南都實(shí)驗學(xué)校的萬(wàn)人大會(huì )現場(chǎng)多次響起熱烈的掌聲，尤其是學(xué)校孩子們的鼓掌特別使勁，作為主講老師的歐陽(yáng)維建老師（以下稱(chēng)歐爸）究竟有何獨特的魅力，能讓孩子們使勁為他鼓掌歡呼呢？

 

5月18日上午，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，以及更好地實(shí)現家校合一共育英才的教育目標，位于河南南陽(yáng)的南都實(shí)驗中學(xué)專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)萬(wàn)人大會(huì )。

（學(xué)生父母有序入校）
 

早上七點(diǎn)多，學(xué)校門(mén)口就排起了長(cháng)龍，雖然是周二，但是這些爸爸媽媽們專(zhuān)門(mén)騰出時(shí)間參加本次自信提分家校共育大會(huì )，大家戴著(zhù)口罩踏著(zhù)紅毯走進(jìn)校園的情景，令人感動(dòng)。

據校方領(lǐng)導分享，最早出發(fā)的一個(gè)學(xué)生家長(cháng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)從鶴壁趕過(guò)來(lái)的，還有一個(gè)是凌晨四點(diǎn)從外地出發(fā)的。另外，學(xué)校通知每個(gè)學(xué)生有一位家長(cháng)到場(chǎng)即可，但是許多家庭爸爸媽媽兩個(gè)人都來(lái)了。偌大的操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了全校師生和學(xué)生父母，近兩萬(wàn)人參加了本次自信提分家校共育大會(huì )。

（自信陽(yáng)光的南都學(xué)子）
 

“禮贊建黨百年，矢志為黨育才”暨“教在提分，育在自信”自信成才家校共育萬(wàn)人大會(huì )，18日上午九點(diǎn)在南都實(shí)驗中學(xué)操場(chǎng)正式舉辦。

（南都實(shí)驗中學(xué)家校共育萬(wàn)人大會(huì )現場(chǎng)，學(xué)生家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)就座）

（南都實(shí)驗中學(xué)家校共育萬(wàn)人大會(huì )現場(chǎng)）
 

南都實(shí)驗中學(xué)高中部校長(cháng)李卓民感謝百忙之中來(lái)到學(xué)校的家長(cháng)，同時(shí)歡迎歐陽(yáng)維建老師和動(dòng)能教育的各位專(zhuān)家。他表示，歐陽(yáng)維建老師熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)教育，親授的課程讓孩子和父母的情感上受到深深地震撼。教師、家長(cháng)和孩子都發(fā)自?xún)刃牡胤Q(chēng)他為“歐爸”。

李校長(cháng)說(shuō)，舉辦這次大會(huì )，是南都教育工作的一項盛事，是舉校發(fā)展的一個(gè)里程碑。學(xué)校要借這次良機，認真學(xué)習領(lǐng)悟歐陽(yáng)老師的思想理念和方法經(jīng)驗，更好地促進(jìn)教育教學(xué)。同時(shí)學(xué)校也熱忱地希望各位家長(cháng)朋友，在此次大會(huì )中學(xué)到歐陽(yáng)老師的教育寶典。

 

歐爸作為本次大會(huì )的主講老師，緊扣“自信提分”四個(gè)字向全場(chǎng)父母、老師和學(xué)生展開(kāi)講學(xué)。

 

歐爸說(shuō)：我在上臺前就看到了大家的這種良好的秩序，更從孩子們身上感受到了自信和陽(yáng)光，這也反映出了南都實(shí)驗中學(xué)管理有方。

今天來(lái)了很多爸爸媽媽?zhuān)銈兪?ldquo;家里的校長(cháng)”，但是學(xué)校已經(jīng)有了一個(gè)校長(cháng)，家里需要的“微笑的長(cháng)輩”，也就是“笑長(cháng)”。（現場(chǎng)熱烈掌聲）

（歐爸和南都學(xué)生們在一起）
 

學(xué)習本身是能力的付出，而能力的付出需要動(dòng)力的支持。經(jīng)常對孩子笑的爸爸媽媽能夠給孩子帶去自信，自信是學(xué)習的動(dòng)力。

爸爸媽媽在家里要注意自己的行為，不要因為自己的負面給孩子帶去痛苦。“痛苦痛苦，心里一痛學(xué)習就苦，痛苦是學(xué)習的阻力；快樂(lè )快樂(lè )，心情一樂(lè )學(xué)習就快，快樂(lè )是學(xué)習的動(dòng)力。”（現場(chǎng)熱烈鼓掌）

（掌聲此起彼伏）

 

歐爸繼續說(shuō)，如果爸爸媽媽給孩子在家里帶去了痛苦，學(xué)校老師也容易給孩子帶去痛苦，因為孩子常常會(huì )拿爸爸媽媽的行為和學(xué)校老師的行為作比較，一旦他們發(fā)現老師有一些負面，他們就會(huì )容易聯(lián)想到“數學(xué)老師像我爸，英語(yǔ)老師像我媽”。歐爸講到這里，現場(chǎng)孩子們又是一陣歡笑聲和鼓掌聲。

那么，如何才能實(shí)現“自信提分”呢？歐爸指出，想要提分，先要讓孩子自信起來(lái)。

關(guān)于自信的培養，一方面是爸爸媽媽和學(xué)校老師要通過(guò)正面的行為，正面的愛(ài)，讓孩子們感受到正能量，在他們心中留下動(dòng)力的“存款”，不斷地動(dòng)力“存款”疊加，才能讓孩子真正自信起來(lái)。

在河南南陽(yáng)有一句俗語(yǔ)，“摸摸父母的腳后跟，就知道孩子考幾分”，意思是父母的行為會(huì )帶給孩子顯著(zhù)的影響。一個(gè)不自信的孩子“心不甘情不愿，腦不甘手不愿”；一個(gè)自信的孩子“學(xué)習動(dòng)力改變，提分奇跡出現”。

（爸爸媽媽們現場(chǎng)練習“翹一翹”，培養自己為孩子們豎起大拇指的自信提分好習慣）

（認真記筆記）
 

另一方面，是孩子要學(xué)會(huì )倒過(guò)來(lái)為爸爸媽媽和學(xué)校老師疊加動(dòng)力的“存款”。歐爸舉例說(shuō)，比如當下的鼓掌，鼓掌是通過(guò)手的能力付出給臺上的老師疊加動(dòng)力“存款”，臺上的老師會(huì )因為我們的鼓掌變得更加自信，一個(gè)老師帶著(zhù)這份自信講課，肯定會(huì )越講越好。（現場(chǎng)熱烈掌聲）

習近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”歐爸解釋道，這種正面的愛(ài)，在心理學(xué)上就叫動(dòng)力，在政治學(xué)上就叫正能量，在教育學(xué)上就叫自信。
 

對于我們不喜歡的老師、同學(xué)，或者爸爸媽媽?zhuān)覀円獙W(xué)會(huì )倒過(guò)來(lái)用正面的行為，給到對方愛(ài)，動(dòng)力和正能量，他們才會(huì )自信起來(lái)，才會(huì )變成我們喜歡的那種人。

我們平時(shí)對爸爸媽媽和學(xué)校老師做到“點(diǎn)一點(diǎn)”（點(diǎn)頭）、“躬一躬”（鞠躬）、抱一抱（擁抱）、“哇一哇”（欣賞），他們就會(huì )變得更加正面，更加有愛(ài)。

歐爸直截了當地對孩子們說(shuō)：“爸爸媽媽和學(xué)校老師有負面行為的時(shí)候，很可能是他們內心缺愛(ài)的時(shí)候，我們要通過(guò)自己正面的行為，倒過(guò)來(lái)給爸爸媽媽和學(xué)校老師補愛(ài)。”（現場(chǎng)熱烈掌聲）

（孩子們在歐爸的指導下練習倒過(guò)來(lái)愛(ài)的具體行為）
 

針對目前我國教育出現的熱點(diǎn)話(huà)題：孩子沒(méi)有分數，過(guò)不了當下的高考；孩子只有分數，過(guò)不了人生的大考，歐爸創(chuàng )造性提出了“教在提分升能力，育在自信強動(dòng)力，愛(ài)要123倒過(guò)來(lái)”的教育理念。歐爸認為，孩子學(xué)習提分的潛力就在自信成長(cháng)的空間里。

不少父母經(jīng)常嘮叨、比較、抱怨孩子的缺點(diǎn)和不足，他們或許并不知道這些負面行為都會(huì )成為孩子學(xué)習的阻力，阻礙孩子拿高分，更阻礙孩子自信的成長(cháng)。孩子們的痛苦大多來(lái)源父母的負面行為——想讓孩子聰明，偏偏常說(shuō)孩子笨；想要孩子勤奮，偏偏常說(shuō)孩子懶惰；想要孩子努力，偏要說(shuō)孩子不用功。

歐爸強調，父母、老師和孩子都需要“123，倒過(guò)來(lái)”，彼此做到通過(guò)正面的愛(ài)的行為給對方疊加動(dòng)力“存款”，讓大家都成為自信的自己。

歐爸的講學(xué)時(shí)而激情蕩漾，時(shí)而幽默詼諧，時(shí)而至誠至理，時(shí)而又感人肺腑。在歐爸的課堂上，更多的是愛(ài)孩子、愛(ài)教育的用心分享，讓父母、老師和孩子們都在輕松愉快的氛圍里聽(tīng)講、互動(dòng)、練習，博得了現場(chǎng)一陣又一陣的熱烈掌聲。

歐爸的演講說(shuō)出了不少家庭的現狀和孩子們的心聲，他是真正為孩子的自信成長(cháng)吶喊的人。他說(shuō)“為孩子請命，為心靈點(diǎn)燈”，他只是一個(gè)一心想要幫助孩子從小點(diǎn)亮自信心燈的“教育農民”。

正是歐爸的這一份對孩子們的大愛(ài)和對自身教育使命的自信，讓他贏(yíng)得了孩子們發(fā)自?xún)刃牡臍g笑聲和使勁鼓的掌聲。

（歐爸在本次講學(xué)中分享的自信提分教育理念，正在影響著(zhù)南都實(shí)驗中學(xué)的校園和孩子們）
 

講學(xué)結束后，歐爸代表名師課博會(huì )向南都實(shí)驗中學(xué)頒發(fā)名校聯(lián)盟合作示范校標牌，同時(shí)，南都教育集團陳富成董事長(cháng)向歐爸頒發(fā)名譽(yù)校長(cháng)證書(shū)。

南都實(shí)驗中學(xué)將作為名師課博會(huì )名校聯(lián)盟合作示范校之一，在學(xué)校管理和師生成長(cháng)等方面踐行歐爸動(dòng)能自信提分思想理念，持續為自信提分家校共育疊加動(dòng)能。

（南都實(shí)驗中學(xué)成為名師課博會(huì )名校聯(lián)盟合作示范校）

（南都教育集團陳董事長(cháng)向歐爸頒發(fā)名譽(yù)校長(cháng)證書(shū)）

（南都教育集團部分領(lǐng)導以及名師課博會(huì )部分代表和歐爸合影留念）
 

中午用餐完畢，歐爸又趕往河南周口行知學(xué)校，準備下一場(chǎng)講學(xué)了。

2021年是歐爸動(dòng)能尋助自強年，歐爸的自信提分教育理念，將為全國更多的學(xué)校和家庭帶去自信和幸福。

（歐爸抵達周口行知學(xué)校，學(xué)校師生熱情歡迎歐爸的到來(lái)）

 

歐爸講學(xué)預告：

5月22-23日?？?/strong>