來(lái)源：未知 時(shí)間：2017-06-02 09:54 訪(fǎng)問(wèn)： 次
一個(gè)月寒假，兩個(gè)月暑假，再加上勞動(dòng)節、國慶節、中秋節、春節……10天的節假日，100天的雙休日，剩下的165天當中，我們迎來(lái)了六一兒童節。祝動(dòng)能社區大小朋友節日快樂(lè )??！
雖然兒童節的起源沉重，但現在各地慶祝兒童節時(shí)，一般是父母送玩具等禮物給孩子，陪伴孩子外出游玩或吃大餐等。戰爭的沉重逐漸消退，生命的歡欣開(kāi)始高歌。
（70、80年代流行的兒童游戲——翻花繩，一般由兩人或多人合作進(jìn)行）
又值一年兒童節，網(wǎng)絡(luò )熱文呼吁“別把兒童節過(guò)成‘大人節’”、“把兒童節還給孩子”，強調老師、家長(cháng)降低對孩子的節日活動(dòng)控制，從“決定者降為參謀者、服務(wù)者、保護者，積極配合孩子過(guò)節。”做了父母后，兒童節似乎就變成了孩子的專(zhuān)屬。父母負責提供禮物、飲食、風(fēng)景，安排各種活動(dòng)，孩子負責消費。開(kāi)心一天，一切照舊。
動(dòng)能教育創(chuàng )始人歐陽(yáng)維建老師說(shuō)：“我們都是兒童----兒童是沒(méi)有長(cháng)大的大人，大人是已經(jīng)長(cháng)大的兒童！但是今天我們都是兒童，只有永遠保持一顆童心，才是一生快樂(lè )的源泉！”
（經(jīng)久不衰的一款兒童游戲——玩泥巴）
在很大程度上，無(wú)論童心還是童年，都象征著(zhù)我們對于快樂(lè )生活的一種美好圖景，在那里，充滿(mǎn)安全和歡笑，無(wú)須為金錢(qián)或睡眠操心，并時(shí)常葆有
一顆發(fā)現驚奇的純真心靈，生命充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力。
把兒童節還給孩子，意味著(zhù)父母、老師們陪伴支持孩子方式的調整，而非只是暫時(shí)“大解放”。有人主張兒童節不要“匯報演出”，不要“奧賽培
優(yōu)”，不要“家庭作業(yè)”，讓孩子自己當家做主……真有點(diǎn)“翻身農奴”的味道了。
不把兒童節過(guò)成大人節，意味著(zhù)大人要過(guò)好自己的兒童節，而非只是服務(wù)于孩子，然后安慰自己：孩子開(kāi)心就好。
做動(dòng)能父母 育自信孩子
動(dòng)能教育·中國父母教育培訓大會(huì )
讓中國家長(cháng)學(xué)到最好的父母教育！
（簡(jiǎn)易兒童折紙——小船。冰心說(shuō)：“倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。”）
兒童節大人這樣玩（一）
兒童節錦囊之：返老還童。
把自己變成孩子，以童心做童事。在別人看來(lái)可能很幼稚，也可能很意外，但重點(diǎn)不是讓別人看見(jiàn)，而是自己真正地享受在其中，快樂(lè )在其中。
每個(gè)人只要稍微想想，就有100種讓自己快樂(lè )起來(lái)的童稚方式。
兒童節大人這樣玩（二）
兒童節錦囊之：童言無(wú)忌
網(wǎng)友說(shuō)考驗愛(ài)情和婚姻的，是惡搞整蠱。如果對方能夠接受你的無(wú)厘頭，說(shuō)明“愛(ài)的存款戶(hù)頭充裕”；在平淡無(wú)奇的日常中，一些逗趣、新奇（適可而止）可以增添生活的色彩與情趣，用一種童趣的方式讓愛(ài)情和婚姻保鮮。
兒童節大人這樣玩（三）
兒童節錦囊之：金童玉女
兒童在追求夢(mèng)想和張揚自我的方面比大人厲害得多！父母雙方都有自己各自的舒適空間，值此佳節，給自己報個(gè)瑜伽班，寫(xiě)一封信給十年后的自己，在動(dòng)能父母學(xué)習群里分享一首錄唱的拿手歌……豈不快哉！長(cháng)大了的兒童，就是在優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處方面愈加成熟，在“人”字上加了個(gè)“一”。
（莎拉和薩德勞倫斯夫妻使用Photoshop創(chuàng )造日常生活的超現實(shí)形式/圖片來(lái)源于Onlylady網(wǎng)站）
（漫畫(huà)般的夸張手法在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中洋溢著(zhù)濃情真意和趣味親密/圖片來(lái)源于Onlylady網(wǎng)站）
以下是動(dòng)能社區父母教育六一感恩禮包
動(dòng)能社區里善于陪伴支持的父母，在六一兒童節為孩子做這些：
1、教孩子安全技能，防范性侵、拐賣(mài)、意外傷害，學(xué)會(huì )自救；
2、讓孩子親近農村，回歸自然懷抱，享受自然美麗；
3、向孩子分享父母的童年有趣故事，增進(jìn)孩子對父母和那個(gè)年代的認識；
4、鼓勵孩子和同齡人組織活動(dòng)，如做義工服務(wù)等；
5、給孩子寫(xiě)一封信，記錄成長(cháng)，表達愛(ài)的期待；
6、親一親，抱一抱，增加親密陪伴的時(shí)間；
7、為孩子量身高，測體重，拍照記錄，讓孩子意識到自己的成長(cháng)，并賦予孩子一定新的權利，比如從此管理自己房間的衛生等；
8、說(shuō)“謝謝你”、“我愛(ài)你”，說(shuō)感恩和賞識的話(huà)；
9、帶著(zhù)孩子向爺爺奶奶等長(cháng)輩孝敬，讓孩子看到父母是如何做兒女的。
（經(jīng)典懷舊玩具——鐵皮跳青蛙）
美國媒體生態(tài)學(xué)專(zhuān)家尼爾·波茲曼在《童年的消逝》一書(shū)中認為，人類(lèi)的童年取決于知識的獲取難度。當印刷術(shù)普及，文字閱讀成為主導性傳媒后
，“兒童不得不經(jīng)過(guò)相當長(cháng)時(shí)期的學(xué)習和訓練，在‘長(cháng)大成人’之后才能夠獲得屬于成人的知識與‘秘密’。”
然而現在的兒童已經(jīng)生活在讀圖時(shí)代。電子信息科技環(huán)境下，兒童與成人合一成為電視觀(guān)眾、電影觀(guān)眾、電子產(chǎn)品操作者，強大的搜索引擎和脆弱
的網(wǎng)絡(luò )分級管理制度使得兒童被動(dòng)接觸或者主動(dòng)獲取成人知識易如反掌。
（59歲退休女工蘇建芳自編“錯覺(jué)廣場(chǎng)舞”，配上一曲迷情《卡門(mén)》，潮味十足）
雖然父母和孩子依然是法律上的監護撫養關(guān)系，實(shí)際生活中，這兩類(lèi)人群卻是站在新的起跑線(xiàn)上的“同學(xué)”，一起學(xué)習如何在新的社會(huì )環(huán)境中立足，如何綻放自己生命的精彩。
《動(dòng)能父母愛(ài)的誓言》中寫(xiě)道：要讓自己心中裝著(zhù)孩子，自己變成“孩子王”，……，愛(ài)孩子的最高境界就是要與孩子成為愛(ài)的精神共同體！
做個(gè)會(huì )玩的父母，過(guò)好自己的兒童節吧！
做動(dòng)能父母 育自信孩子
動(dòng)能教育·中國父母教育培訓大會(huì )
讓中國家長(cháng)學(xué)到最好的父母教育！
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