暑期將至，倒過(guò)來(lái)動(dòng)能文化集團暑期系列課程即將開(kāi)始！因此2015年帶營(yíng)教官培訓課程設計的重頭戲，就是關(guān)于少年演講家和父母大學(xué)的帶班和教學(xué)，尤其注重帶營(yíng)教官的帶班能力特訓：
第一帶是帶信仰，愛(ài)是一種信仰，要愛(ài)到對方接受我、喜歡我、崇拜我、感恩我、信仰我。能承受的得住委屈和挫折！
第二帶是帶狀態(tài)，狀態(tài)分兩種，一種是“教學(xué)狀態(tài)”，一種是“偉人狀態(tài)”！
第三帶是帶流程，流程分兩種，一種是“教學(xué)流程”，一種是“業(yè)務(wù)流程”！
帶信仰
歐爸說(shuō)：“中國不缺教孩子知識的老師，缺的能是吃得苦、霸得蠻、受得煩、耐得屈，能打開(kāi)孩子心門(mén)、走進(jìn)孩子心靈、聆聽(tīng)孩子心聲、疏通孩子心結，啟迪孩子心智，能幫助喚醒孩子愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)目標……真愛(ài)的金牌老師！”所以，對于本期帶營(yíng)教官要對歐爸產(chǎn)生信仰、對孩子產(chǎn)生信仰、對家庭幸福產(chǎn)生信仰、對教官職稱(chēng)產(chǎn)生信仰、對教育專(zhuān)員職責產(chǎn)生信仰、對自己的團隊和所在機構產(chǎn)生信仰······
帶狀態(tài)
暑期帶營(yíng)教官首先要從：掌聲、問(wèn)好、豎大拇指（豎大拇指，大拇指一定要有力。講得好的時(shí)候豎，但是這個(gè)時(shí)候眼神、手勢都要到位?。?、愛(ài)的任務(wù)（如果一個(gè)孩子愿意跟著(zhù)你跳舞，你就打開(kāi)第一步了，慢慢把她自我封閉的心打開(kāi)了。第二天：左手右手+讓愛(ài)傳出去+22條語(yǔ)錄。）、團隊展示。帶著(zhù)充滿(mǎn)能量的狀態(tài)，去迎接暑期特訓營(yíng)、動(dòng)力營(yíng)、動(dòng)能贏(yíng)、績(jì)優(yōu)生等一系列優(yōu)質(zhì)課程！
帶流程
如何介紹所帶孩子
介紹要熱情、真實(shí)，內容不能虛假、適當放大、了解清楚孩子的長(cháng)處、不能叫錯名字、
注意與大孩子不可過(guò)于親密、肢體語(yǔ)言、用詞得當、剛發(fā)生的小事情，能說(shuō)出背后的意義，更具有能量，案例和事實(shí)結合，表情到位、先介紹團隊，再介紹個(gè)人。
吃飯流程
1.不讓孩子亂跑，讓孩子圍繞在周?chē)?，出教室每個(gè)班集合，集合好統一帶下樓；
2.分享；3.寫(xiě)感恩卡；4.給旁邊人夾菜。
做最好的自己，育最好的學(xué)生
為什么歐爸在營(yíng)地出現那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，孩子們對歐爸那么崇拜、信仰？因為把最好的自己展現給了孩子，全心全意全力以赴在當下盡所有的付出，能量的傳遞。歐爸在那一刻做到了最好的自己，因為在孩子心中，歐爸那么付出，為了孩子那么不要命、不要臉，歐爸做到了最好的自己。
只有自己做到真正積極、陽(yáng)光、正面、快樂(lè )、信仰了，最好的自己你才能做到。
1.提升自己的能量級別
做真正積極、陽(yáng)光、正面、快樂(lè )、信仰的自己。當每個(gè)孩子站在臺上的時(shí)候，你在臺下給她傳遞的都是正能量，正能量就是從行為舉止間傳送。哪怕是一個(gè)大拇指，一個(gè)眼神！當孩子爭取機會(huì )的時(shí)候，你一定比他們更加積極，你才能帶的動(dòng)他。你自己不積極，你怎么去帶動(dòng)他們？在孩子要爭取機會(huì )的時(shí)候，你一定是自己第一個(gè)舉手，舉得最高，喊得最大聲的一個(gè)！
2.為歐爸疊加能量
所有的人都要為歐爸疊加能量，孩子心中有負面，一定要及時(shí)倒過(guò)來(lái)。
快速把能量疊加到歐爸身上，這樣能量才快速聚焦。寧愿犧牲自己在孩子的形象，也不能損害歐爸在孩子心中的形象。
助教給主教疊加能量。當覺(jué)得主教在他心中很厲害的時(shí)候，孩子才會(huì )聽(tīng)！教官有扮黑臉扮白臉的，助教給主教疊加能量，主教給主持人、歐爸疊加能量！讓孩子很喜歡，讓孩子很崇拜主持人，最后所有人給歐爸疊加能量！還要給孩子的爸媽疊加能量。
3.會(huì )運用資源給歐爸疊加能量
善于運用資源，平常用的最多的是愛(ài)的語(yǔ)錄。怎么運用歐爸這個(gè)最大的資源？
語(yǔ)錄：會(huì )背。愛(ài)的誓言：孩子版和父母版愛(ài)的誓言。愛(ài)的誓言是歐爸親自為少年演講家寫(xiě)的！
掌聲：是歐爸發(fā)明的，歐爸說(shuō)：“掌聲鼓得越好，將來(lái)越有出息！做事的背后是做人！”
舞蹈：少年演講家舞蹈的歌，是歐爸自己寫(xiě)的，請專(zhuān)人唱，請專(zhuān)人編排舞蹈！
演講：神臺（舞臺）、神器（話(huà)筒）、神話(huà)（演講）！
愛(ài)的鞠躬：歐爸發(fā)明的比日本人鞠躬更加有能量的鞠躬！
4.鼓勵孩子上舞臺演講
遇到不愿意上臺演講的孩子，發(fā)動(dòng)自己的狀態(tài)，發(fā)動(dòng)班上的孩子帶動(dòng)。盡可能錄下來(lái)，說(shuō)的每句話(huà)記下來(lái)。讓爸媽看到孩子的進(jìn)步，發(fā)孩子上臺演講的照片，演講的話(huà)給她爸媽。
5.所有的能量聚焦在孩子爸媽身上
孩子和父母在營(yíng)地會(huì )用感恩卡、收獲卡疊加能量！
無(wú)意間提到，幫助孩子倒過(guò)來(lái)！
能量疊加：助教------主教-----主持人-----歐爸-----父母，能量互相疊加。
【教官分享】
經(jīng)過(guò)一上午學(xué)習，包括早上晨跑，其實(shí)不是特別累，能跟大家一起學(xué)習非?？鞓?lè )。經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，感覺(jué)教育專(zhuān)員帶我們的不容易，沒(méi)想到背后他們操這么多的心，每天安排這么充實(shí)，很感謝他們！細節、過(guò)程、流程都非常重要，細節決定成??！
少年演講家韓鏷茵、綽號大帥
非常感謝大家給到我的能量場(chǎng)，要不然我沒(méi)這么大的勇氣站上來(lái)。今天我必須上臺，因為今天上午也學(xué)到了：如何做最好的自己。此刻我就想做最好的自己，只有做最好的自己，我才有堅持的動(dòng)力走下去。拿出自己最好的狀態(tài)來(lái)！
倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育文化集團會(huì )員奉姐
早上，長(cháng)春哥給我們講了很多細節的東西，我覺(jué)得我們要全心全意、全力以赴去做，只要保持好的狀態(tài)，才能掌握細節。機會(huì )要留給積極爭取的，只要有信仰上臺，主持人會(huì )看到的，只要有信仰上臺，會(huì )想盡千方百計，我做到了！
第十二期教育專(zhuān)員小馬哥
今天早上跟大家一起跑步，是因為陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)早上要跑6圈半，才一圈都沒(méi)跑完，怎么可能放棄，我堅持跑下來(lái)了。做最好的自己，教育專(zhuān)員和老師都非常辛苦，老師在學(xué)校教育的人比現在的人多很多，下面的老師比現在的教育專(zhuān)員更累，我們不能氣老師，尊重老師，給老師動(dòng)力，這樣老師才會(huì )關(guān)注我們。
少年演講家程方舟、洋蔥頭
謝謝大家，謝謝春哥，讓我第一次這么有勇氣站在臺上。跟歐爸學(xué)習一年多時(shí)間，作為歐爸的弟子是很慚愧的，在很多場(chǎng)合不如教育專(zhuān)員的狀態(tài)。此時(shí)此刻，今天上午半天我徹底打開(kāi)了心門(mén)，我真的很想上來(lái)，以前是假的，手舉得不是很有信仰，有信仰的人千方百計，沒(méi)信仰的人千難萬(wàn)難，在歐爸這里我們學(xué)的就是全心全意全力以赴。
歐爸弟子彩虹姐姐
感謝春哥，感謝第四組成員。來(lái)這里十幾天，我感謝倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育大家庭，是他教給我們怎么愛(ài)孩子，怎么感恩我們父母，更重要的是，這對我們以后的生活、工作，能讓自己保持一顆愛(ài)的心對我們的家人，對我們的所有人！
第十二期教育專(zhuān)員大黑牛
