隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，人們經(jīng)濟條件的改善，還要不要發(fā)揚這種美德?答案是肯定的，因為人生道路是曲折的，每實(shí)現一個(gè)目標，都需要努力奮斗，要奮斗 就需要有一種勇于吃苦的精神，不僅成年人需要這種精神，孩子更需要。

　　但是中國現在越來(lái)越多獨生子女，也是父母的掌上明珠。很多父母對孩子過(guò)分溺愛(ài)。愛(ài)通天下教育小編告誡各位，父母都是愛(ài)孩子的，但是為了孩子的將來(lái)更有競爭力，有時(shí)也應該狠下心來(lái)，讓孩子適當地吃些苦，這樣對他們的成長(cháng)非常有益處。

　　加拿大為了培養孩子在未來(lái)社會(huì )中生存的本領(lǐng)，人們從很早就開(kāi)始訓練孩子獨立生活的能力。在加拿大有一個(gè)記者家中，兩個(gè)上小學(xué)的孩子每天早上要去結各家各戶(hù)送報紙，并且父母以他們的鍛煉能力為自豪。

　　許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢(qián)，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，在養老院照顧老人，做家庭教師等來(lái)掙自己的學(xué)費。

　　美國家長(cháng)從孩子小時(shí)候就讓他們認識勞動(dòng)的價(jià)值。美國青少年從小的時(shí)候開(kāi)始，不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會(huì )給鄰居或自己的父母在家里剪草、送報賺些零用錢(qián)，女孩子則做小保姆去賺錢(qián)。

　　這些外國父母教育孩子，讓孩子吃苦的是值得我們借鑒的。當然對孩子的吃苦 教育也要講究方式方法，吃苦是一種心理承受力。人在艱苦的環(huán)境中，戰勝的不是環(huán)境，而是自己。“逼”著(zhù)孩子去吃苦，孩子自己不樂(lè )意，忍耐力就會(huì )降到最低 點(diǎn);加上他們心里明白，父母逼他們去吃苦，是父母對自己平時(shí)怕苦的一種懲罰，于是更加強化了“負意識”。所以，在這方面，父母應該尊重孩子的意愿而不是強 迫命令，要發(fā)揮自身的榜樣作用而不是“光說(shuō)不練”，最重要的是持之以恒。