前言：我們不缺教知識的老師，缺的是走進(jìn)孩子心靈的老師。十年來(lái)，歐爸動(dòng)能堅持培養走進(jìn)孩子心靈的老師，至今已培訓20期。
 
走進(jìn)孩子心靈，說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，歐爸動(dòng)能是怎樣做的呢？
 
01端正教育觀(guān)念，看清教育本質(zhì)
 
歐爸動(dòng)能專(zhuān)員，簡(jiǎn)稱(chēng)動(dòng)能專(zhuān)員，其工作目標是走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)和千校萬(wàn)園，傳播動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化，實(shí)現動(dòng)能貴人動(dòng)能贏(yíng)、動(dòng)能系統動(dòng)能贏(yíng)、動(dòng)能社區動(dòng)能贏(yíng)！
 
動(dòng)能專(zhuān)員的教育觀(guān)念是：沒(méi)有不好的孩子，只有不被愛(ài)的孩子。
 
帶著(zhù)問(wèn)題思維看孩子，總能找到一麻袋缺點(diǎn)，帶著(zhù)評判眼光看孩子，總能發(fā)現一大堆不足。
 
《歐爸動(dòng)能父母愛(ài)的誓言》告訴我們，孩子有了缺點(diǎn)，是給了我們做父母和老師的機會(huì )，是在用“犧牲”自己的方式來(lái)喚醒我們心中的愛(ài)，促使我們成長(cháng)！
 
動(dòng)能專(zhuān)員的教育方向是：沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)；沒(méi)有缺點(diǎn)，只有起點(diǎn)；沒(méi)有缺點(diǎn)，只有花苞；沒(méi)有缺點(diǎn)，只有自信。讓孩子成為自信的自己，才是教育應有的方向！  
02外修狀態(tài)，內修心態(tài)
 
我們不缺教孩子知識的老師，缺的是：
能吃得苦、霸得蠻、受得屈、耐得煩，能打開(kāi)孩子心門(mén)、走進(jìn)孩子心靈、聆聽(tīng)孩子心聲、疏導孩子心結、啟迪孩子心智，能幫助孩子喚醒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)演講、愛(ài)目標的老師。
 
這樣的老師，可以提升教育的品質(zhì)和辦學(xué)的內涵。這樣的老師，會(huì )真正感動(dòng)父母和孩子，得到父母和孩子的信任！
 
一個(gè)教會(huì )孩子知識的老師，只能滿(mǎn)足孩子智力的需要；一個(gè)在教會(huì )孩子知識的同時(shí)，還能教會(huì )孩子做人的老師，是家庭幸福的需要！
第20期動(dòng)能專(zhuān)員培訓進(jìn)行中，又一批走進(jìn)孩子心靈的教育特種兵呼之欲出


言傳不如身教，身教不如境教，動(dòng)能專(zhuān)員就是要通過(guò)境教、身教和言傳，為孩子構建家庭動(dòng)能幸福系統，讓孩子精神生命的自信生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！


外修狀態(tài)，內修心態(tài)，對動(dòng)能專(zhuān)員全身心的教育素養提出了更高的要求。它是動(dòng)能專(zhuān)員長(cháng)期的和日常的修煉任務(wù)，這次培訓只是開(kāi)始。


只有一個(gè)眼中有光、臉上有笑、口中有德、手中有活，心中對教育有信仰的老師，才能在不斷的陪伴支持中，教育出自信的孩子。 03定位自身角色，實(shí)現動(dòng)能疊加
 
參加第20期動(dòng)能專(zhuān)員培訓的，有歐爸弟子明師、動(dòng)能校長(cháng)、父母導師、少年演講家、高校應屆畢業(yè)生、動(dòng)能健身教練等，身份不一，但學(xué)習成長(cháng)的方向是一致的——成為走進(jìn)孩子心靈的動(dòng)能貴人。
 
尤其是少年演講家和高校應屆畢業(yè)生學(xué)員們，他們將通過(guò)動(dòng)能專(zhuān)員培訓，從被管理者轉變?yōu)樽晕夜芾碚撸?/strong>從被愛(ài)者轉變?yōu)槭?ài)者。
 
動(dòng)能專(zhuān)員由于工作環(huán)境的不同，需要扮演不同的身份或角色。
 
在少年演講家集訓營(yíng)里，他們是孩子們親愛(ài)的知心哥哥姐姐，在動(dòng)能父母課堂里，他們是陪伴支持父母學(xué)習成長(cháng)的同學(xué)，在動(dòng)能學(xué)員家庭里，他們是構建【家庭動(dòng)能幸福系統】的督促者……

從少年演講家成長(cháng)起來(lái)的動(dòng)能專(zhuān)員：程胤龍


從少年演講家成長(cháng)起來(lái)的動(dòng)能專(zhuān)員：張沖

 
04動(dòng)能專(zhuān)員培訓第一天的學(xué)員分享（節選）
 
少年演講家程胤龍：今天的課程，讓我知道定位定地位的重要性，學(xué)會(huì )要給自己定一個(gè)合適自己定位。
 
 
高校畢業(yè)生彭振振：大家晚上好！我的動(dòng)能名是起點(diǎn)。今天的課程讓我學(xué)到了知道做不到等于不知道，今天學(xué)到的內容只有經(jīng)過(guò)反復的練習，才能修到心里，真正成為自己的東西。
 
演講是最好的成長(cháng)，在臺上的不足，回到臺下彌補。這也讓我更深刻認識到自己的缺點(diǎn)，缺乏對目標的信仰和更大的格局。也更清醒認識到“做事就要積極主動(dòng)，做人就要成為貴人"這條價(jià)值觀(guān)。
 
 
動(dòng)能媽媽馬子淇：各位動(dòng)能家人們：大家晚上好！我是子淇，今天一天的課程讓我深刻地感受到：做以前沒(méi)做過(guò)的事情叫成長(cháng)，做以前不愿意做的事情叫改變，做以前不敢做的事情叫突破！
 
之前對這些話(huà)，都是知道的，今天更加明白知道做不到等于不知道。和這次培訓的好多年輕人不同的是——我已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親，我能深刻體會(huì )到言傳不如身教，身教不如境教！
 
我們身邊真的不缺少教知識的老師，而是缺少能真正走進(jìn)孩子心里的老師。最近我也是工作有些變動(dòng)，也處在一個(gè)迷茫期，今天的課程，雖然說(shuō)我還沒(méi)有明確的目標，但讓我有了更多的思考……我也想做能走進(jìn)孩子心里的人，能幫助到更多的孩子和家庭。不是強者勝，而是信者勝，改變命運，從改變行為開(kāi)始！接下來(lái)的9天，讓我們一起努力！為我們自己加油！
 
動(dòng)能健身老師王宇：今天上了一天的動(dòng)能專(zhuān)員培訓課，體會(huì )到了現在中國教育資源所缺少的東西，自己以后也會(huì )慢慢去影響周?chē)募彝?，告訴他們孩子真正缺少的是什么。
 
學(xué)了今天的課程也給自己定位了一下，先定位后裝為再成為。成功需要堅持，目標是我前進(jìn)的方向，發(fā)揚自己所知道的專(zhuān)業(yè)知識去幫助更多的家庭，將健康帶入更多的家庭。
 
幫助更多的人脫離亞健康就是我的動(dòng)力，為中華民族每一個(gè)人都健健康康而奮斗，無(wú)論是三年還是五年乃至一輩子都要做自己喜歡的行業(yè)，我也是將這個(gè)行業(yè)當成是自己的事業(yè)去奮斗，只要努力終會(huì )成功。我是王宇，動(dòng)能:小宇宙。祝親愛(ài)的動(dòng)能家人們晚安，好夢(mèng)。

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