下午我們在那里拔花生因為下雨了，以為泥濕潤了，結果泥土很硬很費勁。駱駝就在那里加油努力。我有一個(gè)辦法拔花生，拔住有葉子的地方，再往有花的地方拔一下就行了，才拔得好。

 

寄語(yǔ)：這個(gè)孩子特別擅于觀(guān)察，還能把別人裝進(jìn)心里，還會(huì )及時(shí)總結好的經(jīng)驗！這樣的孩子將來(lái)就是做領(lǐng)袖的孩子！

（洗硯池的水有文氣，孩子們浸泡在里面會(huì )不會(huì )得到滋養咧？）

少年演講家嘯宇

秋天的鄉間、田野上彌漫著(zhù)田的香氣，這漫山的綠、遍野的紅化作一股暖流流進(jìn)我的心田。在這里，每一次短暫的停留都有一曲動(dòng)人的長(cháng)歌，這里是少年演講家們的舞臺，這里帶我們走進(jìn)了“苦”字的信仰。

在長(cháng)期班苦信贏(yíng)的幾天每天都有新花樣來(lái)自不同的家庭，最令我印象深刻的是伙伴們團結的長(cháng)在一起肩并肩走在田野上感受苦的信念。

昨天我們一起摘花生，我非常賣(mài)力的在干燥的天地里把花生從土里拔出來(lái)，然后再地上抖著(zhù)土，每一根花生苗都有一滴汗水從腦門(mén)上滑落，有時(shí)一不小心落到眼睛里，頓時(shí)眼睛像燒著(zhù)一樣，緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我往左邊瞟了一眼，同伴們都在奮力的干著(zhù)農活，隔著(zhù)十米也能看到豆大的汗珠落到田野里。這景象雖遠不及國內國外的風(fēng)景名勝那樣壯麗，但在我心中卻無(wú)比重要，因為這是伙伴們聚在一起創(chuàng )造的價(jià)值。

又度過(guò)了一個(gè)夜晚，一大早醒來(lái)，駱駝便跑進(jìn)我們的房門(mén)說(shuō)“歐爸今天可能要來(lái)吃飯！”于是一天又開(kāi)始忙碌起來(lái)，大家一起聚首在市集上買(mǎi)原料，太陽(yáng)毒辣得在空中綻放暑氣，盡管是秋季，但太陽(yáng)好像絲毫不輸于夏季。

到了做菜時(shí)間了，老大們在廚房搗鼓著(zhù)，我不會(huì )做菜，只能給他們打下手，盡管是下手，我也很快樂(lè )。

已近中午，太陽(yáng)在空中更加“傲嬌”了，怒放著(zhù)心中火焰，伙伴們仍堅持不懈，每個(gè)人都有自己的角色。駱駝雖然離去了，但他的話(huà)我們仍銘記于心，不管歐爸來(lái)不來(lái)我們都全心全意全力以赴做了這頓午飯。

天邊的云彩遮住了太陽(yáng)，天終于天終于給人間一絲涼爽了，這是歐爸在門(mén)口，35、36、39家庭的少年演講家們列隊歡迎。歐爸邁著(zhù)大步走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)歐爸吃我們做的飯，我們心中特別開(kāi)心，好像一天的努力沒(méi)有白費。

苦信贏(yíng)雖苦，但也有樂(lè )，先苦才有樂(lè )，雖然在這里衣服自己洗、飯自己做，但苦卻被背后的樂(lè )沖淡了。

 

寄語(yǔ)：有所得是低級快樂(lè )，有所求是高級快樂(lè )！通過(guò)這一天的勞動(dòng)，孩子知道了如何處理好“苦”與“樂(lè )”的關(guān)系，先苦后樂(lè )，痛苦會(huì )被快樂(lè )沖淡！

少年演講家徐樂(lè )彥

余行至下灌，宿于農家，有翁媼二人。是夜，余點(diǎn)燈讀書(shū)。老翁忽入，謂曰：“吾疏于禮，為能灑掃以待賓客，望公子見(jiàn)諒。”說(shuō)畢回身欲出，余謂曰：“無(wú)須勞煩謙卑，小生來(lái)打掃便是。”翁曰：“公子應以學(xué)業(yè)為重，豈能因小事而廢之？”說(shuō)畢即出，余隨之，謂曰：“古人有云，一屋不掃何以?huà)咛煜?。余志成大器，區區小事何足掛齒？”翁笑曰：“汝言之有理，吾不強求，讓與你罷！”遂大小而歸。

翁之舉，蓋因其慈也。為人父母之舉，亦因其慈也。其慈愛(ài)廣大，由此可窺一斑。

 

寄語(yǔ)：孩子學(xué)冠古今！能把農家生活的苦事用文言文進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng )造，還抒發(fā)了自己“志成大器”的情感，感懷父母的恩情！

少年演講家單斌

一天又一天過(guò)去了，好像時(shí)間與我們賽跑，轉眼間，已經(jīng)是第三天了。

剛剛又與我們第二組進(jìn)行了愉快的討論，現在已是晚上十點(diǎn)了。首先我想自我檢討一下，身為第二組第五家庭的老大，在上午九點(diǎn)到十點(diǎn)并沒(méi)有給弟弟們找到事做，這時(shí)我感到十分慚愧和內疚。因為他們的老大是我，我需要和農媽農弟交流與溝通，我是他們之中的橋梁和紐帶。

午睡過(guò)后，我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待去見(jiàn)可愛(ài)的歐爸，來(lái)到會(huì )場(chǎng)，整個(gè)強大的動(dòng)能磁場(chǎng)為我疊加能量，深深吸引著(zhù)我?？吹骄磹?ài)的歐爸，親愛(ài)的秋歌，臉上洋溢笑容的教育專(zhuān)員，淳樸勤勞的農爸農媽?zhuān)煺婵蓯?ài)的孩子們心里就有一種無(wú)名的激動(dòng)。李書(shū)記開(kāi)始了他的演講，他給我們講了如何在童年時(shí)是“倒過(guò)來(lái)”的。說(shuō)起李書(shū)記的童年，真的可以說(shuō)是灰色與昏暗的，可就是這樣的人最終一步一步走向成功，這其中一定有臥薪嘗膽的痛苦與堅韌不拔的毅力。李書(shū)記小時(shí)候他的母親就告訴他一定要爭口氣，這種爭氣不是別人罵你或打你一下你就要還回去，而是以德報怨的這種“倒過(guò)來(lái)”思想才能成就偉人。下灌村這里曾經(jīng)很多次以旅游業(yè)宣傳，可是一直沒(méi)有好的效果，當李書(shū)記上臺后，這兩年下灌經(jīng)濟走上了小康之路，每家都蓋上了兩三層的小樓，一家人都其樂(lè )融融。由此可見(jiàn)李書(shū)記的策劃能力略勝他人一籌?，F在的李書(shū)記已經(jīng)今非昔比了，不再是小時(shí)候的牛牛了，有了地位，每個(gè)人都高看他一眼，他也沒(méi)忘記他媽媽教誨他的“爭氣”，他回到了家鄉，建設農村，光宗耀祖。

我們大家聽(tīng)完課后，就走在了去捉魚(yú)的路上，來(lái)到池塘邊，腳踩在泥里，一步就是一個(gè)坑。剛開(kāi)始的時(shí)候我就捉到了一條大魚(yú)，我們第二小組圍攻捉魚(yú)，但水塘里有壟溝，所以我們計劃失敗，這正是考驗我們地頭力的時(shí)候。彎下腰真的很累，汗珠不住的向下淌，夕陽(yáng)映著(zhù)余暉，魚(yú)兒在水塘里活蹦亂跳，我們的少年演講家熱情高漲，勾成了一幅美好的畫(huà)卷。

走在回家的路上，每個(gè)人心里都美滋滋的，相信他們的戰利品都是蠻多的。

晚飯時(shí)，有豬大腸，田雞，番薯葉和臘腸。這個(gè)田雞剛開(kāi)始我是不敢吃的，但歐爸說(shuō)過(guò)，做以前不敢的事情就叫突破，然后我就嘗試吃了一個(gè)，竟然很美味。但其實(shí)那個(gè)臘腸才是最有故事的，那是農媽去年囤積下來(lái)的，到現在都還沒(méi)舍得吃，卻拿出來(lái)為我們做。聽(tīng)到這我很心酸?；蛟S他們沒(méi)有什么山珍海味，但他們竭盡全力把他們眼中最好提供給我們，這還不夠嗎？

晚飯后一起到第四家庭那里開(kāi)了一晚上會(huì )，雖然時(shí)間較長(cháng)，但收獲頗多，期待明天會(huì )better。

 

寄語(yǔ)：孩子開(kāi)始有了作為一個(gè)老大、作為一個(gè)團隊領(lǐng)袖的擔當，學(xué)會(huì )反思自己，懂得為團隊的每一位家人考慮，這是孩子最了不起的突破！

（孩子們到市集里瓜果蔬菜?。?/div>