4月9日上午，歐陽(yáng)維建老師（歐爸）在?？跁?huì )議上說(shuō)：培養孩子健全的人格是教育的最高目標，所有的教育都不能離開(kāi)這四個(gè)字——健全人格。

腦袋里學(xué)到的，身體練到的，是心里討厭的，人格就“分裂”了。外面的是物質(zhì)生命，腦袋學(xué)的，身體做的，都叫物質(zhì)生命，心里叫精神生命，外在的物質(zhì)生命，內在的精神生命，雙方在斗爭，沒(méi)有統一，這個(gè)人格就不健全。

我們孩子下半輩子的核心競爭力，不是考多少分，而是他健全的人格，健全的人格！要想給孩子提分，你得解決孩子提分的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力就是健全的人格，教在提分，育在健全的人格！

但是事與愿違，很多老師只顧教，教是提分，育在哪里？育在健全人格。我們要有教育的良心，教育的良心在哪里？對我們孩子下半輩子的前途和命運負責任，培養孩子健全的人格，讓孩子擁有這個(gè)核心競爭力。有了這個(gè)核心競爭力的孩子，不管走到哪里他都不會(huì )怕。

那么，健全的人格究竟是什么？我在二十年前就有答案了，健全的人格就是——自信！人格就是自信的程度，健全的人格就等于自信。

一個(gè)民族要有自信，這個(gè)民族才有核心競爭力。所以我們偉大的祖國最近這幾年我們都弘揚四大自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同樣，教育孩子也是一樣的。

歐陽(yáng)維建老師（歐爸）

孩子學(xué)習提分的潛力在自信提升的空間里。自信的孩子他會(huì )千方百計去努力，不自信的孩子他會(huì )千方百計去逃離，自信的孩子千方百計，不自信的孩子千難萬(wàn)難。每個(gè)孩子都是創(chuàng )造奇跡的人，只是要給到孩子學(xué)習的自信，自信一變，奇跡出現。

歐爸動(dòng)能的使命是：為孩子請命，為心靈點(diǎn)燈，讓中國教育幸福起來(lái)！

隨著(zhù)全國各地這么多的家庭走進(jìn)歐爸動(dòng)能，都叫我“歐爸”，我知道我應該有這個(gè)責任，我可能不屬于我自己，我可能不屬于我的家庭，我也不僅僅是屬于我的老婆我的孩子，我屬于這一個(gè)稱(chēng)呼——“歐爸”。

我歐陽(yáng)維建一個(gè)人的精力有限，但是我心里有一個(gè)強烈的愿望：我希望千家萬(wàn)戶(hù)的爸爸媽媽都變成“歐爸”，我希望所有的中小學(xué)老師和校長(cháng)都變成“歐爸”。

名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟正式成立

名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟核心發(fā)起人代表樓于勤老師，因為她在義烏市成功實(shí)踐了歐爸動(dòng)能全日制學(xué)校家校共育系統，她本人目前擔任著(zhù)義烏市婚姻家庭協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)一職。

她說(shuō)，是歐爸動(dòng)能給了我自信。父母、老師、學(xué)生多個(gè)方面的系統培訓，讓義烏越來(lái)越多的幼兒園和中小學(xué)校受益。

在家校共育系統的支持下，一個(gè)排名第17的學(xué)校三個(gè)月內上升到義烏市的第8名，一個(gè)排名第8的學(xué)校半年內上升到義烏市的第4名。

差生的父母學(xué)習了歐爸動(dòng)能家庭教育，能夠倒過(guò)來(lái)理解、鼓勵孩子了，在學(xué)校里找不到考試不及格的孩子了。

 

名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟

全日制學(xué)校戰略合作現場(chǎng)簽約儀式

衡水基礎教育名師研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，腦科學(xué)教育專(zhuān)家，名師課博會(huì )研究院執行院長(cháng)范兆良老師（左三）

在會(huì )上，部分全日制學(xué)?，F場(chǎng)完成了與名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟戰略合作的簽約工作。

為了讓大家更深入地理解名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟的教育工作，衡水基礎教育名師研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，腦科學(xué)教育專(zhuān)家，名師課博會(huì )研究院執行院長(cháng)范兆良老師向大家講解了腦科學(xué)教育對全日制園校師生的重要作用。

名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟遵循腦科學(xué)教育規律，針對不同園校、不同年級的學(xué)生，進(jìn)行不同層次的教育教學(xué)。

 

來(lái)自全國各地的其他嘉賓爭相上臺分享對全日制學(xué)校戰略合作發(fā)展的見(jiàn)解和感受，表達了對名師課博會(huì )全國名校聯(lián)盟的熱切期待。

其中，來(lái)自河北衡水基礎教育名師研究會(huì )的侯秉武秘書(shū)長(cháng)，以及來(lái)自河南南陽(yáng)南都實(shí)驗學(xué)校的孫際遠校長(cháng)，分別從衡水中學(xué)和南都實(shí)驗中學(xué)的教育實(shí)踐出發(fā)，分享了歐爸動(dòng)能教育對全日制學(xué)校教育的深度契合與重要支持。

衡水基礎教育名師研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)侯秉武

南都實(shí)驗學(xué)校孫際遠校長(cháng)

這是一次名師課博會(huì )升級發(fā)展的重大會(huì )議，名師課博會(huì )部分名師代表參加了本次會(huì )議。

其中有歐陽(yáng)維建老師、鄧雷老師、胡軍老師、劉向星老師、劉海瑞老師、楊麗芬老師、樓于勤老師、程信老師、徐邦泰老師、張世民老師、張朝老師、陳奕伽老師、黃碧封老師、張煜芬老師、陳小娟老師、孫曉婷老師、周雪珊老師、楊珺如老師、毛洪文老師等人。

名師課博會(huì )名師團部分名師代表參加了本次會(huì )議