來(lái)源：未知 時(shí)間：2019-08-08 12:15 訪(fǎng)問(wèn)： 次
『我心中的歐爸』
我心中的歐爸是正如他自封的，他是一位教育農民，他所講的每一個(gè)人生價(jià)值觀(guān)都是那么的接地氣，能根植到我的心里。歐爸在我心目中是一位了不起的教育家，是真正的拯救人類(lèi)靈魂的工程師。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課以前，我以前在上學(xué)學(xué)的每個(gè)字詞，都是干巴巴的，盡管我在字典里查過(guò)，背誦過(guò)，但是卻沒(méi)有根植進(jìn)我的心里，沒(méi)有真正理解它真正的內含，我以前上學(xué)所學(xué)的東西，還僅僅停留在知識的階段。
聽(tīng)了歐爸的課，我才深深理解了那些文字背后的深刻內含，只有根植于心才能變成能力和動(dòng)力，才能把我以前所學(xué)的知識、技能通腦、通心。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，“倒過(guò)來(lái)”三個(gè)字，我們會(huì )說(shuō)，往往是要求別人倒過(guò)來(lái)為我們著(zhù)想，理解我們。
聽(tīng)了歐爸的課，我深深理解了“倒過(guò)來(lái)”是要求我們自己先倒過(guò)來(lái)為別人著(zhù)想，看別人的優(yōu)點(diǎn)。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我對生活是迷茫的，我是沒(méi)有信仰的，我連自己都不信還談什么信仰。
聽(tīng)了歐爸的課，我這次是第二次，還是聽(tīng)到第四天才有一點(diǎn)感覺(jué)了，直到最后一天我又領(lǐng)悟了一些，所以聽(tīng)一、二次是不夠的。聽(tīng)了歐爸的課，我才在內心里理解了歐爸所講到的價(jià)值觀(guān)背后的深刻內含。我要把歐爸的叮囑應用到生活中去。遺憾的是我已人近半百才明白了這么多正確的人生價(jià)值觀(guān)。倒過(guò)來(lái)想，幸運的是我現在已經(jīng)走近了歐爸的課堂，我的后半生將不再糾結、焦慮，我將會(huì )越活越通透。更何況，有困難找歐爸。我有了歐爸的動(dòng)能系統這個(gè)堅強的后盾。我信仰歐爸，我有了動(dòng)力和勇氣。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我不知道我對孩子的傷害有多深。
聽(tīng)了歐爸的課，我明白了愛(ài)的意義，不會(huì )愛(ài)，愛(ài)變害。愛(ài)他就要贊賞他，愛(ài)他就要用正確的方式告訴他。愛(ài)他就要愛(ài)他的自尊，愛(ài)他就要愛(ài)他的缺心，愛(ài)他就要多贊賞他。
羅一銘母子與歐爸合影
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我對孩子的愛(ài)的教育方式就是我所認為的管他吃好、穿好、學(xué)習好，只關(guān)注物質(zhì)生命。
聽(tīng)了歐爸的課，我明白了孩子的精神生命才是最重要的。傷害了孩子的精神生命，會(huì )讓孩子的自尊受到傷害，傷害了孩子的精神生命的底線(xiàn)-自尊，會(huì )讓孩子走向自卑甚至自殺的道路。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我沒(méi)有意識到自尊被傷害后有那么嚴重的后，更不知道孩子的自尊是用缺點(diǎn)做芯的。
聽(tīng)了歐爸的課，我知道了，優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。聽(tīng)了歐爸的課，我知道了，我是孩子自尊的最后一根稻草。
如果沒(méi)聽(tīng)歐爸的課我對生活缺少覺(jué)察，覺(jué)察不到昨天結營(yíng)的時(shí)候，我向孩子道歉，以前對孩子都是不懂表達的，只有說(shuō)教。我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我痛哭起來(lái)，孩子一直閉著(zhù)眼睛，但是淚水卻從他的臉上一道道流下來(lái)。輪到要他對我說(shuō)話(huà)時(shí)孩子卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)明我在孩子心中根本沒(méi)有地位，孩子還沒(méi)有接受我。我之前對他的精神傷害有多深。如果沒(méi)聽(tīng)歐爸的課我是覺(jué)察不到這些的。
少年演講家羅一銘給歐爸寫(xiě)信
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我會(huì )隨時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。
聽(tīng)了歐爸的課，我會(huì )隨時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)，找到他缺點(diǎn)背后的優(yōu)點(diǎn)。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我會(huì )對我老公身上的優(yōu)點(diǎn)看到也不說(shuō)，甚至最多的是挑他的缺點(diǎn)說(shuō)。
聽(tīng)了歐爸的課，我懂得了通過(guò)賞識構建夫妻關(guān)系，愛(ài)就要及時(shí)表達出來(lái)。聽(tīng)了歐爸的課，我能在其他人面前更精準地推崇他，特別是在他的公司員工面前。我也意識到了推崇的重要性。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我一直對孩子的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)、焦慮。
聽(tīng)了歐爸的課，我不再擔心了，知道了只要按照歐爸設計的去行動(dòng)就行啦。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我認為設定了目標，就必須要實(shí)現。在孩子失敗時(shí)，我在他傷口上撒鹽。
聽(tīng)了歐爸的課，我明白了目標不是用來(lái)實(shí)現的，是用來(lái)生發(fā)動(dòng)力的。我明白了當孩子失敗時(shí)最需要父母的愛(ài)。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我一直在為孩子沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力而發(fā)愁。
聽(tīng)了歐爸的課，歐爸告訴了我，愛(ài)孩子就是賞識孩子、推崇孩子，就是給孩子帶去快樂(lè )，孩子就有了學(xué)習的動(dòng)力。
廣州第81期自拜系統動(dòng)能贏(yíng)父母大學(xué)
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我一直在苦苦尋找學(xué)習秘訣。
聽(tīng)了歐爸的課，我獲得了一個(gè)致勝法寶，那就是演講與分享。演講力就是學(xué)習力，演講力就是自信力。
沒(méi)聽(tīng)歐爸的課，我一直是一個(gè)自卑的人，我的自卑也影響著(zhù)孩子，投射著(zhù)孩子。多么可怕的結果，我還執迷不悟。
聽(tīng)了歐爸的課，我的心門(mén)被打開(kāi)，心結被解開(kāi)，心靈得到撫慰，拓寬了心胸格局，我將逐步變成自信的人，我相信我在成就自己成為自信的人的同時(shí)，一定也能成就孩子成為積極、陽(yáng)光、正面、快樂(lè )、自信的人。
我知道我學(xué)習的寬度和深度還遠遠不夠，今后還要繼續跟隨歐爸學(xué)習，更重要的是要在生活中去重復、去演講、去分享，并引領(lǐng)孩子去重復、去演講、去分享。
以上是廣州第81期少年演講家自拜系統動(dòng)能贏(yíng)少年演講家羅一銘的媽媽?zhuān)诟改复髮W(xué)學(xué)員辛紅艷所寫(xiě)的《我心中的歐爸》，經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，一個(gè)不懂愛(ài)的媽媽慢慢懂愛(ài)了。
歐爸是誰(shuí)？歐爸是中國家庭教育第一個(gè)風(fēng)水師。
歐爸是誰(shuí)？歐爸是走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，幫助家庭構建動(dòng)能系統的動(dòng)能專(zhuān)員。
歐爸是誰(shuí)？歐爸是走進(jìn)孩子心靈，吃得苦、霸得蠻、受得屈、耐得煩的“中國教育特種兵”。
歐爸說(shuō)：不要做愛(ài)孩子的人，要做孩子愛(ài)的人。
父母大學(xué)的偉人父母們通過(guò)歐爸的課堂，逐步進(jìn)行了自我的成長(cháng)、改變與突破。
