很多父母都喜歡自己的孩子能夠寫(xiě)作，因為這樣可以鍛煉他們寫(xiě)作的能力。也可以讓孩子在各種平臺上發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn)文章。孩子喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作的話(huà)，那是最好，父母不用刻意去培養，但是如果你的孩子語(yǔ)文成績(jì)不是很好，特別對于寫(xiě)作文的方面不是很優(yōu)秀，那該怎么處理呢?

　　動(dòng)能教育專(zhuān)員認為：孩子寫(xiě)作能力的提高，那是要培養孩子寫(xiě)作的能力，也要培養孩子寫(xiě)作的興趣。那具體怎么做?

　　對于小學(xué)生而言，我們都知道他們的認知能力不是很強，這時(shí)候，父母不能要求孩子表達什么主題思想、高尚情操。不能要求過(guò)高，小學(xué)階段重在敘述、重在詞句，能夠把事物交代清楚，用上幾個(gè)詞語(yǔ)，就很不錯了。指導她在把事物敘述清楚，沒(méi)有錯別字的基礎上多用幾個(gè)好詞語(yǔ)。父母可以通過(guò)培養孩子喜歡讀書(shū)的習慣，培養喜歡他們寫(xiě)日記的習慣，因為通過(guò)孩子寫(xiě)日記的話(huà)，就讓孩子每天都有練筆的機會(huì )。養成良好的閱讀習慣，讓他們對寫(xiě)作的思維也有所幫助。當然不能要求她寫(xiě)的水平太高，初期讓他有愿望寫(xiě)，如果不愿意，就鼓勵他們多寫(xiě)。只要他們寫(xiě)的話(huà)，第一步就成功了。

　　倒過(guò)來(lái)教育集團老師認為：對于喜歡寫(xiě)作的孩子，就讓他們有自由寫(xiě)作的權利，不要過(guò)度關(guān)注文章的內容。孩子想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，只要她愿意寫(xiě)就要鼓勵，她不愿意寫(xiě)則更要鼓勵。要告訴她寫(xiě)作文其實(shí)非常簡(jiǎn)單，非?？鞓?lè )，無(wú)非就是把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，從而徹底祛除她的畏懼心理。同時(shí)父母也該讓孩子詞語(yǔ)運用，說(shuō)白了就會(huì )詞語(yǔ)搬家。文課文里學(xué)的詞語(yǔ)干什么?要明確告訴她學(xué)了就是在作文中用的。家長(cháng)要留意孩子語(yǔ)文教材里的詞語(yǔ)，在孩子寫(xiě)作文時(shí)提醒她用上幾個(gè)合適的。久而久之，孩子就會(huì )形成習慣。

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