一歲前的丁丁肥嘟嘟的，見(jiàn)人就笑，很討人喜愛(ài)。滿(mǎn)以為他會(huì )是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，沒(méi)想到到了兩歲，丁丁卻越來(lái)越沉靜，總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊，不愿參加同齡小朋友的游戲，對人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿。“就是膽子太小!”丁丁爸媽言語(yǔ)中常常透著(zhù)無(wú)奈。但是為什么會(huì )這樣，丁丁的父母都找不到原因。后來(lái)通過(guò)咨詢(xún)名師課博會(huì )教育專(zhuān)家才了解其中原因。

　　孩子為什么會(huì )不合群呢?不少父母都會(huì )認為是孩子的問(wèn)題，其實(shí)孩子不合群最需要反思的就是自己的父母，名師課博會(huì )家庭教育專(zhuān)家給一些提議。

　　其實(shí)孩子膽小、不合群往往是父母引導不善造成的，應該自我反思和糾正。

　　一兩歲是孩子學(xué)習和模擬的重要時(shí)期，父母應該多鼓勵他們去嘗試，而不是禁止、阻撓。有的家長(cháng)為了讓孩子不要亂跑，就會(huì )編一個(gè)被壞人帶走或被可怕動(dòng)物吃掉的故事，結果老令孩子睡覺(jué)做噩夢(mèng)，害怕外出，以致變得離群、孤單，對其心理發(fā)育造成不利影響。

　　那么怎么才讓孩子變得膽大、合群呢?

　　要鍛煉孩子的膽量，首先要在安全的范圍內適當滿(mǎn)足他們的好奇心。還要注意親身示范。例如沒(méi)跳過(guò)呼啦圈的孩子肯定很緊張，即使看人家跳得高興，自己也不敢嘗試。若是家長(cháng)先跳給孩子看，再把孩子帶上一起跳，在這個(gè)過(guò)程中教導他、幫助他，孩子很快就能學(xué)會(huì )并喜歡上這樣的游戲。

　　父母應該培養孩子的社交能力。在對孩子早期教育中，父母應當讓他們盡早融入社會(huì )。那就要父母有技巧讓孩子融入伙伴當中，父母就讓等待、觀(guān)察，看到哪個(gè)小朋友的面孔很友善，讓孩子加入這些團隊這是有利于孩子社交能力的提高。孩子們通過(guò)一起玩游戲，慢慢熟悉之后，再了解彼此叫什么。社交技能比較強的孩子，自然知道如何順暢地加入到伙伴當中。

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