歐爸動(dòng)能十周年之際，真誠地說(shuō)一句：感恩有您，您是我們的動(dòng)能貴人！

 

今天我感恩了嗎？感恩是幸福的源頭！

 

 

1 暑假最后一期親子課

 

7月10日——8月28日。

 

這是2018年暑假歐爸動(dòng)能親子培訓課程的時(shí)間跨度。沒(méi)有停歇，沒(méi)有懈怠，“能助一個(gè)是一個(gè)，能幫一家是一家”。

 

8月25日，第25期少年演講家動(dòng)能特訓營(yíng)在北京開(kāi)營(yíng)，這是今年暑假最后一期少年演講家親子培訓課程。

 

歐爸主持助理海濤老師正在帶動(dòng)學(xué)員課前預習

 

經(jīng)過(guò)廣州、杭州、云南等地少年演講家課程參加人數的爆滿(mǎn)之后，歐爸對于這暑假最后一期課程的安排，依然不敢有一絲放松。

 

不僅在安全方面加強重視，對于課程流程的設計，也是別出心裁，想盡千方百計讓父母學(xué)員和少年演講家孩子們主動(dòng)學(xué)習，爭當學(xué)習“志愿軍”。

 

歐爸在夜幕下加強對動(dòng)能教育專(zhuān)員的課前培訓

 

如何在四天三晚的時(shí)間里，更好地把動(dòng)能教育思想和動(dòng)能貴人文化傳遞給父母學(xué)員和少年演講家們，是歐爸和每一位動(dòng)能教育專(zhuān)員的課題。

 

如何在暑假連續開(kāi)營(yíng)的高強度工作節奏里，保持積極、陽(yáng)光、正面、幸福、信仰的工作狀態(tài)，也是歐爸和每一位動(dòng)能教育專(zhuān)員的課題。

 

教育的最好方式是讓生命影響生命，樹(shù)搖風(fēng)動(dòng)，云卷云舒，不著(zhù)痕跡，潤物無(wú)聲。這更是歐爸和每一位動(dòng)能教育專(zhuān)員的課題。

 

歐陽(yáng)維建老師：父母是孩子動(dòng)力源泉的那口井

 

歐爸說(shuō)——

 

愛(ài)要“123，倒過(guò)來(lái)”！

動(dòng)能十周年，是感恩回報年。

讓十年來(lái)每一個(gè)走進(jìn)歐爸動(dòng)能課堂的老學(xué)員，都能享受到我們的感恩回饋。

 

2 電影院里的父母教育課

首先要說(shuō)清楚：

電影院還是用來(lái)看電影的，不然人家經(jīng)理可不答應呢。

歐爸的課程設計是，先講一部分課程，再讓父母學(xué)員們集體觀(guān)看電影，參照著(zhù)電影故事情節，去消化和吸收，去總結和分享，從而使得學(xué)習效果倍增。

說(shuō)白了，電影本身成為了課程教學(xué)素材。

 

首都電影院成了我們的教育資源

 

歐爸給第25期北京動(dòng)能特訓營(yíng)的父母學(xué)員，推薦了最新上映的電影《大師兄》。

 

當武打明星遇上“問(wèn)題學(xué)生”，電影給出了一個(gè)“人人可教，皆可成才”的教育討論話(huà)題。

 

僅從這句“人人可教，皆可成才”的電影廣告語(yǔ)，就足以見(jiàn)得歐爸特意包場(chǎng)安排全體父母學(xué)員觀(guān)影學(xué)習的良苦用心。

 

這不是追星娛樂(lè )，這是歐爸的父母課堂

 

歐爸說(shuō)——

 

活對時(shí)代才能活對愛(ài)，我們已經(jīng)進(jìn)入精神生命追求幸福的時(shí)代。

教育需要上升到文化和價(jià)值觀(guān)的高度上，進(jìn)行系統的熏陶和影響。

每個(gè)孩子都是創(chuàng )造奇跡的人，只是要給到孩子創(chuàng )造奇跡的動(dòng)能系統。

建立家庭動(dòng)能幸福系統，需要做到統一目標、統一思想、統一行為。

 

3 看電影，悟動(dòng)能

歐陽(yáng)維建（歐爸）：

向甄子丹致敬，為我們演了一部頗有教育啟示的好電影，值得一看！

 

今晩觀(guān)看電影《大師兄》的啟示——

1、人生的意義之一是“在犯錯中獲得成長(cháng)”！

 

2、人人都可教，個(gè)個(gè)能成才。只是要給到孩子成才的動(dòng)能，動(dòng)能一變，奇跡出現！

 

3、家訪(fǎng)太重要了！只有通過(guò)家訪(fǎng)，深入到孩子的生活，才能了解孩子，才能走進(jìn)孩子的精神生命，才能點(diǎn)亮孩子心燈，從而幫助到孩子！

 

4、父母往往活在孩子的物質(zhì)生命里，無(wú)法跟孩子的精神生命溝通！只有通過(guò)第三者或除家庭、學(xué)校以外的第三平臺，才能幫助父母走進(jìn)孩子的心里，完成物質(zhì)生命向精神生命的交接！

 

5、人生有時(shí)因物質(zhì)生命的缺點(diǎn)而離開(kāi)，卻因精神生命的回歸而更好地回到起點(diǎn)！

 

6、游學(xué)是幫助人完成物質(zhì)生命向精神生命交接的平臺和通道！

 

7、中國的孩子最需要通識老師，就是給孩子帶去動(dòng)力、提升能力的動(dòng)能貴人！

（歐爸2018.8.25夜帶北京動(dòng)能特訓營(yíng)父母到首都電影院觀(guān)后有感）

 

《大師兄》電影宣傳海報

 

天哲媽媽?zhuān)?/span>

我是三社區李天哲的媽媽?zhuān)卸鳉W爸昨晚帶領(lǐng)我們觀(guān)看了電影《大師兄》。

 

這部電影告訴我們，“人人可教，皆可成才”，每個(gè)孩子都是可以創(chuàng )造奇跡的人，知識和能力只有長(cháng)在動(dòng)力的土壤里才能長(cháng)成參天大樹(shù)。

 

陳俠老師的大愛(ài)感化著(zhù)每一個(gè)人，從這部電影中讓我領(lǐng)悟到的價(jià)值觀(guān)，也就是在歐爸課堂上學(xué)到的：

 

“不會(huì )愛(ài)，又很負責任，對孩子的傷害更大！教在物質(zhì)生命，育在精神生命！孩子是在物質(zhì)生命犯錯的過(guò)程中，精神生命才會(huì )長(cháng)大！讓孩子成為自信的自己才是教育的最高目標，也是送給孩子一生最好的禮物！……”

 

感恩歐爸，感恩我身邊所有帶給我正能量的人。

 

歐爸和動(dòng)能父母學(xué)員合影

 

博淵媽媽?zhuān)崃幔?/span>

我是二社區楊博淵的媽媽?zhuān)蛱炻?tīng)了歐爸的講課。對自己觸動(dòng)很大！意識到平時(shí)自己的教育對孩子摧殘特別大，導致孩子這么小就開(kāi)始叛逆。

 

他的精神生命需要我全心全意愛(ài)他、支持他，而不是要求他、說(shuō)教他，和他對抗。我要改變觀(guān)念學(xué)會(huì )將愛(ài)“倒過(guò)來(lái)”！自己的動(dòng)能不夠，歐爸來(lái)湊！我永遠堅信孩子的潛能超出我的想象！

 

謝謝歐爸請我們看電影，電影有句臺詞：人人皆可教、人人皆可成才！這么不學(xué)好的孩子，老師都沒(méi)有放棄，何況我們父母呢？

 

我也要像影片中的陳俠老師和歐爸一樣無(wú)私愛(ài)孩子，孩子就是在犯錯中才成長(cháng)的！

 

動(dòng)能父母學(xué)員在分享學(xué)習感悟

 

昕怡爸爸：

我是二社區鄧昕怡的爸爸，感謝歐爸一天精彩的講解，還為我們贈送了《大師兄》這部精神大餐，在此說(shuō)聲您辛苦了。

 

本劇我有兩點(diǎn)觀(guān)后感希望大家點(diǎn)評：

 

一是歐爸老師講的“倒過(guò)來(lái)”動(dòng)能理念，影片中的德智老校長(cháng)就是用了這個(gè)理念，才挽救了陳俠的人生。

 

二是陳俠又因為懷念老師的恩情，毅然回校當了老師，這叫感恩之心。

 

今天是第一次聽(tīng)歐爸的課，一天下來(lái)已經(jīng)被歐爸這種先進(jìn)教育理念和責任感所折服，非常感謝歐爸及所有歐爸團隊的老師們，后邊的課我一定認真學(xué)習，爭取學(xué)習做合格的父母！

 

歐爸正在講課中

 

柯怡爸爸（剛哥）：

2018.8.25晚上甄子丹教育電影《大師兄》觀(guān)后感——

 

我想到了《動(dòng)能父母愛(ài)的誓言》里的一句話(huà)，“愛(ài)要‘倒過(guò)來(lái)’，就是要學(xué)會(huì )接納和感恩孩子的缺點(diǎn)，而不是抱怨孩子的不足！正因為孩子有了缺點(diǎn)才給了我們做父母和老師的機會(huì )，也彰顯了父母和老師的偉大！更要感恩的是，孩子有了缺點(diǎn)，是在用“犧牲”自己的方式來(lái)喚醒我們心中的愛(ài)，促使我們成長(cháng)。”

 

同時(shí)，只有父母成長(cháng)了，才能讓孩子在犯錯中找到愛(ài)的正能量，在缺點(diǎn)中成長(cháng)。分享完畢，謝謝大家。

 

歐爸說(shuō)——

 

孩子不是用來(lái)改變的，而是需要影響的。

負面的行為對人的影響是正面的一千倍以上。

做人要做動(dòng)能貴人，父母和孩子都需要追尋這六種動(dòng)能貴人：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數、名師指路、智慧常駐、思想建樹(shù)。

 

我們拒絕這樣的教育

為了分數，磨滅了興趣

我們拒絕這樣的陪伴

為了責任，自以為是地干預

 

孩子們需要的

是自律、自信、自立的童年

孩子們需要的

是自知、自信、自強的少年

 

少年演講家

學(xué)習我當家

少年演講家

世界我當家

 

動(dòng)力是根

能力是本

有動(dòng)能的孩子像太陽(yáng)

照亮自己，也照亮他人