來(lái)源：未知 時(shí)間：2013-09-22 17:58 訪(fǎng)問(wèn)： 次
從高考心愿到旅游留言，從簽字筆到涂改液，從中文到英文……北京大學(xué)花神廟廟門(mén)墻體內外遍布的涂鴉令人難過(guò)又惋惜。記者昨天獲悉，北大已將花神廟墻體內外粉刷一新，去除涂鴉。廟門(mén)四周還加裝護欄，并建起標識牌，“隔離”涂鴉者，號召大家保護文物。
北大花神廟本是很好的旅游資源，但是為什么許多的游客會(huì )去破壞它呢？
在這個(gè)中秋假期里，家長(cháng)帶著(zhù)孩子出游就暴露出了其中的重要原因。因為作為孩子最好的老師，不少家長(cháng)在日常生活的細節中，卻不知不覺(jué)地將一些不文明的習慣教給了孩子。不僅僅是北京大學(xué)的“許愿墻”，網(wǎng)絡(luò )就有報道發(fā)生在園博園的一些情景：
園博園北京園聚景閣下的水池前，一位母親拿起一瓶礦泉水，先給五六歲的女兒喝了幾口，剩下的自己喝完，然后把空礦泉水瓶順手扔進(jìn)了池子里。而垃圾桶離池邊也就幾十米。
在大興龐各莊鎮梨花村佳佳梨園，枝頭上掛滿(mǎn)了金黃色的梨。兩個(gè)小男孩競相比著(zhù)從樹(shù)上摘下梨往墻上摔，而他們的家長(cháng)就坐在邊上聊天，根本沒(méi)有人上前制止。等工作人員發(fā)現時(shí)，地上摔裂的梨已經(jīng)有十多斤了。工作人員告訴記者，雖然采摘梨一斤才5元錢(qián)，可是每個(gè)梨都要經(jīng)過(guò)剪枝、除草、套袋等十幾道工序，是勞動(dòng)的果實(shí)，看著(zhù)孩子們浪費，很心疼。
愛(ài)通天下教育湘軍分析道：“很多時(shí)候，我們習慣了當事情發(fā)生的時(shí)候，去譴責或者尋找解決的辦法，而忘記了找到源頭，從源頭上去杜絕問(wèn)題的發(fā)生。旅游景區遭到破壞的新聞已經(jīng)不是第一次成為新聞了，每次都會(huì )引起輿論的熱議。其實(shí)，從報道中我們可以發(fā)現作為家庭教育的父母卻忘記了自己在孩子教育過(guò)程中扮演的角色。”
就像歐陽(yáng)維建老師講到的：“家庭是永遠不下課的學(xué)校，父母是永遠不下班的老師。”孩子具有無(wú)窮大的模仿能力，如果父母在教育孩子的過(guò)程中，沒(méi)有注意到身教重于言傳的話(huà)，那么孩子良好的行為習慣又怎么能夠養成呢？所以，從現在開(kāi)始、無(wú)論做什么事情，都要想到“注意，有孩子”，做好孩子的老師，用自己的身教去幫助孩子成為擁有良好行為習慣的優(yōu)秀孩子。
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