家長(cháng)是孩子的第一任老師，因此應注意自己的一言一行對孩子造成的影響。父母作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長(cháng)的示范作用是全方位、立體化的。具體說(shuō)些，家長(cháng)應該成為孩子高尚精神的榜樣，崇高人格的榜樣，多種能力的榜樣，健康生活方式的榜樣。就算孩子進(jìn)入學(xué)校了，家庭教育的重要性也是不容忽視的。有老師經(jīng)常感嘆，在學(xué)校里教給了孩子很多做人的道理，可有些孩子卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。其中一個(gè)重要原因就是不恰當的家庭教育影響了孩子的健康成長(cháng)，如有些家長(cháng)雖說(shuō)也時(shí)常教導孩子要講文明懂禮貌等等，可自己卻是說(shuō)的一套做的一套，常常有出格之舉。若是家長(cháng)言行不一，教育僅僅停留在口頭上，肯定是蒼白無(wú)力的，孩子在這樣的環(huán)境下成長(cháng)也很容易養成諸多不良習慣。
因此，希望家長(cháng)們時(shí)時(shí)刻刻都不忘記自己的職責，所謂身教重于言傳，要求孩子做到的自己首先要做到，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，讓他們能在潛移默化中養成良好的品格，從而更加健康地成長(cháng)。
家長(cháng)對孩子具體的示范作用，具體可以概括為以下方面：
1、正派上進(jìn)
在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，上層有腐敗現象，下層有道德滑坡，能夠做到正派，也是不容易的。這需要有正確的人生觀(guān)、是非觀(guān)，對社會(huì )上的丑惡現象，不但分辨清楚，而且嫉惡如仇，該反對的反對，能抵制的抵制。
上進(jìn)，既體現在工作態(tài)度上，也體現在思想作風(fēng)上。家長(cháng)雖已成人，但上進(jìn)心不能沒(méi)有。家長(cháng)不斷地有所追求，不斷地有新的進(jìn)步，對孩子有很大的激勵作用，孩子會(huì )從家長(cháng)的精神風(fēng)貌中，學(xué)到做人的真諦。
2、勤儉自律
勤勞節儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質(zhì)財富來(lái)之不易，往往不珍惜勞動(dòng)成果。每一位家長(cháng)都應把勤儉這種中華民族的傳統美德，在自己身上、在家庭里繼承發(fā)揚。一個(gè)人要做到勤勞節儉，需要很強的自律精神，要想獲得任何成功和進(jìn)步也離不開(kāi)自律精神。家長(cháng)對自己是不是能?chē)栏褚蟛?持之以恒，孩子會(huì )看在眼里，記在心上。自律，是人的意志品質(zhì)的反映，家長(cháng)是一個(gè)意志堅強的人，才能夠要求孩子自己管好自己。
3、求知善思
懶得學(xué)習、懶得動(dòng)腦的人，不會(huì )有什么創(chuàng )造性。如果家長(cháng)是這樣的“懶”人，你對孩子說(shuō)再多“要好好學(xué)習，多動(dòng)腦子”的話(huà)，恐怕也無(wú)濟于事。因為，在父母身上，他看不到知識的力量，也看不到開(kāi)動(dòng)腦筋的效果。有些成年人認為自己的學(xué)習階段已經(jīng)過(guò)去了，現在是工阼階段，對于讀書(shū)、學(xué)知識十分冷淡。這不但影響自身的發(fā)展，也影響孩子的發(fā)展。
