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跟隨歐爸學(xué)習究竟能學(xué)到什么?

來(lái)源:未知 時(shí)間:2019-07-26 16:21 訪(fǎng)問(wèn): 次

太平洋水深,不及師徒情深



少年演講家朱子安和歐爸,2017年8月在長(cháng)期班政信贏(yíng)(井岡山)合影

 

2018年4月15日,從遠方傳來(lái)一個(gè)特大好消息——少年演講家朱子安喜獲7所美國大學(xué)的就讀通知書(shū)!

 

子安媽媽第一時(shí)間向歐爸報喜:

 

歐爸:向您報告好消息??!

少年演講家『朱子安』在您的關(guān)懷和幫助下,喜獲7所美國大學(xué)就讀通知書(shū)——『加州大學(xué)戴維斯分校、南衛理公會(huì )大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校(并獲得48000美元獎學(xué)金)、明尼蘇達雙城分校、加州大學(xué)歐文分校、賓夕法尼亞州立大學(xué)』!其中6所名列世界排名50名之前!

參加完歐爸2017年暑假政信贏(yíng),子安就揣著(zhù)一張全家福,一張跟歐爸的合影,一張少年演講家信仰牌,信心滿(mǎn)滿(mǎn)只身前往美國威斯康辛州的克雷格高中就讀高三!長(cháng)期受歐爸價(jià)值觀(guān)的熏陶,耳濡目染,夢(mèng)想早就深深扎根在孩子心里!

雖然異地生活環(huán)境帶來(lái)很多艱難困苦,子安始終把學(xué)習放在第一位,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的勤奮努力,孩子終于以出色的成績(jì)被自己夢(mèng)寐以求的幾所大學(xué)錄??!相信孩子在以后的人生道路會(huì )走得越來(lái)越自信,越來(lái)越快樂(lè )!

感恩歐爸,是您的引領(lǐng)讓他找到了人生方向!

      ――來(lái)自朱子安媽媽分享(2018/4/15)



朱子安策劃組織班級同學(xué)參加“雷鋒周”公益活動(dòng)

 


朱子安參加長(cháng)期班政信贏(yíng),跟隨歐爸在湖南第一師范學(xué)院游學(xué)

 


朱子安在梁豐高級中學(xué)拍照留念

 

歐陽(yáng)維建老師(歐爸)培養的少年演講家,無(wú)論走到哪里,都把動(dòng)能教育價(jià)值觀(guān)裝在心中。

 

子安揣著(zhù)一張全家福,一張跟歐爸的合影和一張少年演講家信仰牌,信心滿(mǎn)滿(mǎn)只身前往美國就讀高三,憑借自己的全心全意、全力以赴,加上歐爸、老師、同學(xué)和家人的系統支持,終于突破了自己,實(shí)現了超越。

 

一年以后,這位卓越的少年演講家在今年7月歸國,回國后第一件事就是決定跟隨歐爸游學(xué)。

 

游學(xué),是跟隨歐爸長(cháng)期學(xué)習的少年演講家磨煉演講分享,近距離學(xué)習歐爸講課和為人處事的一個(gè)特別課程項目。

 

彼時(shí)歐爸剛剛結束杭州第32期少年演講家自受系統特訓營(yíng)的講課,準備飛往北京,開(kāi)始北京第33期少年演講家自受系統特訓營(yíng)的課程。

 

師徒二人時(shí)隔一年,在北京見(jiàn)面了。

 

 


歐爸在北京課程現場(chǎng)介紹、推崇少年演講家朱子安

 

朱子安712日的游學(xué)分享:

時(shí)隔快一年了,今年回來(lái)跟隨歐爸短期班特訓營(yíng)游學(xué),有了不一樣的體驗和知識上的新收獲。第一天來(lái)報到,從上海坐飛機到北京首都機場(chǎng),然后自己提著(zhù)行李擠地鐵。如果沒(méi)上歐爸的課,我可能不會(huì )愿意一個(gè)人來(lái)回奔波,但我這次來(lái)就是為了成長(cháng)、改變、突破的。

看著(zhù)特訓營(yíng)的孩子們,讓我不禁想起4、5年前我第一次進(jìn)入歐爸的課堂就是在杭州特訓營(yíng)。在特訓營(yíng)學(xué)習,無(wú)論是家長(cháng)還是孩子多多少少都會(huì )對過(guò)去的自己有個(gè)深刻的反省,為什么家長(cháng)覺(jué)得自己很愛(ài)孩子,但孩子卻不以為然,反而孩子會(huì )把自己的親人當作敵人相對呢?

最可怕的是等到孩子想要逃離痛苦,追求快樂(lè )的時(shí)候,他們可能會(huì )以最極端的方式結束自己的生命。因為他們從來(lái)不懂得“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的奧秘。父母看似是恨鐵不成鋼的心態(tài),在孩子們眼里實(shí)則是“八把刀”在傷害他們的心。

歐爸說(shuō):“別人怎么對待我,是我告訴別人的。”父母和孩子關(guān)系不好,很多時(shí)候是因為父母沒(méi)有實(shí)現動(dòng)能疊加,不停地嘮叨、比較,從孩子身上“取款”。改變不是一眨眼就可以完成的,也不是父母單方面改變就有效的,孩子也是同樣的道理。

 

朱子安713日的游學(xué)分享:

今天跟隨歐爸學(xué)習學(xué)到了兩個(gè)新的概念詞:“投射”和“交接”?,F如今,很多孩子在繁重的生活壓力和學(xué)習成績(jì)的壓榨下,變得不陽(yáng)光不自信。當然,這種負能量也不可能是憑空產(chǎn)生的。

大多數情況下,當孩子在考試中失利,在學(xué)校被老師訓話(huà),被同學(xué)排擠,回家再被父母嚴厲談話(huà),孩子就會(huì )從父母、同學(xué)、老師身上得到負能量。這種負能量輕則使得孩子活得越來(lái)越膽怯和自卑,從而把負能量投射到自己身邊的人和事物;重則導致他們結束自己的生命。

教育教育,教在物質(zhì)生命,育在精神生命。另一種缺少關(guān)愛(ài)的表現方式父母有的時(shí)候不一定察覺(jué)到,雖然自古人們就說(shuō)“有錢(qián)能使鬼推磨”,但并不是讓孩子有越多的物質(zhì)滿(mǎn)足,就是豐富了他們的精神生命。在物質(zhì)生命和精神生命之間一定存在著(zhù)一個(gè)平衡點(diǎn),因為一個(gè)人擁有了物質(zhì)生命但他不一定就是個(gè)自信陽(yáng)光的人。

能量級別最高的人就能很正確地定位自己,成為擁有精神“正生命”的人、活在自尊之上的人。這樣的你,無(wú)論在社會(huì )上被什么形形色色的事打壓,都能夠擁有自我療愈的能力。

總的來(lái)說(shuō),這就是歐爸今天所講的我們要完成從物質(zhì)生命到精神生命的“交接”。

 

朱子安714日的游學(xué)分享:

跟隨歐爸北京游學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,今天我們去到了孩子場(chǎng)。孩子們表面上個(gè)個(gè)都過(guò)得很開(kāi)心,但晚上在父母這邊聽(tīng)歐爸讀了幾封來(lái)自孩子們寫(xiě)給歐爸的信。很多父母不知道自己孩子在家的感受是什么樣的,比如說(shuō)有的孩子很“社會(huì )”,在信里展現的、投射的都是父母長(cháng)期對孩子投射的結果;有的情況更惡劣一點(diǎn)的孩子,他們也有過(guò)輕生的想法,但父母卻從來(lái)都不知道。

當然這些孩子也不是完全正確的,他們沒(méi)有正確對待自己的生命,沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān),所以父母“倒過(guò)來(lái)”的同時(shí)孩子也得“倒過(guò)來(lái)”。父母是孩子從出生開(kāi)始的最重要的貴人,很多孩子期待和渴望著(zhù)得到父母更多的關(guān)注,最多的方式是以自殘的方式。但父母不理解,也不會(huì )“倒過(guò)來(lái)”想是不是自己不對,隨即變本加厲,最后孩子越來(lái)越自卑,找不到自信。

 

 

 

貼隨歐爸,5000公里游學(xué)路

 

和朱子安一起游學(xué)的,還有另一位少年演講家——郭家軒(來(lái)自河南洛陽(yáng))。

 

他幾乎整個(gè)七月都在跟隨歐爸游學(xué),跨越深圳、杭州、北京、廣州四地,行程近5000公里。

 

聽(tīng)課、記筆記、遞水、背包、叫醒、管理物資、上臺演講、每日總結……歐爸用了一個(gè)新詞來(lái)形容這種游學(xué)狀態(tài)——“貼隨”(貼身跟隨)。

 


少年演講家郭家軒演講分享游學(xué)收獲

 

少年演講家郭家軒游學(xué)總結:

各位師兄師姐師妹師弟們,大家早上好!我是歐爸少年弟子郭家軒!我跟隨師父已經(jīng)從深圳——杭州——北京——到廣州!我來(lái)對這段游學(xué)的日子做一個(gè)總結。

跟隨師父在深圳時(shí)我的心情有點(diǎn)忐忑,怕自己照顧不好師父。非常感謝師父,給了我一次照顧您的機會(huì ),讓我去成長(cháng),又學(xué)會(huì )了做人。一直讓我記憶猶新的事就是送水,第一次接的水太燙了太燙了,但是隨著(zhù)次數的增長(cháng),一直重復這件事,這件事很快就解決了,我甚至喜歡上了這件事。

跟隨師父游學(xué)更多的是去培養自己的心態(tài),提高自己的思想境界,以及完善對錯誤的認知、看法和應對方法。

當我隨著(zhù)師父來(lái)到杭州時(shí)學(xué)到了三觀(guān):價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。全力以赴是人生觀(guān)的最高境界,也是能力做加法的巔峰狀態(tài),更是世界觀(guān)的最高境界、動(dòng)力做加法的巔峰狀態(tài)。用力到全力以赴,用心到全心全意,這種人就是動(dòng)能偉人。

各位父母的分享也讓我學(xué)到了很多很多閃光點(diǎn),物質(zhì)生命是假命,是父母給的;精神生命才是孩子的真命(物質(zhì)生命是工具,精神生命是主人)。

當我們到北京安頓好的時(shí)候就已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)左右,在那里我有了一個(gè)游學(xué)的伙伴我們兩個(gè)在那里照顧師父,師父給了我們一個(gè)新的稱(chēng)號叫做哼哈二將!

自尊被負面的東西傷害——導致孩子厭學(xué)厭惡自己,徹底地否定。我對這句話(huà)的印象最深。自尊是非常的重要,一個(gè)人的自尊被別人傷害就變成了自卑,但是如果被別人夸獎就成了自信。

對這些天的總結就到此結束咯,感恩歐爸,感恩大家,謝謝!

 

以下是少年演講家郭家軒的游學(xué)筆記

↓↓↓

 


(郭家軒的游學(xué)筆記一)

 


郭家軒的游學(xué)筆記二)

 


郭家軒的游學(xué)筆記三)

 


游學(xué)少年演講家“哼哈二將”

 

 

 

第三個(gè)視角,演講臺下的歐爸

 

來(lái)自深圳的動(dòng)能明師甘運霞,動(dòng)能名小溪,也有幸在廣州跟隨歐爸游學(xué)五天。

 

在她的游學(xué)總結中,更全面地向我們展現了演講臺下的歐爸,這是一個(gè)更為真實(shí)和親近的歐爸。

 

“歐爸送家人登機”“神秘少年演講家”“衣架事件”“車(chē)鑰匙事件”……感恩小溪老師的游學(xué)分享,在一個(gè)個(gè)小細節中,我們可以用心品味歐爸講課之余的日常。

 

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