來(lái)源：未知 時(shí)間：2017-01-28 17:39 訪(fǎng)問(wèn)： 次
你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)。
他們在你身旁，卻并不屬于你。
——節選紀伯倫 《論孩子》
美國著(zhù)名詩(shī)人紀伯倫先生寫(xiě)的這首詩(shī)的題目雖為《論孩子》，內容卻是論父母之道。父母常常會(huì )忽視了教育最為重要的目標是——讓孩子成為自己。父母能給孩子以愛(ài)，卻不能代替他們的思想和靈魂。對孩子，可以愛(ài)但不能溺愛(ài)，可以引導但不能控制，要讓孩子成為自己。
歐爸說(shuō)：“讓孩子成為自信的自己是給孩子一生最好的禮物。”而不是每天用我們的負面、打著(zhù)愛(ài)的名義去捆綁孩子的未來(lái)。
父母對孩子的愛(ài)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母。往往愛(ài)的過(guò)分就成了溺愛(ài)，就變成了傷害。應該如何愛(ài)孩子，相信不少父母都會(huì )迷茫，不知所措。但你走進(jìn)了歐爸的課堂，你就會(huì )豁然開(kāi)朗，幡然醒悟。
（在第76期【歐爸少年演講家國際動(dòng)能贏(yíng)·父母大學(xué)】歐爸的課堂里，父母體驗“捆綁”與“被捆綁”的感覺(jué)：歐爸喚醒父母——愛(ài)要“倒過(guò)來(lái)”，要幫助孩子找回光明，心向陽(yáng)光?。?br />
在第76期【歐爸少年演講家國際動(dòng)能贏(yíng)·父母大學(xué)】課堂里，一位歐爸長(cháng)期班少年演講家媽媽上臺演講！分享跟歐爸學(xué)習的成長(cháng)經(jīng)歷！
這位媽媽是一位教育集團的董事長(cháng)，是歐爸長(cháng)期班少年演講家宋金釗的媽媽?zhuān)峭茝V動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化的歐爸弟子徐秀云老師（動(dòng)能名：金子）。
她動(dòng)情的分享說(shuō)： “如果不跟隨歐爸學(xué)習，我一定會(huì )用過(guò)去我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)要求今天我的孩子，這對我的孩子一定是摧殘！孩子生活的年代不一樣了，還拿過(guò)去守舊的觀(guān)念對待孩子是不行的！我真的感恩歐爸，讓我明白了，都是我的錯！我兒子的夢(mèng)想是做國際大律師，在歐爸的引領(lǐng)下樹(shù)立目標！孩子就在這個(gè)過(guò)程中對目標產(chǎn)生了深深的信仰。歐爸告訴我們，孩子不會(huì )因為我們愛(ài)他把學(xué)習學(xué)好，而是我們把這種愛(ài)變成陪伴支持！我們最大的事業(yè)，是我們的孩子！ 我現在覺(jué)得，這種培養孩子的過(guò)程太幸福太幸福了，這種幸福，是歐爸給的！我的孩子說(shuō)，非常感恩歐爸，是他把媽媽帶到了更高的境界！他見(jiàn)證了他母親的成長(cháng)！感恩歐爸！” 這位媽媽的演講贏(yíng)得了在場(chǎng)所有偉人父母的掌聲。
第76期【歐爸少年演講家國際動(dòng)能贏(yíng)】的少年演講家孩子們聽(tīng)著(zhù)歐爸的故事，在歐爸歡笑的故事里孩子們學(xué)到了“全心全意、全力以赴”！孩子們認真地聽(tīng)著(zhù)歐爸講課，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的綻放眼神，課堂里到處都是孩子們開(kāi)懷的笑聲。
第76期【歐爸少年演講家國際動(dòng)能贏(yíng)】的少年演講家孩子們進(jìn)行了“信任背摔”的體驗活動(dòng)！
歐爸說(shuō)：“教育就是幫助孩子不斷地改變和突破舒適區的過(guò)程”。
看著(zhù)少年演講家孩子們他們一個(gè)個(gè)走向高臺突破內心“舒適區”，挑戰背摔，突破了自己，突破了恐懼！少年演講家體會(huì )到了原來(lái)這就是信任的感覺(jué)！這就是團隊的力量！少年演講家孩子們收獲了友誼，收獲了團隊，收獲了成長(cháng)和突破。
第76期【歐爸少年演講家國際動(dòng)能贏(yíng)】營(yíng)地里有一位跟歐爸學(xué)習的少年演講家生日！歐爸與動(dòng)能教育專(zhuān)員、還有動(dòng)能贏(yíng)的所有少年演講家一起給這個(gè)孩子過(guò)了一個(gè)寒假最開(kāi)心最快樂(lè )的生日！孩子們非常開(kāi)心，這是家的感覺(jué)，親切地叫著(zhù)“歐爸、歐爸”。
歐爸說(shuō)：“不要用負面的繩索捆綁了孩子的未來(lái)”。
父母以愛(ài)的名義犯錯，在不斷地犯錯中和孩子一起成長(cháng)，就在家庭中出現愛(ài)的付出不平衡。孩子不但沒(méi)有接收到父母的愛(ài)，還把這種愛(ài)變成了喚醒父母傷害自己的行為。父母用自己的負面消滅了孩子無(wú)限的希望，把孩子束縛在有限的世界里。
當你走進(jìn)了歐爸的課堂，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己身上已經(jīng)背上了這“八把刀”：嘮叨、打罵、比較、諷刺、懷疑、抱怨、溺愛(ài)、忽略。“倒過(guò)來(lái)”深深的懺悔：這一切“都是我的錯”！
不聽(tīng)歐爸的課，你就不知道以前對孩子傷害有多大！
不聽(tīng)歐爸的課，你還會(huì )自以為是像以前那樣繼續捆綁孩子的舒適區，傷害孩子！
不聽(tīng)歐爸的課，你就不知道怎么去彌補對孩子造成的傷害！
不聽(tīng)歐爸的課，你永遠只看到的是孩子的缺點(diǎn)，看不見(jiàn)孩子的進(jìn)步！
不聽(tīng)歐爸的課，你就享受不到和孩子一起的幸福時(shí)光！
（歐爸說(shuō)：“動(dòng)能一變，問(wèn)題不見(jiàn)！動(dòng)能一變，奇跡出現！”孩子們在歐爸的課堂里有了“動(dòng)能”，突破了自己上臺演講分享?。?/div>
（歐爸說(shuō)：“動(dòng)能一變，問(wèn)題不見(jiàn)！動(dòng)能一變，奇跡出現！”父母在歐爸的課堂里有了“動(dòng)能”，突破了自己上臺演講分享?。?/div>
歐爸說(shuō)：“教育不是捆綁孩子的心靈而是舒展孩子的心靈！”。
父母在家里就是要幫助孩子化解心結，撫慰心靈，拓寬心胸，突破舒適區，為孩子補充動(dòng)力，提升能力，構建動(dòng)能系統和動(dòng)能社區，收獲孩子的學(xué)業(yè)前途和家庭幸福。
倒過(guò)來(lái)愛(ài)孩子，愛(ài)在“欣賞”里；
倒過(guò)來(lái)愛(ài)孩子，愛(ài)在“感恩”里；
倒過(guò)來(lái)愛(ài)孩子，愛(ài)在“動(dòng)能”里。
倒過(guò)來(lái)，更精彩！不要用負面的繩索捆綁了孩子的未來(lái)， 讓孩子成為自信的自己。
父母學(xué)習分享精選
今天聽(tīng)歐爸的課我流了很多眼淚，當女兒迷茫時(shí)，做媽媽的我沒(méi)有給女兒雪中送炭，還恨鐵不成鋼，沒(méi)有意識到爸媽是孩子心中動(dòng)力源泉的那口井，更沒(méi)有意識到安全感是人的第一需求！過(guò)去的一年里，我們家八把刀全用上了，其中忽略、懷疑、溺愛(ài)、打罵直接把原本很有大愛(ài)陽(yáng)光燦爛的女兒摧殘成了現在這個(gè)樣子，我很內疚，向女兒真誠的道歉！感恩歐爸讓我懸崖勒馬，喚回我失去的愛(ài)！
——動(dòng)能三社區陳頎媽媽
今天聽(tīng)了歐爸老師詳細講解的八把刀，深深的醒悟了，這么多年來(lái)我們全家人帶著(zhù)“愛(ài)”名義給我女兒使用了這么多限制、禁錮她發(fā)展的砍刀！其實(shí)我的女兒有很多優(yōu)點(diǎn)，只是被我們耽誤了！孩子不是用來(lái)改變的，是用來(lái)影響的！這句話(huà)我銘記于心！感恩歐爸！
——動(dòng)能五社區圓圓媽
通過(guò)跟歐爸的學(xué)習，我和孩子的媽媽學(xué)到了原來(lái)孩子的問(wèn)題都是爸媽的問(wèn)題，是我們用嘮叨、懷疑、打罵、比較、溺愛(ài)、忽略等全部的八把刀，我們錯了。明白了教育的真相，我們始終會(huì )把培養女兒的能力和動(dòng)力放在第一位，我們會(huì )洗心革面，努力學(xué)習，改變自己，成就你我。感恩歐爸，讓我們有重生的機會(huì )。
——動(dòng)能三社區陳頎爸爸
走進(jìn)歐爸的課堂，打破自己的舒適區，在改變和突破的路上。胤然兒子加油，媽媽和你一起走下去！媽媽以前不懂教育，對你造成了嚴重的傷害，最關(guān)鍵的是自己還不知道。歐爸一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，現在想起來(lái)，真是痛心疾首。一切都是我的錯，我是一切的根源，愛(ài)是所有的結局。痛定思痛，我一定要學(xué)會(huì )愛(ài)孩子，能改頭換面，痛改前非，做一個(gè)全新的媽媽?zhuān)卸鳉W爸。
——動(dòng)能一社區王胤然媽媽
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