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為什么高考成本會(huì )不斷升高?

來(lái)源:倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育網(wǎng)  時(shí)間:2013-06-17  訪(fǎng)問(wèn):次

  在網(wǎng)上看到一則新聞,就是高考成本的變遷。里面還出現了一些數據。真實(shí)的高考成本變遷情況究竟如何?有相關(guān)媒體報道。愛(ài)通天下教育集團就此事也做相關(guān)了解。有媒體采訪(fǎng)報道,確認高考成本確實(shí)不斷升高?,F在的高考成本已經(jīng)到達了幾萬(wàn)元的水平了。

  “上世紀70年代,一本練習題、一碗綠豆湯,高考花費5毛錢(qián);80年代,考前買(mǎi)套好文具,花費10元錢(qián);90年代,買(mǎi)復習資料、喝碗雞湯,花費350元;本世紀初,請家教、租賓館,高考花費5000元;到了2010年以后,一對一補課、訂營(yíng)養餐、租學(xué)區房花費4萬(wàn)元……”高考剛結束,網(wǎng)上流行起了上述“高考成本變遷示意圖”,從5角到4萬(wàn)元———8萬(wàn)倍的高考成本漲幅讓人咋舌。

  昨日,成都商報記者采訪(fǎng)了多位在不同年代參加高考的成都市民,從他們的回憶中記者發(fā)現,高考成本已悄然從過(guò)去的零成本上漲到現在動(dòng)輒幾萬(wàn)元的水平。筆者認為,現在高考成本加大,高考帶來(lái)的延伸產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展,勢必將“高考經(jīng)濟”推向惡性發(fā)展。全國出版高考用書(shū)的出版社不下百家,圍繞分省命題的參考用書(shū)、講座也不計其數,無(wú)疑增加了考生經(jīng)濟和精力的雙重負擔和浪費。

  70年代:“多煮一個(gè)雞蛋”

  “我們那個(gè)時(shí)候還是知道高考的重要性。”1979年參加高考的李女士告訴成都商報記者,但那時(shí)還不會(huì )到外面補課,“基本可以說(shuō)是零成本,最多高考當天會(huì )多煮一個(gè)雞蛋。”

  到了1996年,參加高考的考生開(kāi)始流行吃起了各種營(yíng)養品。“我當時(shí)沒(méi)有補課的花費,營(yíng)養品是最大的開(kāi)銷(xiāo)。”張先生告訴記者,當時(shí)吃的是太陽(yáng)神、腦輕松這些產(chǎn)品,他依稀記得,當時(shí)太陽(yáng)神的價(jià)格為一盒30元左右,腦輕松一盒60元左右,“上了高三之后一直在吃太陽(yáng)神,一個(gè)‘療程’是6盒,當時(shí)吃了10個(gè)‘療程’”,腦輕松則是在臨近高考時(shí)開(kāi)始吃的,“吃了一個(gè)‘療程’,一個(gè)‘療程’3盒”,算下來(lái),張先生的高考成本接近2000元。

  2006年,小唐即將參加高考。那時(shí),補課已成為常態(tài)。小唐記得,當年他只補習了數學(xué),“是每小時(shí)50元。”小唐補課的頻率比較高,周末補3個(gè)小時(shí),平時(shí)還有不定時(shí)的補課,“一個(gè)月的補課費可能要1000元。”小唐一共補課10個(gè)月,花費了一萬(wàn)元左右。

  如今花費:幾萬(wàn)元已很平常

  昨日,成都商報記者聯(lián)系上剛高考完的毛同學(xué)。她給記者列出了一份高考賬單,總金額接近4萬(wàn)元。據說(shuō),這樣的花費在同學(xué)中算是比較平常的。

  毛同學(xué)此前就讀于成都某知名高中,她告訴記者,高三上期她選擇了在外補習數學(xué)和物理,“是一對一的,費用是一節課400元。”按照每星期一次課,一學(xué)期20周計算,毛同學(xué)一學(xué)期在外補習的花費就是16000元。為了高三能夠更好地學(xué)習,她選擇了在外租房,“一個(gè)月的租金是2800元。”毛同學(xué)說(shuō),租了5個(gè)月左右,花了大概14000元。僅這兩部分的花費就已高達3萬(wàn)元。除此以外,包括交給學(xué)校的資料費、書(shū)本費、補習費等,加起來(lái)接近4萬(wàn)元。

  毛同學(xué)告訴記者,周?chē)瑢W(xué)的高考成本應該都跟她差不多,“我的補課費花得比較多。”記者從一些參加2013年高考的考生處獲悉,也有花費在兩萬(wàn)元左右的。

  高考培訓:費用要花在刀刃上

  從家長(cháng)角度而言,都希望通過(guò)有效的途徑提高孩子的成績(jì)。從學(xué)校老師角度而言,學(xué)生成績(jì)的高低意味著(zhù)教學(xué)水平的高低。

  在成都已有多年高考培訓經(jīng)驗的某培訓師向成都商報記者表示,面臨高考時(shí),考生自己一方面要量體裁衣,根據自身情況選擇課程進(jìn)行補習;另一方面也要根據家庭經(jīng)濟情況,不要盲目跟風(fēng)。

  這位培訓師還告訴記者一個(gè)特別的現象,“現在成績(jì)越好的越補課。”他說(shuō),從他獲得的信息來(lái)看,成績(jì)很好的考生補課這一現象還有繼續上升的趨勢,“估計是為了尋求心安吧。”

  教育專(zhuān)員認為,其實(shí)高考成本不斷增高的背后,也要看到一個(gè)社會(huì )現象。大家都很看重高考,每年高考期間總是有很多相關(guān)媒體報道高考信息,也有很多對于高考方案等等。對于這些現象,筆者認為,現在高考成本加大,高考帶來(lái)的延伸產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展,勢必將“高考經(jīng)濟”推向惡性發(fā)展。全國出版高考用書(shū)的出版社不下百家,圍繞分省命題的參考用書(shū)、講座也不計其數,無(wú)疑增加了考生經(jīng)濟和精力的雙重負擔和浪費。也造成社會(huì )資源嚴重浪費。所以應該優(yōu)化高考方案。讓高考更有利社會(huì )的發(fā)展,有利于考試的科學(xué)與公正。

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