2015年暑期“少年演講家”開(kāi)營(yíng)前教官培訓
--教育專(zhuān)員麥霸教你做教官
歐爸特別囑咐少年演講家優(yōu)秀教官麥霸為2015年暑期“少年演講家”開(kāi)營(yíng)前教官做培訓：點(diǎn)燃帶營(yíng)的狀態(tài)；重溫少年演講家帶營(yíng)需注意的關(guān)鍵點(diǎn)；演練重要的體驗游戲！
麥霸教你找狀態(tài)
各位帶營(yíng)教官時(shí)刻都要記住倒過(guò)來(lái)！當所有人都說(shuō)好的時(shí)候，我們教官一定不能忽略事情的另一面。凡是極端就是斜教！真理是在兩極之間游走的，不能太左，也不能太右。
只有激情才能點(diǎn)燃激情，只有生命才能點(diǎn)亮生命！帶孩子的時(shí)候一定要多微笑！用你的狀態(tài)影響孩子的狀態(tài)。
帶營(yíng)的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)何刻，無(wú)論何時(shí)何地，都要積極、陽(yáng)光、正面、快樂(lè )！
在營(yíng)地的時(shí)候，主持人問(wèn)哪個(gè)班愿意上臺，誰(shuí)搶到機會(huì )，大家會(huì )看到通常會(huì )是教官帶著(zhù)喊，這種就是激情的被點(diǎn)燃。
麥霸現場(chǎng)采訪(fǎng)少年演講家助教：
在營(yíng)地中，什么狀態(tài)下自己被點(diǎn)燃，變得激情？
【小六：當時(shí)在杭州，濤哥負責，當大鳥(niǎo)點(diǎn)名上臺的時(shí)候，彩虹姐就帶著(zhù)在喊C班，我們班以前很多都是在宿舍不出來(lái)，我是一點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)他們，到最后一天晚會(huì )的時(shí)候變得非常積極陽(yáng)光。這里面濤哥和彩虹姐的功勞，功不可沒(méi)?！?br /> 【洋蔥頭：在別的少年演講家不敢上臺的時(shí)候，助教會(huì )拉起我們的手，慢慢我們會(huì )被帶著(zhù)，感覺(jué)自己的手情不自禁舉起來(lái)了?！?br /> 【韓鏷茵：當時(shí)動(dòng)能贏(yíng)，海哥是我的主教，還是主持，當時(shí)坐在第一排，第一排還有很多很調皮的，當時(shí)一手攬著(zhù)幾個(gè)就上去了，海哥功勞不小，最后我們變得很積極了?！?/span>
麥霸告訴您帶營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)：
★帶營(yíng)教官是歐爸的一部分！
★帶營(yíng)教官能量不夠，歐爸來(lái)湊！
★帶營(yíng)教官必備發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛！
★每個(gè)缺點(diǎn)的存在都有價(jià)值，價(jià)值就在缺點(diǎn)的對面！每個(gè)孩子缺點(diǎn)背后都有優(yōu)點(diǎn)！
★優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少！
★關(guān)系先于教育！
★我不一定喜歡我欣賞的人，我一定喜歡欣賞我的人！
★眼神要隨時(shí)隨地關(guān)注每個(gè)孩子！
★不能讓孩子對教官形成依賴(lài)！
★雙方都倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，能量更強！
麥霸帶你來(lái)演練：
《游戲：前線(xiàn)支援》注意事項
歐爸強調，在舞臺上一定說(shuō)有意義的話(huà)，說(shuō)給別人賞識的話(huà)，說(shuō)“雖然”和“但是”就是賞識不徹底，對敏感的孩子，會(huì )覺(jué)得故意這么說(shuō)，以免太難受而已。
讓孩子去做、去體會(huì )，只要孩子自己能做到的事情，教官一定不能做。孩子做的過(guò)程中，才會(huì )發(fā)現他的特點(diǎn)，不做我們怎么看得到？只有在做事的時(shí)候才能把她的天性特點(diǎn)，我們才知道他缺什么東西，而不是我們去灌，這就是因材施教！
出去的時(shí)候，場(chǎng)地不夠合理，每個(gè)班都行動(dòng)去做，甚至推的過(guò)程中都能找到樂(lè )趣！有人力氣小但是很用力，說(shuō)明很積極，有人力氣大但是不用力，說(shuō)明不積極，對積極的表?yè)P，對不積極的引導。教官邊做邊看，這樣就能看到哪些很團結，哪些還不夠打開(kāi)。很積極的就可以慢慢變成你的少年助教，通過(guò)你這個(gè)發(fā)光體，就可以影響周邊的少年演講家。能自己做的讓他們自己做，孩子的自信一定是通過(guò)做人做事的過(guò)程中，受到了肯定！我們要點(diǎn)燃孩子的自信，首先讓孩子做事。孩子不上臺，哪有機會(huì )突破？要把所有做事的機會(huì )給到他！你肯定他，雖然不是自己的優(yōu)點(diǎn)，但是因為肯定和鼓勵就固化為自己的優(yōu)點(diǎn)了。
《游戲：坐地起立》帶來(lái)的巨大收獲
1.方向不對，努力白費！方向統一，就像爸爸說(shuō)東，媽媽說(shuō)西，孩子往哪走？
2.相互信任，你好我好大家好！不強調一方的愛(ài)，讓愛(ài)流動(dòng)起來(lái)！
3.不可低估，要用正確的態(tài)度對待！看上去簡(jiǎn)單的事情要腳踏實(shí)地去做！
4.無(wú)需畏懼，帶著(zhù)阻力做！享受成功的喜悅，不帶失敗的委屈！如果起不來(lái)，教官要知道游戲的核心，幫助他們起來(lái)！
5.溝通，困難、困難，困在肚里就是難！有些題不會(huì )，去問(wèn)就行了！能量不夠，資源來(lái)湊！只要是正確的，要堅持！
6.放松心態(tài)，教官協(xié)助！
7.結束分享，先讓學(xué)員分享，后面再總結！
8.會(huì )用歐爸的語(yǔ)錄，這是規律！激發(fā)孩子的動(dòng)力！
【學(xué)員分享】
首先感謝大家，感謝四個(gè)組，是你們給我們機會(huì )，我們雖然是最后一名，但是痛苦別浪費，好好長(cháng)智慧，倒過(guò)來(lái)我們提升空間最大，找出不足比你們更多，我們這種總結，可能在帶營(yíng)的時(shí)候你們嘗試不到。團隊，大家互相協(xié)調能力非常重要，每個(gè)人狀態(tài)都到巔峰的話(huà)，人不得第一名，那就離第一名很近。我們這組有剛來(lái)的，可能有關(guān)系，我覺(jué)得我是最大的責任。熟悉程度，協(xié)調起來(lái)不夠搭配！這個(gè)游戲，主持人在講，一定要第一時(shí)間挺清楚，好幾次我都沒(méi)聽(tīng)清楚，反應能力、協(xié)調能力都太重要了，我們雖然得第五名，但是我覺(jué)得如果在營(yíng)地跟孩子說(shuō)，我會(huì )講：把壓力當動(dòng)力。這個(gè)游戲我們最后，但是要迎頭趕上，把壓力變動(dòng)力，才能拿到后面的第一名。
——歐爸弟子程信
我是歐爸培養的少年演講家，綽號大帥。今天體驗的游戲中，我們組之所以能得到第一名，覺(jué)得我們組都是非常用心參加游戲，也非常團結。這是團體游戲，考驗的就是我們的團結性，剛開(kāi)始青青姐就跟我們說(shuō)聚攏一些，先聽(tīng)清楚老師講規則，了解規則，這個(gè)游戲才能做到游刃有余。開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候主持人安排我們排除安全隱患，因為實(shí)際孩子帶游戲，不會(huì )規矩聽(tīng)話(huà)，所以第一個(gè)是安全考慮，第二個(gè)是孩子們喜歡愉快的環(huán)境，如果要求他們，過(guò)于嚴格、嚴肅，肯定是從心底討厭的那種。感謝二組全體人員的團結！
——少年演講家韓鏷茵（大帥）
我原名程洪，現在是歐爸正式弟子，誠實(shí)，做一個(gè)真實(shí)的爸爸，剛才跟在大帥的后面，壓力特別大，大帥后面是司令。我想總結一點(diǎn)，剛覺(jué)察到一個(gè)細節，當麥霸在講規則的時(shí)候，如果我們作為主教、助教的沒(méi)聽(tīng)清楚，在營(yíng)地是行不通的。當孩子不服氣的時(shí)候，我們要維護好，我們要把規則弄透，自己先清除規則，規則是資源的一部分。團隊游戲，安全建立在規則基礎上，規則建立在資源整合上。當場(chǎng)里面有些孩子消極被動(dòng)，助教一定要站出來(lái)調整，助教隨機應變隨時(shí)彌補能量的不足。我們先把自己做好榜樣，然后支持主教查漏補缺。
——歐爸弟子程洪
非常感謝第四組的家人把我送上這個(gè)愛(ài)的舞臺，給?？〈蠼阋粋€(gè)掌聲。大帥作為一個(gè)孩子，她感受是，首先這個(gè)活動(dòng)需要一個(gè)組織者，歐爸也說(shuō)過(guò)，任何成功都是從策劃開(kāi)始的，這個(gè)組織者特別重要，是我們引領(lǐng)孩子，而不是被孩子領(lǐng)導。這個(gè)游戲之前玩得不多，但是南南對這個(gè)游戲規則了解很多，當時(shí)我應該說(shuō)出來(lái)，南南是了解這個(gè)游戲的，應該是我們組最大的資源。另一個(gè)很重要的資源是麥霸，是主持人，掌控所有的資源，前線(xiàn)需要什么，當時(shí)我沉浸在游戲的快樂(lè )中，但是沒(méi)理性分析我可以用的資源，我應該仔細聽(tīng)規則，還有我們組內的曉宇，說(shuō)要襪子的時(shí)候，走到蓮花面前再拖鞋脫襪。還有包妹，當主持人說(shuō)要送上女神的時(shí)候，……感謝麥霸給我們引導的游戲，感恩大家給我的支持和鼓勵。
——教育專(zhuān)員唐行
