作為家長(cháng)，我們總是希望，自己的孩子能拿100分，可是事情往往無(wú)法盡如人意。孩子的成績(jì)上不去，家長(cháng)的眉頭舒不開(kāi)。父母都為孩子學(xué)習的問(wèn)題睡不著(zhù)覺(jué)，或者總是向老師了解自己的孩子為啥成績(jì)上不去。特別現在又是期末考試了，孩子的成績(jì)還上不去，都讓父母急死了。

　　倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育人士認為：家長(cháng)如果能夠了解一些影響孩子成績(jì)的因素，就可以讓自己更明白孩子成績(jì)不佳的原因，進(jìn)而采用更恰當，更有針對性的方法，幫助孩子提高成績(jì)。就了解孩子學(xué)習動(dòng)力存在的問(wèn)題。

　　其實(shí)有的孩子成績(jì)不好，不是因為"笨頭笨腦"，而是因為家長(cháng)給了他太大的心理壓力。有些父母對孩子的期望太高，孩子怕自己的成績(jì)不好，就給父母丟臉，怕自己學(xué)習成績(jì)達不到父母的要求，就會(huì )表現的失望，這些會(huì )給孩子帶來(lái)很大的壓力。這樣容易給孩子內心傷心甚至灰心的情況出現。尤其是家里經(jīng)濟條件不是很好的孩子，當自己考試不夠好的時(shí)候會(huì )有對不起父母的感覺(jué)。如果父母說(shuō)一句，你怎么那么笨啊，也許就給孩子一種"我不行"的心理暗示。他的自卑心理、負疚心理就越來(lái)越強。學(xué)習成績(jì)也就更難上去了。那該怎么辦?

　　愛(ài)通天下學(xué)習動(dòng)力營(yíng)告訴我們，少年演講家里面的一句誓詞說(shuō)得很好，我們都是天才，我們都是感召世界的領(lǐng)袖，我們用倒過(guò)來(lái)的思維請勿看待，我最強，我最能干。所以父母面對上面的孩子那種自卑心理、負疚心理，特別的孩子，先要用“倒過(guò)來(lái)”的思想改變孩子，給孩子排除萬(wàn)難，一切向前，用愛(ài)去包容，用愛(ài)去接納，孩子成績(jì)不好的事實(shí)，然后給孩子學(xué)習動(dòng)力的支持。

　　有些孩子學(xué)習成績(jì)差，不是他們笨,只是得學(xué)習"沒(méi)勁"、"不好玩"。他們的興趣與愛(ài)好不在這個(gè)上面，所以他們學(xué)得不好。有的孩子，畫(huà)畫(huà)兒特別好!他的畫(huà)可以拿市里的省里的大獎，可是成績(jì)就愣是讓自己和父母都"抬不起頭來(lái)"。所以像這樣的孩子呢，　家庭教育人士認為，父母首先要告訴他，你能夠在另一方面去的那么好的成績(jì)，就足以證明你很聰明，能夠學(xué)得很好!使他能夠有足夠的自信心去學(xué)習。其次，要結合他現有的愛(ài)好，培養他對學(xué)習的興趣。

　　存在著(zhù)嚴重的"偏科"現象，只喜歡一門(mén)課。而且自己喜歡的這一門(mén)課的成績(jì)特別特別好，可以是全班、全年級甚至是全校第一。但是有些科目就倒數，那么該怎么處理這樣的孩子?父母應該跟老師溝通，了解孩子學(xué)習這門(mén)課程成成績(jì)好的興趣在于哪里，然后家長(cháng)也是要從他所喜歡的這一門(mén)課入手，幫助孩子培養出對其他科的興趣，或者是結合這一門(mén)課，告訴他其他科與這一門(mén)的聯(lián)系，使他明白其他科的重要性，從而開(kāi)始認真學(xué)習其他課程。