歐爸
謝謝你
這個(gè)暑假
爸爸媽媽原來(lái)是打算按照慣例
給我加
暑假作業(yè)的
但是我們一家人來(lái)到廣州
參加
第27期少年演講家學(xué)習動(dòng)力營(yíng)
&
第4期少年演講家演講自信營(yíng)
我當然很開(kāi)心啊
因為歐爸
你給我的爸爸媽媽
留了作業(yè)
下面
我要和大家分享很多爸爸媽媽
寫(xiě)的作業(yè)


（動(dòng)能第7社區父母學(xué)員）
王子爸爸
第一天交的作業(yè)：
第一次到歐爸的課堂，第一天就被課上的氛圍帶動(dòng)了。聽(tīng)了歐爸的話(huà)，我發(fā)現自己犯了所有父母的通病——總想著(zhù)改變孩子。
通過(guò)一天的課程下來(lái)，歐爸是深深講到了我的心坎里。我不知道通過(guò)這幾天的課程我能改變到什么程度，但我很了解，我應該用怎樣的方法和態(tài)度來(lái)對待孩子、愛(ài)人和家人！
桔子爸爸
第一天交的作業(yè):
很幸運今天第一次來(lái)到歐爸的課堂，深刻感受到動(dòng)能系統中“全心全意、全力以赴”的宗旨貫穿始終。
孩子們，今天爸媽和你們一同大這個(gè)動(dòng)能大家庭中學(xué)習，希望今后能與你們敞開(kāi)心扉平等溝通，我們全家都能全心全意全力以赴面對所有事情和困難，共同進(jìn)步！

（動(dòng)能第8社區父母學(xué)員）
平安爸爸
第一天交的作業(yè):
久聞歐爸大名，今天能得到歐爸的幫助是福份所致。以前在我理解的孩子世界里只有本性好壞之分、天本聰愚之分。今天聽(tīng)了歐爸的講解，了解到了孩子成長(cháng)與父母成長(cháng)的因果關(guān)系極為震撼！為了家庭幸福努力學(xué)習，歐爸——瓦愛(ài)路(我愛(ài)你)！
梓良媽媽
第一天交的作業(yè):
我是崔梓良媽媽?zhuān)瑑鹤?，媽媽今天上臺分享了，希望我們母子都有突破。

（動(dòng)能第10社區父母學(xué)員）
小汽車(chē)爸爸
第一天交的作業(yè):
我學(xué)習歐爸的課這是第二次了，我本來(lái)是沖著(zhù)改變孩子學(xué)習的，但是上過(guò)課才知道應該改變的是自己而不是孩子。我孩子是最棒的，兒子加油，爸爸愛(ài)你，爸爸會(huì )好好學(xué)習。
叮當媽媽
第一天交的作業(yè):
一直以來(lái)，我以為我是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)裉煸缟蠚W爸問(wèn)孩子們：你媽媽有嘮叨的舉手。我看見(jiàn)我兒子舉起了手，那一刻我深刻的意識到，我自認為的對孩子這些愛(ài)，那些愛(ài)，都是“取款”，都是因為我不會(huì )愛(ài)。
我今天收獲的“珍珠”和“鉆石”是——
1.要給孩子心中“存款”，給孩子帶去動(dòng)力，激勵孩子能力。
2.不管做任何事情都要以全心全意、全力以赴的心態(tài)去做。
3.沒(méi)有缺點(diǎn)，只有起點(diǎn)，所有的缺點(diǎn)都是過(guò)去的。
4.不重復不是重點(diǎn)，是重點(diǎn)一定要重復。
讓我們在未來(lái)幾天以全心全意，全力以赴的學(xué)習精神，共同成長(cháng)！加油！
七仙女?huà)寢?/u>
第一天交的作業(yè):
今天我收獲最大的是：
1.誰(shuí)給孩子帶去動(dòng)力，激勵和調動(dòng)孩子的能力，誰(shuí)就是孩子的動(dòng)能貴人。
2.人有兩命：外在的物質(zhì)生命叫“假命”，內在的精神生命叫“真命”。生活當中，我們往往只關(guān)注了物質(zhì)生命忽略了精神生命；
3.我們身上每一個(gè)部位都是我們家的“風(fēng)”，用正能量把他們的能力發(fā)揮出來(lái)，就是“水”。所以，我們家的風(fēng)水不在祖墳，而是在我們臉上、眼上、嘴上、手上……

（動(dòng)能第5社區父母學(xué)員）

（動(dòng)能第1社區父母學(xué)員）

（動(dòng)能第4社區父母學(xué)員）

（動(dòng)能第6社區父母學(xué)員）
容容媽媽
第一天交的作業(yè):
親愛(ài)的歐爸以及各位親愛(ài)的偉人父母們，大家早上好！我的動(dòng)能名是容容（從容接納，學(xué)會(huì )包容?。┙裉煳沂斋@的“珍珠鉆石”是:
1、做智慧父母就要做孩子心中的動(dòng)能貴人，給孩子帶去動(dòng)力并且能激勵和調動(dòng)孩子外在的能力！
2、簡(jiǎn)單的重復，深刻的植入，我們要不斷重復孩子正面的鼓勵，讓孩子的精神生命不斷成長(cháng)，從“自受”“自喜”到“自信”再到成為真正的自己！
我親愛(ài)的孩子小默， 今天是你11周歲的生日，媽媽為你感到特別的高興，因為在您十一周歲的生日有一個(gè)不一樣的回憶！可能之前一直都是我對你不放手才導致了你的獨立能力不夠！寶貝，無(wú)論發(fā)生任何事都別怕，因為媽媽一直都會(huì )在你的身邊陪伴著(zhù)你的，媽媽愛(ài)你！
心海老師
第一天交的作業(yè):
我是賈小雅的老師，我的動(dòng)能名是心海，我希望我的心如大海般寬廣，包容所有的孩子，包容身邊所有的人。我今天的收獲的是：
1、教在能力，育在動(dòng)力。能力的最高境界是全力以赴，動(dòng)力的最高境界是做人，我們要在全力以赴做事的同時(shí)全心全意的做人，我要做偉人！
2、物質(zhì)生命是父母的，精神生命是孩子的。我們?yōu)槿烁改?，一定要把物質(zhì)生命交到孩子手里，而物質(zhì)生命與精神生命交接的方式就是：正面！
正面才是愛(ài)，是精神生命走向自信的存款；
負面是傷害，是精神生命走向自信的取款！
最后，我要對我親愛(ài)的雅雅小朋友說(shuō)：你身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如乖巧可愛(ài)、老師的小幫手、媽媽的貼心小棉襖、畫(huà)畫(huà)很有創(chuàng )意、幫助同學(xué)、課堂表現很好等等等等，說(shuō)都說(shuō)不完！總之，老師一直都相信你是最棒的！你一定會(huì )成功！加油！
麥田爸爸
第一天交的作業(yè):
我是七社區的麥田，丁喻煙的爸爸。今天聽(tīng)歐爸講人的物質(zhì)生命和精神生命。外在的是物質(zhì)生命，是假命。內在的是才是真命，是精神生命。物質(zhì)生命是爹媽給的，精神生命才是自己的。物質(zhì)生命是能力的載體，精神生命是動(dòng)力的源泉。
要把孩子的物質(zhì)生命交接到精神生命手里，讓孩子精神生命在自受、自喜、自拜、自恩、自信五個(gè)級別中一步步成長(cháng)。方法是倒過(guò)來(lái)，首先要從正面看待孩子的缺點(diǎn)。沒(méi)有缺點(diǎn)，只有起點(diǎn)。動(dòng)力不夠，系統來(lái)湊，用動(dòng)能疊加迅速壯大孩子精神生命。
培育孩子的精神生命，要為孩子構建動(dòng)能系統。父母首先用自己的身體各個(gè)部分做事的能力，去做正面的事，構建身體的小動(dòng)能系統，還要善于利用和構建中動(dòng)能系統，壯大孩子的精神生命，用能力和動(dòng)力做加法和乘法。能力是風(fēng)，動(dòng)力是水，用能力做正面的事就是為自己和家庭營(yíng)造好風(fēng)水。
喻煙，我們一起統一思想、統一目標、統一行為，做好我們的家庭動(dòng)能系統。

（動(dòng)能第2社區父母學(xué)員）