2016年即將結束，但一種嶄新的教育模式、教育行業(yè)——“動(dòng)能社區”怦然興起，迅速成為人們追求素質(zhì)教育的新熱點(diǎn)、新常態(tài)。您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？　　
　　2016年12月30日發(fā)生了這樣一件不可思議的事情：在臨近孩子期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，有數千父母孩子克服了巨大的困難，把工作和學(xué)習暫停下來(lái)，搭乘飛機、火車(chē)不遠千里從全國各地趕到天津！
　　這究竟是為什么？
　　有什么事情如此重要，能讓他們寧肯“耽誤”孩子備考，也要拖家帶口來(lái)到天津？這件事背后反應了怎樣的教育真相、教育方向、教育趨勢？　
原來(lái)，這些父母孩子們之所以不遠千里、不辭辛苦、不畏嚴寒來(lái)到天津，就是為了參加一次里程碑式的教育盛宴——2017年第一屆動(dòng)能社區風(fēng)暴大會(huì )！
 
　　注重孩子教育的家長(cháng)都把注意力集中到了“動(dòng)能社區”上來(lái)，這種嶄新的教育模式有著(zhù)怎樣的一種魅力？
　　◎“生活即是教育”
　　中國偉大的人民教育家陶行知先生提出了“生活即是教育”辦學(xué)思維，然而至今數十年，無(wú)論是本土的教育文化，或者從國外進(jìn)口的教育體系，中國并沒(méi)有哪一種教育真真正正上升到這樣一種高度，并沒(méi)有哪一種教育能夠把家庭、學(xué)校和社會(huì )熔鑄在一起。
　　在21世紀的今天，有一位教育家，歐陽(yáng)維建，他發(fā)現了教育真相，找到了教育的根本，提出了“動(dòng)能社區”。
　　
　　◎歐陽(yáng)維建其人
　　歐陽(yáng)維建1987年從事知識教育（學(xué)校教育），在湖南株洲某一所重點(diǎn)中學(xué)擔任體育老師，一年不到擔任了教導處副主任，四年不到擔任了學(xué)校副校長(cháng)，在新中國公辦教育體制里他也許是至今最年輕的副校長(cháng)。
　　年輕有為、追求教育真諦的歐陽(yáng)維建在1997年毅然選擇辭職，從單方面培養孩子學(xué)知識的“知識教育”的副校長(cháng)崗位離開(kāi)，擔任了當時(shí)“能力教育”第一品牌“瘋狂英語(yǔ)”的奠基人、總策劃、總校長(cháng)，第一次游學(xué)全國，影響幫助3000萬(wàn)中國孩子提升了學(xué)習能力。
　　2002年，歐陽(yáng)維建離開(kāi)“瘋狂英語(yǔ)”，擔任了當時(shí)動(dòng)力教育第一品牌“賞識教育”奠基人、總策劃、董事長(cháng)，第二次游學(xué)全國，影響幫助1000萬(wàn)中國父母找回家庭動(dòng)力。
　　從知識教育到能力教育再到動(dòng)力教育，歐陽(yáng)維建用22年時(shí)間找到了教育的規律，看清教育的方向。
　　2007年起，歐陽(yáng)維建搭建了名師課博會(huì )平臺，并開(kāi)展了一系列原創(chuàng )的“動(dòng)能教育”的實(shí)踐，第三次游學(xué)全國，影響幫助1000萬(wàn)父母和孩子重獲家庭幸福和學(xué)習自信。
　　2017年，歐陽(yáng)維建推出了“動(dòng)能社區”，同時(shí)鏈接了家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的第四教育平臺，真正實(shí)現“生活即是教育”。
　　
　　◎“動(dòng)能社區”讓教育回歸根本
　　歐陽(yáng)維建發(fā)現了教育的根本，動(dòng)力是根，能力是本，動(dòng)能是根本。當下中國，學(xué)校更多解決的是孩子的知識問(wèn)題，而素質(zhì)教育的方向是幫助孩子把所學(xué)的知識轉化為做事的能力，以及堅持做事的動(dòng)力，在這點(diǎn)上，僅憑學(xué)校自己是幾乎不可能做到的。
　　“教育要回歸根本”如何回歸根本，歐陽(yáng)維建提出了動(dòng)能社區。動(dòng)能社區彌補了教育在動(dòng)力和能力兩大素質(zhì)教育領(lǐng)域的不足，立足于孩子的家庭幸福和未來(lái)的前途，真正做到了為孩子的一生負責任！
　　
　　◎“動(dòng)能社區”為家庭幸福和孩子前途保駕護航
　　“動(dòng)能社區”里有四大支撐，共同為全天下走進(jìn)社區的父母和孩子撐起一片幸福的天空。
　　第一支撐：動(dòng)能思想的支撐，歐陽(yáng)維建老師原創(chuàng )的“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的動(dòng)能教育思想，及其思想學(xué)術(shù)作品、思想學(xué)術(shù)衍生作品；
　　第二支撐：動(dòng)能系統的支撐，“合格父母考級”加“少年演講家考級”加“111條黃金價(jià)值觀(guān)”加“111道陪伴支持流程”；
　　第三支撐：人才團隊的支撐，由名師課博名師帶領(lǐng)著(zhù)五種全新的教育職業(yè)團隊（教育專(zhuān)員、父母導師、教育明師、父母大學(xué)校長(cháng)、少年講師）親自服務(wù)動(dòng)能社區，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)和千校萬(wàn)園；
　　第四支撐：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐，通過(guò)“動(dòng)能社區app”實(shí)現實(shí)時(shí)、有效的溝通、陪伴支持。
　　
　　◎教育的新格局
　　2017年，教育迎來(lái)嶄新的格局——通過(guò)“動(dòng)能社區”去整合優(yōu)質(zhì)教育資源新格局！
　　越來(lái)越多學(xué)校會(huì )引進(jìn)動(dòng)能社區，彌補學(xué)校教育在動(dòng)力和能力上的不足；越來(lái)越多家庭會(huì )引進(jìn)動(dòng)能社區，為家庭幸福和孩子前途保駕護航；越來(lái)越多企業(yè)會(huì )走近動(dòng)能社區，把幸福的文化帶進(jìn)企業(yè)團隊培訓中……
　　“動(dòng)能社區”成為了家庭、學(xué)校和社會(huì )的“粘合劑”，打通了三者的通道，走向了統一！
　　“動(dòng)能社區”成為了幸福的“催化劑”，成為了培育正能量、傳播正能量最堅實(shí)的根據地！
　　動(dòng)能社區，讓中國的明天更美好、更快美好！讓我們共同去期待并迎接“動(dòng)能社區”時(shí)代的到來(lái)！

• 上一篇：動(dòng)能社區風(fēng)暴大會(huì )，在寒
• 下一篇：熱烈祝賀2017年第一屆動(dòng)能