日前，網(wǎng)絡(luò )報道中國礦業(yè)大學(xué)徐州校區內，新生中出現一個(gè)“00后”女孩。這個(gè)小女孩不是作為家人的身份出現在現場(chǎng)，而是作為成績(jì)高出一本線(xiàn)50多分的大一新生身份來(lái)到了大學(xué)校園。此情此景，小伙伴們不得不驚呼“00后來(lái)襲”了。

　　“在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就在家教了很多東西，識字、背詩(shī)、數學(xué)……”這個(gè)名叫王博揚的女孩稱(chēng)，對于自己為何能如此之快地完成大學(xué)以前的學(xué)業(yè)，要歸功于自己的父母。

　　由于父母在家提前教育，小博揚3歲就上一年級，3年完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，“我覺(jué)得那時(shí)候一點(diǎn)都不難，基本就是玩著(zhù)就畢業(yè)了。”進(jìn)入中學(xué)后，王博揚覺(jué)得學(xué)習生活很平淡，依然沒(méi)覺(jué)得功課有什么難的，就是在高中時(shí)學(xué)英語(yǔ)出現了短腿，爸爸就拿起課本帶著(zhù)她一起攻克。最后“玩著(zhù)玩著(zhù)就畢業(yè)了”。

　　對于王博揚如此小年齡就上大學(xué)這種火箭成長(cháng)方式引發(fā)的爭議。一些網(wǎng)友一邊贊嘆孩子的天才，也很驚嘆孩子的早熟。有網(wǎng)友表示“在備受關(guān)注的同時(shí)，更要呵護心靈的成長(cháng)。還有一位老師提出：“王博揚本身的條件允許她的這種成長(cháng)方式，本不該這個(gè)年齡學(xué)習的知識，她能夠接受而且學(xué)得不錯，高考就是證明，這倒也沒(méi)什么。 ”

　　另一位省級示范高中的資深教師在聽(tīng)了記者的介紹后表示，他覺(jué)得這種成長(cháng)方式不太好，孩子的培養還是應該按照成長(cháng)和學(xué)習規律來(lái)。孩子的成長(cháng)是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，不僅是學(xué)習，還有人際關(guān)系、社交能力、自理能力等等，一個(gè)方面“火箭成長(cháng)”，不代表別的方面也能同步跟上。

　　愛(ài)通天下教育專(zhuān)員分析道：“王博楊火箭式成長(cháng)方式，社會(huì )輿論眾說(shuō)紛紜。但作為家長(cháng)要明白的是，她的成長(cháng)方式是具有特殊性的，是不可復制的。所以其他父母在培養孩子的時(shí)候，切莫跟風(fēng)而行。”

　　就像歐陽(yáng)維建老師在《愛(ài)能贏(yíng)·合格父母考級專(zhuān)用教材》中講到的：“人們養花、養寵物，都會(huì )去了解它們的習性，父母如果不了解孩子的天性，不研究孩子潛能，不知道孩子成長(cháng)的規律，那么教育好孩子只是一句空話(huà)。”要想將孩子培養的更加出色，那么父母首先要了解孩子的成長(cháng)規律。了解了孩子的獨特成長(cháng)規律，才能更好地陪伴支持孩子的健康成長(cháng)，才能培養出動(dòng)能孩子。

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