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延續孩子的天性:【天真、活潑、快樂(lè )】的方法

來(lái)源:未知 時(shí)間:2014-08-01 16:16 訪(fǎng)問(wèn): 次

保持孩子的天性——快樂(lè ),是每個(gè)做父母的責任。愛(ài)孩子具體在生活里:

 

第一,愛(ài)遇安全感

動(dòng)能教育心理學(xué)家說(shuō),安全感不是依賴(lài)感,如果一個(gè)孩子需要熱情而穩定的感情聯(lián)系,他也需要學(xué)會(huì )獨處,比如讓他自己呆在安全的房間里。孩子獲得安全感,不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng),即便他看不見(jiàn)您,他心里也會(huì )知道您在那里。

 

動(dòng)能教育專(zhuān)家說(shuō),對于孩子的各種需要,大人需要去“回應”,而不要事事“滿(mǎn)足”。

 

第二,愛(ài)有度滿(mǎn)足孩子

要人為地制定一些界限,不能無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的要求。“能夠心情愉悅的另一個(gè)前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。”

動(dòng)能教育專(zhuān)家潘老師告訴我們,“只有當孩子明白了一個(gè)道理,即能獲得某種東西并不取決于他的欲望,而是取決于他的能力,他才能得到內心的充實(shí)快樂(lè )。”孩子越早明白這個(gè)道理,他的痛苦就越少。一定不要總在第一時(shí)間滿(mǎn)足孩子的愿望。正確的做法是,拖延一些。比如,孩子餓了,可以讓他等上幾分鐘。

不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會(huì )更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意的現實(shí)”的訓練,會(huì )使孩子有足夠的心理承受能力,來(lái)面對將來(lái)生活中的挫折。

第三,愛(ài)沉著(zhù)等待

孩子發(fā)火,第一個(gè)辦法是轉移注意力,就想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒(méi)有了觀(guān)眾,他自己慢慢地就會(huì )安靜下來(lái)。

適當的懲罰,并貫徹到底。

說(shuō)“不”的策略:不要干巴巴地說(shuō)不,要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽(tīng)不懂,他也能懂得你對他的耐心和尊重;家長(cháng)之間要意見(jiàn)一致,不能一個(gè)說(shuō)行,一個(gè)說(shuō)不;禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。

第四,愛(ài)“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了,缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少”

果孩子和別的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形狀有問(wèn)題,或者性格與行為很偏激,家長(cháng)一定不要否認這些事實(shí),而是積極和他討論,尋找解決辦法,或者接受現實(shí)。在這方面,去找專(zhuān)家是最好的辦法,因為小孩子一般會(huì )把專(zhuān)家(比如醫生)的話(huà)當回事。

第五,愛(ài)評,對事不對人。

批評孩子要就事論事。比如,孩子弄壞了媽媽的首飾,這樣說(shuō)是對的: “你看,如果你去玩你沒(méi)權利玩的東西,就會(huì )發(fā)生這樣糟糕事。”這樣說(shuō)是錯的:“你太壞了,你怎么能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!” 第一句明確告訴了孩子,他的錯誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”,并沒(méi)否定孩子的人品。第二句話(huà)則為孩子定了性,使他很沮喪,打擊了他作好孩子的自信心。

第六,愛(ài)做事

讓孩子早早地做力所能及的事情,將來(lái)他會(huì )更積極主動(dòng)地做事。不要過(guò)分替孩子做事情,替孩子說(shuō)話(huà),替孩子做決定,越俎代庖之前,可以想想,這件事,也許孩子可以自己做了。不要說(shuō)的話(huà):“你不行,這事你做不了!”讓孩子“嘗新”。有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情,僅僅因為“他沒(méi)做過(guò)”。如果事情不是危險的,就放手讓孩子嘗試。

第七,愛(ài)讓孩子敞開(kāi)心扉

與人溝通是能力,把心里的想法說(shuō)出來(lái)更是一種能力,14歲的男孩子,需要父親正確的引導,積極的及時(shí)的說(shuō)出自己心里的話(huà),會(huì )避免做出一些陰暗的事情,不及時(shí)控制、避免,他會(huì )更可怕的延續下去。

“一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的孩子是一個(gè)能自主的孩子,他(她)有能力面對生活中的各種困難,也能在社會(huì )中找到自己的位置。”

快樂(lè )是一種能力,讓他能看到生活中好的,積極的一面。對不好的東西呢,你也能積極地去面對。多說(shuō)積極的話(huà):“我們在一起真高興,不是嗎?” “我們真是太幸運了!” “不要難過(guò),下次我們會(huì )做得更好。” 在孩子8歲前,如果沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )正確的母親,那么這個(gè)孩子會(huì )在12歲將她母親的影子浮現在自己身上。

你陽(yáng)光、積極、正面、快樂(lè ),我陽(yáng)光、積極、正面、快樂(lè ),大家都陽(yáng)光、積極、正面、快樂(lè )。

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