家庭教育是孩子健康成長(cháng)最重要的一部分。家庭教育是牽引著(zhù)的靈魂。而教育是對孩子一生負責的。家庭教育對于孩子的成長(cháng)非常重要，如果教育方法不當，孩子就會(huì )出影響孩子的人生，成為孩子成長(cháng)的殺手。平時(shí)很多家長(cháng)在家庭教育中容易走進(jìn)以下幾種誤區：

　　一、溺愛(ài)盛行

　　溺愛(ài)是父母送給孩子最可怕的禮物，溺愛(ài)的父母應仔細掂量一下“溺愛(ài)”的含義和分量。孩子將來(lái)的路還很漫長(cháng)，不要讓自己的愛(ài)“淹死”了孩子應有的能力，不要讓愛(ài)毀了孩子的未來(lái)。太多的愛(ài)是一種災難;“庭院里跑不出千里馬，溫室里長(cháng)不出參天松。”

　　二、 攀比成風(fēng)

　　對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)都非常愛(ài)孩子，但不少家長(cháng)更愛(ài)面子，經(jīng)常那孩子的不足之處與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，越比越傷孩子的自尊與自信，并且家長(cháng)也是越比越傷心、越比越生氣，一生氣就情不自禁的訓斥起自己的孩子，目的是想激勵一下孩子，結果方法不當，是自己被“激動(dòng)”了。這種比較是非常有害的。每一個(gè)孩子都有他自己的個(gè)性。每一個(gè)孩子都應該從他的實(shí)際的基礎上發(fā)展，而不是做別人的復制品。

　　三、 不準失敗

　　對子女期望過(guò)高，這是當今許多家長(cháng)普遍存在的現象。我們現在大多只有一個(gè)孩子，也確實(shí)失敗不起，一個(gè)失敗全軍覆沒(méi)。因為家長(cháng)不準失敗，就造成孩子害怕失敗的心理。一次考不好，認為孩子回到家面對父母不太友好的態(tài)度，結果內心就產(chǎn)生恐懼、憂(yōu)慮情緒，反而又促使孩子失敗。如果家長(cháng)告訴孩子：“失敗了也沒(méi)關(guān)系!總結，反省一下，下次做時(shí)稍注意一下!”這樣孩子心中的緊張情緒就能得到緩解，那么事情就會(huì )朝好的方向發(fā)展

　　四、 短期功利

　　短期功利是扼殺孩子靈性的劊子手，是制造“壓縮餅干的工廠(chǎng)”。我們的目標是讓孩子有持續發(fā)展，以便將來(lái)讓其成功而幸福的過(guò)一生。家長(cháng)們請記住一句話(huà)就知道應該怎樣做了：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，沒(méi)有能力是無(wú)用品，品德不好是危險品!”

　　五、強行塑造

　　做為家長(cháng)應清醒的認識到孩子是不能被強行塑造的。孩子是活生生的人，尊重、信任是孩子發(fā)展和接受教育的主題，我們應承認差異，接受差異，賞識差異，培養差異。家長(cháng)望子成龍、望女成鳳之心不可無(wú)，但“龍”和“鳳”的類(lèi)別很多。俗話(huà)說(shuō)：“行行出狀元!”家長(cháng)切不可將“龍”“鳳”的發(fā)展限定為一種模式，你只要不斷積水成淵，植桐成林就行;更不要由望子成龍、望女成鳳變成逼子成龍、逼女成風(fēng)。