上個(gè)星期有個(gè)家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)愛(ài)通天下教育專(zhuān)員，她說(shuō)到自己的孩子9歲比較調皮的那種，但有時(shí)候還是很溫順，很懂事。做事很慢，有時(shí)候孩子惹媽媽生氣，媽媽就輕輕地打他，他就打回媽媽。有時(shí)媽媽真的是太生氣了，因為孩子真的做得太過(guò)分了，我們不能老是忍讓他呀。但是事后問(wèn)他這樣做對不對，他會(huì )意識到自己是錯誤的。但是過(guò)后又會(huì )重演。真不知該怎樣教育他?

　　對這種小孩打父母的事件，還真不少見(jiàn)，愛(ài)通天下教育曾經(jīng)就接受一個(gè)孩子說(shuō)：“我是在爸爸媽媽拳腳下長(cháng)大的。小時(shí)候淘氣，媽媽竟然在大街上打我，當時(shí)的情景我到現在都記得。她從不考慮我的自尊，經(jīng)常當著(zhù)別人的面打我。我上小學(xué)6年級的時(shí)候，有一次她打我，我順手擋了一下，她的表情挺吃驚，還后退了。”15歲的男孩小明說(shuō)：“從那以后我發(fā)現有能力反抗了，他們再來(lái)打我我就打他們。我讓他們給我買(mǎi)什么他們就得給我買(mǎi)，不買(mǎi)我就打他們。媽媽再對我嘮叨，我就讓她‘閉嘴’，她果然挺害怕地閉了嘴。”

　　為什么會(huì )出現這樣的事情呢?這問(wèn)題根源在哪里?也許孩子的做法太讓父母心寒了。但是家長(cháng)對孩子教育方式的不當，是引發(fā)這種新型家庭暴力的根源之一。首先家長(cháng)應該反思自己的教育方式，其次希望全社會(huì )也應共同關(guān)注未成年人的思想道德建設。

　　愛(ài)通天下教育專(zhuān)員，對此類(lèi)問(wèn)題學(xué)生有所了解。這些學(xué)生出現這樣的情況主要是因為家長(cháng)管理過(guò)于嚴格，將自己的一些不切實(shí)際的想法強加于孩子，造成孩子的逆反心理。學(xué)生毆打家長(cháng)是這類(lèi)失敗教育發(fā)展到極端的表象。作為一位教育專(zhuān)員，我奉勸廣大家長(cháng)，要讓自己的孩子從小樹(shù)立起“對自己負責”的思想。父母不能包辦他們的人生，老師也不能。他們的道路要自己去走。

　　其實(shí)案例中的那位媽媽?zhuān)约合却蚝⒆?，讓孩子內心充滿(mǎn)恐懼。孩子在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，必然導致心理和生理上的缺陷，長(cháng)此下去，子女的報復心理就會(huì )產(chǎn)生，到一定的年齡，子女對父母的行為不滿(mǎn)意時(shí)，就會(huì )反過(guò)來(lái)對父母實(shí)施暴力行為。父母是孩子最初的老師，要遏制子女對父母施暴，父母自身對子女的教育是關(guān)鍵要用正確的方法教育子女杜絕體罰等行為。

　　在此愛(ài)通天下教育專(zhuān)員也提醒各位父母，父母的行為往往是孩子的仿效對象。父母要自我反省，自己日常是否也容易以武力來(lái)發(fā)泄情緒或表達不滿(mǎn)?孩子其實(shí)是家長(cháng)的一面鏡子，孩子的問(wèn)題實(shí)際上也反映了家長(cháng)的問(wèn)題，因此家長(cháng)也應處處檢點(diǎn)自己的行為，不要為孩子提供消極的示范作用。