父母教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，如果能捕捉教育孩子的最佳時(shí)機，適當地對孩子進(jìn)行引導和教育，那么教育的結果往往事半功倍。

　　事實(shí)證明，孩子惡習的養成往往與第一次發(fā)生不良行為時(shí)未能得到及時(shí)的正確教育和指導密不可分。孩子還小，很多時(shí)候孩子做了錯事，往往主觀(guān)上并未意識到。家長(cháng)若能在孩子的某種不良行為嶄露頭角時(shí)，捕捉到時(shí)機，及時(shí)地選擇最合適的方式，對孩子進(jìn)行明辯是非、詳陳利弊的教育，必能幫助孩子打下良好道德品質(zhì)的基礎。

　　其實(shí)并不是孩子“壞”，也不是孩子不夠好。父母應該了解到當自己的孩子被認為是壞孩子的時(shí)候，就應該給他們信任，相信其失足或犯錯之后也都存在著(zhù)悔過(guò)自新的本能。父母應該在適當的時(shí)候讓孩子立志發(fā)奮、決心從頭做起，這時(shí)候父母對其教育就要講究技巧。

　　那么究竟改怎么做呢?

　　愛(ài)通天下教育小編給各位家長(cháng)一些建議：

　　父母可以讓孩子在新的環(huán)境中，對其進(jìn)行教育和鼓勵，必能有效地促其變好。新學(xué)校，新班級，新學(xué)期等這些新環(huán)境會(huì )讓孩子產(chǎn)生一種新鮮感、希望感，容易產(chǎn)生強烈的“從頭開(kāi)始”“好好學(xué)習”的念頭。另外，父母也可以鼓勵孩子競選班干部，在班里幫助更多的同學(xué)做事情，通過(guò)得到老師、家長(cháng)或別人認可來(lái)提高孩子的內在動(dòng)力。

　　孩子在犯了大錯或闖了大禍的時(shí)候，大多會(huì )產(chǎn)生畏懼感、負罪感和內疚感。此時(shí)，他們比平時(shí)更能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，也容易虛心地接受批評。

　　父母若能抓好這一時(shí)機，在充分理解、尊重和體諒的基礎上，幫其總結經(jīng)驗吸取教訓，循循誘導，或許會(huì )收到意想不到的效果。當然，也存在孩子沒(méi)有做錯事卻遭受誤解的時(shí)候，特別是做了好事卻被認為是壞事而被人責怪時(shí)，這時(shí)候，孩子心理肯定有些不愉快，最是需要父母理解，站在統一戰線(xiàn)。如果這時(shí)候父母沒(méi)有搞清楚狀況，就只是一味地責罵孩子，認為是孩子的錯誤，會(huì )讓孩子們由于委屈和得不到理解和信任而產(chǎn)生強烈的逆反心理。這時(shí)候，父母就應該先了解實(shí)際狀況，選擇合適的方式化解孩子內心的不愉快，用寬容和理解態(tài)度幫助孩子分析前因后果，幫助他挽回局面，使其得到客觀(guān)公正的對待，孩子必然會(huì )產(chǎn)生感激之情。