歐爸（歐陽(yáng)維建老師）的"倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能教育思想中講：只有父母好好學(xué)習，孩子才能天天向上！跟孩子一同成長(cháng)，就是幫助孩子走向成功之路。只要方法妥當，任何孩子都是優(yōu)秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。

 

（一）“倒過(guò)來(lái)”扮演角色：

 

 父母常常抱怨現在的孩子對父母漠不關(guān)心，缺少責任感，他們不知道，孩子的責任感是要從小培養的，如果你總在孩子面前表現出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子，孩子就會(huì )認為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會(huì )驚奇地發(fā)現孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。

 

（二）“倒過(guò)來(lái)”增強自信：

 

  美國加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補強法則”。當一個(gè)人的行為得到滿(mǎn)意的結果時(shí)，這種行為就會(huì )重復出現。因此，當孩子受到認可時(shí)，他（她）的自信就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，不斷重復令人滿(mǎn)意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

 

（三）“倒過(guò)來(lái)”自主學(xué)習：

 

  幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的，因為這種情緒會(huì )阻礙孩子學(xué)習的熱情，給孩子的成長(cháng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強制孩子學(xué)習也不是好辦法，這只會(huì )加深孩子的反感，聰明的做法是誘導孩子學(xué)習的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習。

 

（四）“倒過(guò)來(lái)”管理自己：

 

  今天的孩子大多是獨生子女，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣，這個(gè)壞習慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患。專(zhuān)家建議孩子任性時(shí)不妨試試冷處理，這會(huì )使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。

 

（五）“倒過(guò)來(lái)”體驗挫折：

 

  美國教育家卡樂(lè )爾.桑德堡說(shuō)：“順境當然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過(guò)挫折和千錘百煉成長(cháng)起來(lái)的孩子才更具生存競爭力。”也就是說(shuō)為了增強孩子的耐挫力，父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng )造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。

 

（六）“倒過(guò)來(lái)”主動(dòng)做事：

 

   不要什么都為孩子做好，家長(cháng)應當試著(zhù)放開(kāi)手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會(huì )做得又快又好。千萬(wàn)不要做包辦父母，放開(kāi)手為孩子創(chuàng )造做事的機會(huì )和平臺，孩子才能有自立能力，父母們也會(huì )少些麻煩。

 

（七）“倒過(guò)來(lái)”激發(fā)潛能：

 

　一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”，其實(shí)這類(lèi)孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來(lái)得堅定。因此，聰明的家長(cháng)要試著(zhù)“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機挖掘潛能，培養興趣，說(shuō)不定你的孩子就是另一個(gè)“愛(ài)迪生”。

 

（八）“倒過(guò)來(lái)”鼓勵加勁：

 

  教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎勵，但孩子做錯事時(shí)一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時(shí)改正，免得在錯誤里越陷越深。

 

（九）“倒過(guò)來(lái)”自我評價(jià)：

 

  自負是指自我評價(jià)過(guò)高，目中無(wú)人，這種心理對孩子的成長(cháng)是極為不利的，因此一旦發(fā)現孩子自負的苗頭，父母就應當運用“制冷”的手段，適時(shí)地給孩子潑點(diǎn)冷水，讓孩子學(xué)會(huì )理性地評價(jià)自己，正確地認識自己。

 

（十）“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)與包容：

 

   孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見(jiàn)，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有信心，你就會(huì )得到一個(gè)怎樣的孩子.讓孩子接受到父母的這份愛(ài)。

    

    正如歐爸所說(shuō)：對方有缺點(diǎn)、短處、不足、難處、病痛的時(shí)候，正是我心疼他、包容他、理解他、幫助他、愛(ài)他的最佳時(shí)機！