追夢(mèng)之路

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當別人還沉浸在暑假的休閑之中時(shí)

來(lái)自全國各地的優(yōu)秀的少年演講家

一群七八歲、十五六歲的孩子

獨自背上行囊

踏上追夢(mèng)之路

 

歐爸培養的少年演講家

帶著(zhù)演講建立的動(dòng)能和自信

受夢(mèng)想和目標的感召

來(lái)到了廣州

 

少年演講家績(jì)優(yōu)生特訓營(yíng)和中期班留學(xué)營(yíng)

學(xué)員全心全意學(xué)習

 

演講學(xué)習法（包含重復學(xué)習法、演講學(xué)習法、分享學(xué)習法、系統學(xué)習法）、思維導圖、目標細化、時(shí)間管理……這里是少年演講家的學(xué)習方法大寶庫。

 

歐陽(yáng)維建老師（歐爸）說(shuō)：學(xué)什么不重要，用動(dòng)能系統去學(xué)才重要。

 

 

被逼學(xué)習，就像是被人雇傭，是學(xué)習的“雇傭軍”。主動(dòng)學(xué)習，志愿學(xué)習，這才是學(xué)習的“志愿軍”。

 

 

 

 

演講力就是學(xué)習力

 

少年演講家績(jì)優(yōu)生特訓營(yíng)和中期班留學(xué)營(yíng)，著(zhù)重培養少年演講家重復學(xué)習的能力、演講練習的能力和分享修習的能力。

 

少年演講家們用心制作的學(xué)科思維導圖

少年演講家們演講分享自制思維導圖上的學(xué)科知識

 

 

 

 

學(xué)習和健身兩不誤

 

 

 

你會(huì )不會(huì )既心疼孩子，埋頭作業(yè)中沒(méi)有了童年的快樂(lè )；又擔心因為一時(shí)的心軟和松懈，讓孩子落后于人？

 

假期里，比補學(xué)科更需要補習的，是孩子的身體素質(zhì)和學(xué)習動(dòng)能。

 

少年演講家李逸臣說(shuō)：“文化重要，但是體育和文化一樣重要。”

 

在少年演講家課堂，健身與學(xué)習，身體素質(zhì)和文化素質(zhì)兩不誤。

 

績(jì)優(yōu)生和留學(xué)營(yíng)的少年演講家在廣州動(dòng)能健身進(jìn)行健身鍛煉

 

哪個(gè)孩子不享受揮灑汗水的青春恣意？！

 

哪個(gè)孩子不享受分享知識的自信動(dòng)能？！

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