1月30日，第20期歐爸少年演講家動(dòng)能特訓營(yíng)進(jìn)入第三天。少年演講家孩子們運用前兩天所學(xué)到的全心全意全力以赴的偉人狀態(tài)來(lái)迎接歐爸。

 

關(guān)于如何有效地學(xué)習，歐爸和少年演講家分享到一條最重要的價(jià)值觀(guān)：“學(xué)習的方法是重復，重復是學(xué)習之王，學(xué)習效率最高的境界是全力以赴，全力以赴的重復是演講。”

（少年演講家們爭相和歐爸合影）

 

重復是學(xué)習之王，演講是學(xué)習王中王
 

歐爸說(shuō)：“學(xué)習要做到六到：眼到、耳到、手到、嘴到、腦到、心到！”其實(shí)身體的每個(gè)部位都是可以運用到學(xué)習里的，而且身體的每個(gè)部位都在大腦有相對應的記憶、理解功能。

 

例如眼睛是學(xué)習重復的機器（攝像機），用眼睛去看，看一遍重復一遍；耳朵是用來(lái)重復的機器（錄音機）；手是學(xué)習的機器（打印機）；嘴巴也是用來(lái)重復的機器（復讀機）。每個(gè)人都具有天生復讀的功能，但在復讀的過(guò)程中一定要記住，必須要最大聲、最清晰、最快速！

 

在歐爸的課堂里，重復是學(xué)習之王，演講是學(xué)習王中王！從愛(ài)他人，愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)演講，愛(ài)目標五個(gè)維度來(lái)詮釋愛(ài)的智慧。愛(ài)是動(dòng)力，推著(zhù)我們實(shí)現目標。父母是輔導，推動(dòng)孩子向前，孩子是主導，通過(guò)把學(xué)到的知識內化后，演講出來(lái)。

 

少年演講家在歐爸構建的能量場(chǎng)中學(xué)會(huì )演講，就能在學(xué)習的時(shí)候用演講把重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)串通，就會(huì )越來(lái)越相信自己，越來(lái)越愛(ài)公開(kāi)自己的目標，愛(ài)他人也同時(shí)在他人內心存款，獲得他人的支持與愛(ài)！更重要的是孩子有了實(shí)現目標的動(dòng)力！

（動(dòng)能特訓營(yíng)的偉人父母正在臺上演講）

 

游學(xué)成就偉人
 

在今天播放長(cháng)期班少年演講家出國游學(xué)的紀錄片時(shí)，少年演講家不時(shí)的發(fā)出“哇”聲，從他們眼里看出他們對新事物的向往，看出他們想成為和視頻里一樣自信、綻放的少年演講家……

 

歐爸分享為什么要游學(xué)？游學(xué)能幫助少年演講家們打通腦袋、身體、心靈，做到修身！看得見(jiàn)的表象是歐爸帶著(zhù)少年演講家們到全國各地甚至全球旅游，看不見(jiàn)的真相是少年演講家們把一路看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的精髓分享出去。

 

而分享的這一過(guò)程就是用演講做通道，分享給別人，獲得了別人對自己的接受、喜歡、崇拜、感恩、信仰，你就接受了、喜歡了、崇拜了、感恩了、信仰！





 

（少年演講家在歐爸的課堂上記筆記從來(lái)不馬虎）

 

我們在歐爸的課堂到底能學(xué)到什么？
 

孩子和爸媽在這三天兩晚里成為了同學(xué)，一起學(xué)習如何構建家庭動(dòng)能幸福系統，一起學(xué)習愛(ài)，讓愛(ài)回家，使家里充滿(mǎn)愛(ài)的味道。

 

那愛(ài)是什么呢？是欣賞，是賞識，是包容...每個(gè)人生活在這個(gè)幸福的時(shí)代都是為了得到生命的精神欣賞，欣賞是精神生命的營(yíng)養。

 

當孩子身上有缺點(diǎn)的時(shí)候，永遠不要忘記孩子缺點(diǎn)的對面還有優(yōu)點(diǎn)。當孩子有缺點(diǎn)的時(shí)候，我們不要再去傷害孩子，而是要“1、2、3倒過(guò)來(lái)”去找孩子的優(yōu)點(diǎn)。

 

對孩子欣賞的結果是給孩子帶去喜歡的動(dòng)力，會(huì )讓孩子走上——我喜歡誰(shuí)我就選擇誰(shuí)；我喜歡誰(shuí)我就追求誰(shuí)；我喜歡誰(shuí)我就會(huì )誰(shuí)負責任。

 

歐爸說(shuō)：“愛(ài)自己就是要把愛(ài)落實(shí)到可以執行的陪伴流程中來(lái)。”學(xué)習完歐爸父母大學(xué)和少年演講家考級的家庭，在專(zhuān)家團隊的指導下按照精英領(lǐng)袖孩子成長(cháng)系統必須經(jīng)歷的111道流程進(jìn)行陪伴支持學(xué)習。

 

每個(gè)孩子都是可以創(chuàng )造奇跡的人，而創(chuàng )造奇跡的密碼就是歐爸根據自己親身的教育經(jīng)歷帶著(zhù)專(zhuān)家團隊設計“精英領(lǐng)袖培養系統中的111道流程”，從而有效幫助家庭整合優(yōu)質(zhì)資源，幫助孩子同時(shí)構建動(dòng)能精英必備的知識系統、能力系統、動(dòng)力系統和關(guān)系系
統，為孩子一生的前途和幸福保駕護航！

（歐爸上課結束后少年演講家還舍不得歐爸離開(kāi)）