

大受好評的《覺(jué)醒年代》中的歷史人物群像生動(dòng)、豐滿(mǎn),而這“好看”之中“最好看”的人物,當屬于和偉飾演的陳獨秀。而劇中不得不提的陳獨秀的戲份,當屬陳獨秀與陳延年、陳喬年兩個(gè)兒子的情感線(xiàn),雖然是一段虛構的劇情,卻是全劇的亮點(diǎn)之一。
那歷史上的陳獨秀又是一位怎么樣的父親呢?是否像劇中一樣脾氣暴躁,專(zhuān)橫霸道,不留情面呢?其實(shí),了解陳獨秀人物生平的人不難發(fā)現,陳獨秀是一位難得“會(huì )說(shuō)話(huà)”的父親。
1、該沉默時(shí)沉默
“畫(huà)面中一人恭恭敬敬地端上一碗菜肴,慢慢打開(kāi)包裹的荷葉,里面竟蹦出一只癩蛤蟆,滿(mǎn)座賓客無(wú)不大吃驚……”這是《覺(jué)醒年代》中關(guān)于陳獨秀父子的的一場(chǎng)精彩鏡頭。畫(huà)面中老戲骨于和偉飾演的陳獨秀與兩個(gè)兒子進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭吵戲,大兒子直呼其名,歇斯底里指責無(wú)情無(wú)義的陳獨秀,當年家里親人逝世了,父親竟然也不回家奔喪……
歷史上,陳獨秀與兩個(gè)兒子陳延年、陳喬年的關(guān)系一開(kāi)始就像是電視劇中飾演的一樣,可謂是“水火不容”。面對兒子的指責,陳獨秀沒(méi)有反唇相譏,而只是安靜地聽(tīng)著(zhù)。事后,陳獨秀也沒(méi)有生氣,反而哈哈大笑,對旁人說(shuō):“好,是我兒子。我陳獨秀有兩個(gè)如此優(yōu)秀的兒子,為什么不笑??!我沒(méi)能給父母送終,自是罪該萬(wàn)死,他們記怪我,說(shuō)明他們是懂仁義的人。他們寧肯吃苦打工也不依賴(lài)我,說(shuō)明他們是自立自強的人。如此亂世,有這兩種品質(zhì),難道不可喜可賀嗎?”
陳獨秀這種父親安靜聽(tīng)兒子批評,沒(méi)有黑臉,沒(méi)有動(dòng)怒,也沒(méi)有拍桌的做法看似不是一般人會(huì )有的反應,但卻是一位父親最好的反應,是因為他明白有些事在這樣的場(chǎng)合自己說(shuō)得再多,也不頂用,倒不如安靜的聽(tīng),該開(kāi)口時(shí)才開(kāi)口。
這是《覺(jué)醒年代》中陳獨秀父子三人關(guān)于中國的未來(lái)方向的一次家庭討論,這也是陳獨秀作為父親對兩個(gè)兒子在思想信仰上的把關(guān)和引導。
上世紀20-30年代時(shí)期,陳延年和陳喬年兩兄弟確實(shí)因為思想激進(jìn),曾誤入歧途,信仰過(guò)無(wú)政府主義。陳獨秀在其他方面并不擔心,但在信仰一事上卻想為兩個(gè)兒子把把關(guān),兄弟倆在法國時(shí),他曾罕見(jiàn)地托上海共產(chǎn)主義小組成員陳公培給他們捎去一封信,勸他們放棄無(wú)政府主義,轉向馬克思主義。
陳獨秀作為父親,希望在兒子選擇人生信仰這樣的大事上,能夠幫兒子把把關(guān),給出一些引導,讓兒子在人生的大方向上不至于出現重大的偏差。
3、獨立人格,平等關(guān)系
劇中陳獨秀對兩個(gè)兒子的“照顧”可謂是不遺余力,兒子小小年紀,要獨立賺錢(qián),在碼頭上扛大包,就連去法國留學(xué),也要自己勤工儉學(xué)。
歷史上陳獨秀也是這樣對待兩個(gè)兒子的。延年和喬年兩兄弟來(lái)到上海,陳獨秀沒(méi)有給予他們過(guò)多的關(guān)心和照顧,而是讓他們接受更多的鍛煉和考驗。譬如這兩兄弟到上海后,陳獨秀把他們送到法國巡捕房附設的法語(yǔ)補習學(xué)校學(xué)習法語(yǔ),并且在外租房子住,無(wú)特殊情況一般不回家。
其間,陳獨秀每月只給這兄弟兩人十元的生活費,當然,這十元的生活費還包括學(xué)費。這樣兄弟兩人生活常常捉襟見(jiàn)肘,吃不飽穿不暖。陳獨秀說(shuō):“學(xué)習很重要,可是再重要,學(xué)習都不是唯一的事。你們要設法謀生,自己養活自己。”
陳獨秀第二位妻子高君曼見(jiàn)陳延年和陳喬年實(shí)在可憐,多次要接兩個(gè)兄弟來(lái)家住??墒歉呔炎詡€(gè)想法一說(shuō)出來(lái)就立馬遭到陳獨秀堅決反對,陳獨秀說(shuō):“婦人之仁,徒賊子弟,雖是善意,反生惡果,姑息養奸,不可!不可!少年人生,由他們自創(chuàng )前途可也。”
許多人都講,父親是一座高山,只有翻越了這座高山,才能真正懂得父親,才能成為一個(gè)有擔當、有成就的男人。陳獨秀對兩個(gè)兒子的愛(ài),最深沉的地方就在這里,從要求兩個(gè)兒子自創(chuàng )前途的那一天前,他從未橫在他們面前,而是側立在一旁,始終視他們?yōu)楠毩⒌膫€(gè)人,始終以坦誠平等的方式對待他們,他一直用自己的方式促使兩個(gè)兒子獨立成山成峰,讓兒子在成長(cháng)過(guò)程中無(wú)須仰視他,翻越他。
寫(xiě)在最后
陳獨秀在對兒子的教育中“會(huì )說(shuō)話(huà)”:明白什么時(shí)候該發(fā)言,什么時(shí)候該沉默,什么時(shí)候要出場(chǎng),什么時(shí)候該離場(chǎng),與兒子以怎樣的關(guān)系相處,才能成就中共歷史上唯一一次的一門(mén)三杰“父子委員”的佳話(huà)。
“父親在家庭教育中應該是一位好的主持,不僅擁有高超的語(yǔ)言藝術(shù),還能在關(guān)鍵時(shí)候把控全場(chǎng)”,歐陽(yáng)維建老師關(guān)于父親在家庭教育中的應該擔任的角色的論述,與陳獨秀的“會(huì )說(shuō)話(huà)”教育方式不謀而合。
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